1 00:00:00,940 --> 00:00:13,759 Bien, en el curso pasado hemos hecho una gran apuesta por la innovación pedagógica, ya que hemos aglutinado las asignaturas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Inglés y Arts en una sola asignatura desde el área bilingüe. 2 00:00:14,000 --> 00:00:29,760 Para ello hemos recurrido al aula virtual, que es la zona donde los alumnos pueden encontrar todos los recursos y materiales sobre este proyecto, que además tiene una duración prácticamente trimestral. 3 00:00:30,460 --> 00:00:52,640 En este caso, el ejemplo es una misión de la NASA. Como dije en algún vídeo anterior, todos los materiales y todos los contenidos se encuentran organizados y secuenciados en el formato libro del aula virtual, en el que pueden ver, por ejemplo, una actividad introductoria en la que reciben una actividad de la NASA, 4 00:00:53,439 --> 00:00:59,920 la actividad motivacional, que se trata de un vídeo de un presentador de informativos 5 00:00:59,920 --> 00:01:04,079 avisando de que un meteorito se acerca a nuestra zona, a la zona de Leganés, 6 00:01:04,719 --> 00:01:07,200 y también nos va indicando cuál es la primera misión. 7 00:01:09,060 --> 00:01:16,760 En ella ya les proporciona ciertos contenidos teóricos de una forma bastante más distendida. 8 00:01:16,760 --> 00:01:27,700 Además de esto, ellos tienen, por ejemplo, acceso a las soluciones para que puedan ir trabajando de forma autónoma y ampliando conocimientos 9 00:01:27,700 --> 00:01:42,579 Y van obteniendo feedback de la NASA, por ejemplo, en el que ellos también tienen incrustados aquí algunos vídeos 10 00:01:42,579 --> 00:01:58,459 También hemos elaborado algunos bamboozles en los que se trabaja exactamente la gramática que queremos trabajar, es decir, la pasiva en este caso y los materiales, propiedades de los materiales. 11 00:01:58,459 --> 00:02:12,819 Además, también se trabaja el writing en inglés y como presentación fina se les pidió que elaboraran un pdf, un powerpoint o un gamba, adjuntándoles un ejemplo para que pudieran hacerlo y lo hicimos ya en clase. 12 00:02:13,900 --> 00:02:22,460 con el formato que tenían que utilizar, tanto en ciencias como, por ejemplo, aquí, que también vuelve a aparecer la pasiva. 13 00:02:23,419 --> 00:02:30,620 Ya que apostamos por la innovación pedagógica, también hemos trabajado mucho con gamificación. 14 00:02:30,620 --> 00:02:39,620 En este caso, por ejemplo, un juego de satélites, de la Vía Láctea a la galaxia, etc., ya que estábamos hablando de misiones espaciales, 15 00:02:39,620 --> 00:02:48,379 o cómo salvar el planeta Tierra con un juego de gamificación de los cruts.