1 00:00:00,820 --> 00:00:08,160 Bien, el sistema de gestión de aprendizaje que he utilizado ha sido la plataforma Google Classroom. 2 00:00:09,080 --> 00:00:14,480 En ella he diseñado las distintas asignaturas, como se puede ver en esta imagen. 3 00:00:17,960 --> 00:00:26,620 He ido añadiendo a los estudiantes, enviándoles un correo electrónico para que acepten la inscripción en esa asignatura. 4 00:00:26,620 --> 00:00:31,579 Por ejemplo, la asignatura de física y química de cuarto D 5 00:00:31,579 --> 00:00:37,799 Si entramos en ella, lo primero que vemos es un muro de información 6 00:00:37,799 --> 00:00:41,700 de noticias que se producen relacionadas con la asignatura 7 00:00:41,700 --> 00:00:46,060 Esto le irá a cada alumno, como luego veremos 8 00:00:46,060 --> 00:00:53,420 Puedo introducir a los distintos alumnos a través de esta pestaña 9 00:00:53,420 --> 00:00:58,439 en este caso pues tengo cuatro estudiantes matriculados 10 00:00:58,439 --> 00:01:03,079 que han recibido el correo electrónico y han aceptado la invitación 11 00:01:03,079 --> 00:01:08,099 y de esta manera pues ya acceden a todo el trabajo 12 00:01:08,099 --> 00:01:12,099 a todo el trabajo de la asignatura que estaría en esta otra pestaña 13 00:01:12,099 --> 00:01:12,939 trabajo en clase 14 00:01:12,939 --> 00:01:17,739 aquí he desarrollado la asignatura en secciones o temas 15 00:01:17,739 --> 00:01:23,019 no he puesto todos los temas, hay varios 16 00:01:23,019 --> 00:01:34,299 que están donde en cada tema van los contenidos en formato digital, por ejemplo, en este caso es una diapositiva, 17 00:01:35,340 --> 00:01:45,760 son varias diapositivas en formato de PowerPoint que son de elaboración propia y junto a estas que son de elaboración propia 18 00:01:45,760 --> 00:01:49,340 hay otro tipo de contenido digital 19 00:01:49,340 --> 00:01:53,140 que están recogidos, por ejemplo, en esta otra 20 00:01:53,140 --> 00:01:55,799 unos vídeos recogidos de internet 21 00:01:55,799 --> 00:02:00,920 que los alumnos pueden visualizar. 22 00:02:05,140 --> 00:02:08,520 Junto a todo esto 23 00:02:08,520 --> 00:02:15,199 hay ejercicios que van como tarea. Aquí nos realiza los siguientes ejercicios 24 00:02:15,199 --> 00:02:18,759 de repaso. Si entramos en 25 00:02:18,759 --> 00:02:24,800 En el ejercicio es un PDF con distintos ejercicios y se le pide al alumno que lo realice 26 00:02:24,800 --> 00:02:31,539 y luego que envíe una imagen para entregar como tarea. 27 00:02:32,219 --> 00:02:36,879 Esto es evaluado, se le pone una nota y luego lo veremos aquí en calificaciones. 28 00:02:38,560 --> 00:02:44,719 Este ejercicio es para todos los alumnos, pero hay otros ejercicios como este otro 29 00:02:44,719 --> 00:02:53,759 que podemos editar solamente, al editarlo solamente lo enviamos a aquellos alumnos que tengan adaptación. 30 00:02:53,960 --> 00:02:59,259 Realiza los siguientes ejercicios de repaso para los alumnos que tienen adaptación. 31 00:03:00,500 --> 00:03:06,719 Entonces lo que hago es que en vez de enviárselo a todos los alumnos, solamente se le envía, por ejemplo, 32 00:03:06,719 --> 00:03:14,020 supongamos que son estos dos alumnos los que tienen adaptación y queremos que estos ejercicios los realicen solamente ellos. 33 00:03:14,020 --> 00:03:25,560 Bueno, pues les asignaríamos a estos dos estudiantes solamente. La puntuación será sobre 10. Lo vamos a dejar sin fecha límite de entrega, aunque aquí podríamos introducir la fecha que nos pareciera. 34 00:03:27,780 --> 00:03:35,400 Bueno, los asignamos y solamente estos ejercicios les irán solamente a esos alumnos que tienen una adaptación. 35 00:03:35,400 --> 00:03:41,219 bueno, así el resto de las asignaturas 36 00:03:41,219 --> 00:03:43,979 aquí estaría más contenido, por ejemplo 37 00:03:43,979 --> 00:03:47,300 esto también es contenido de elaboración propia 38 00:03:47,300 --> 00:03:48,479 en este caso es un PDF 39 00:03:48,479 --> 00:03:53,479 es una tabla con una serie de definiciones 40 00:03:53,479 --> 00:03:57,099 que lo tendrían los alumnos 41 00:03:57,099 --> 00:03:59,439 al entrar en la plataforma 42 00:03:59,439 --> 00:04:06,800 bueno, una vez que han realizado los ejercicios 43 00:04:06,800 --> 00:04:07,840 que se les han pedido 44 00:04:07,840 --> 00:04:09,840 por ejemplo un cuestionario 45 00:04:09,840 --> 00:04:11,060 este sería un cuestionario 46 00:04:11,060 --> 00:04:17,279 aquí están las cuatro asignaciones 47 00:04:17,279 --> 00:04:19,740 el cuestionario 48 00:04:19,740 --> 00:04:21,040 bueno, este ya tiene 49 00:04:21,040 --> 00:04:23,759 hasta aquí el cuestionario 50 00:04:23,759 --> 00:04:24,259 bueno 51 00:04:24,259 --> 00:04:29,839 una vez que ya lo han contestado 52 00:04:29,839 --> 00:04:31,899 entonces una vez que se ha contestado el cuestionario 53 00:04:31,899 --> 00:04:34,100 se recogen las calificaciones 54 00:04:34,100 --> 00:04:35,120 en esta pestaña 55 00:04:35,120 --> 00:04:38,319 aquí hay varias calificaciones 56 00:04:38,319 --> 00:04:39,500 de algunos ejercicios 57 00:04:39,500 --> 00:04:40,759 hay ejercicios que están 58 00:04:40,759 --> 00:04:43,019 asignados, por ejemplo 59 00:04:43,019 --> 00:04:46,819 estos ejercicios de aquí están sin asignar al estudiante 1 y al estudiante 2 60 00:04:46,819 --> 00:04:51,079 porque son de adaptación, estos otros están esperando a recibir 61 00:04:51,079 --> 00:04:54,300 la entrega y estos son cuestionarios que ya se han realizado 62 00:04:54,300 --> 00:04:58,879 y ahí tendríamos la calificación de los alumnos 63 00:04:58,879 --> 00:05:01,160 mediante un sistema digital 64 00:05:01,160 --> 00:05:07,019 lo que ven los alumnos cuando entran 65 00:05:07,019 --> 00:05:11,079 a través de su correo, pues verían esta pantalla 66 00:05:11,079 --> 00:05:13,319 con la asignatura 67 00:05:13,319 --> 00:05:14,839 a la que se han inscrito 68 00:05:14,839 --> 00:05:16,939 si entramos en la asignatura 69 00:05:16,939 --> 00:05:19,100 tenemos el muro 70 00:05:19,100 --> 00:05:20,180 con las noticias 71 00:05:20,180 --> 00:05:22,879 pueden a través de personas 72 00:05:22,879 --> 00:05:24,860 pueden establecer comunicación 73 00:05:24,860 --> 00:05:26,000 tanto con el profesor 74 00:05:26,000 --> 00:05:27,579 mandando un correo electrónico 75 00:05:27,579 --> 00:05:29,800 como con otros compañeros suyos 76 00:05:29,800 --> 00:05:33,319 y al trabajo 77 00:05:33,319 --> 00:05:35,420 que se va realizando en clase 78 00:05:35,420 --> 00:05:37,240 y que le va enviando el profesor 79 00:05:37,240 --> 00:05:39,040 entrarían a través de esta pestaña 80 00:05:39,040 --> 00:05:42,220 aquí tienen el mismo contenido 81 00:05:42,220 --> 00:05:46,779 desarrollado también en distintos temas 82 00:05:46,779 --> 00:05:50,699 y tienen los ejercicios 83 00:05:50,699 --> 00:05:53,000 que se les han enviado 84 00:05:53,000 --> 00:05:58,279 realizarían los ejercicios y enviarían la 85 00:05:58,279 --> 00:06:01,600 tarea, la tendrían que agregar aquí 86 00:06:01,600 --> 00:06:05,000 se marcaría como completada la tarea 87 00:06:05,000 --> 00:06:10,480 cuando lo hubieran enviado, en este caso no se ha juntado 88 00:06:10,480 --> 00:06:16,579 trabajo pero ellos el trabajo lo hubieran hecho una fotografía por ejemplo o el desarrollo que 89 00:06:16,579 --> 00:06:27,100 hubieran hecho en powerpoint o en un procesador de texto y enviarían de esta manera el trabajo 90 00:06:27,100 --> 00:06:35,470 realizado para que lo corrija el profesor. De la misma manera pues podríamos ver cuestionarios 91 00:06:35,470 --> 00:06:40,310 por ejemplo, aquí tendríamos el cuestionario de velocidad de reacción 92 00:06:40,310 --> 00:06:44,829 en este cuestionario tienen que ver un vídeo 93 00:06:44,829 --> 00:06:51,209 que se lo he incrustado para que a partir de lo que ven en ese vídeo 94 00:06:51,209 --> 00:06:56,569 vayan contestando las distintas cuestiones que se les piden 95 00:06:56,569 --> 00:07:00,629 aquí estoy contestando un poco 96 00:07:00,629 --> 00:07:04,730 me pide que enviamos 97 00:07:04,730 --> 00:07:11,230 aquí tendrían otro cuestionario 98 00:07:11,230 --> 00:07:13,689 en este caso, cuestionario de fluidos 99 00:07:13,689 --> 00:07:18,879 de la misma manera lo terminarían igual que el anterior 100 00:07:18,879 --> 00:07:22,399 y se enviaría todo este cuestionario 101 00:07:22,399 --> 00:07:25,480 al procesor para que lo evalúe 102 00:07:25,480 --> 00:07:29,639 al final todo esto se recoge en calificaciones 103 00:07:29,639 --> 00:07:34,339 y tendríamos las notas de los alumnos 104 00:07:34,339 --> 00:07:39,899 Bueno, pues esto sería todo.