1
00:00:00,360 --> 00:00:09,140
Semejanza. Teoremas de Tales y Pitágoras. GeoGebra. Cuestionarios 1, 2 y 3. Cálculo mental.

2
00:00:09,519 --> 00:00:12,460
Abrimos el vídeo del libro digital y el GeoGebra.

3
00:00:12,699 --> 00:00:17,460
Clara, lo vas a ir haciendo en la...

4
00:00:17,460 --> 00:00:20,420
Vamos a ir viendo un vídeo y a la vez vamos a...

5
00:00:20,420 --> 00:00:34,649
A medida que lo vayas haciendo, si ves que vas muy deprisa, paras, incluso puedes volver hacia atrás.

6
00:00:35,189 --> 00:00:35,869
Ya en el vídeo...

7
00:00:35,869 --> 00:00:36,609
GeoGebra.

8
00:00:40,210 --> 00:00:41,189
Pentágono regular.

9
00:00:41,189 --> 00:00:45,590
En la barra de herramientas elige polígono regular

10
00:00:45,590 --> 00:00:50,409
En la barra de estilo en color y transparencia elige rojo

11
00:00:50,409 --> 00:00:53,149
Y en trazos selecciona grosor 5

12
00:00:53,149 --> 00:01:00,969
En la parte inferior de la pantalla haz clic donde está el vértice inferior izquierdo del pentágono

13
00:01:00,969 --> 00:01:05,349
Y luego haz otro clic donde está el vértice inferior derecho

14
00:01:05,349 --> 00:01:10,870
En la ventana polígono regular sustituye el 4 por un 5

15
00:01:10,870 --> 00:01:12,629
y pulsa OK.

16
00:01:17,170 --> 00:01:22,069
Elige distancia o longitud y haz clic en uno de sus lados.

17
00:01:23,189 --> 00:01:26,650
Con distancia o longitud, haz clic dentro del pentágono.

18
00:01:27,390 --> 00:01:31,790
Aparece perímetro D, haz doble clic sobre ese recuadro.

19
00:01:32,870 --> 00:01:36,790
En la ventana texto, en Edita, borra de polígono 1.

20
00:01:38,790 --> 00:01:40,989
En la carpeta GG10,

21
00:01:40,989 --> 00:01:53,950
Para potenciar los hábitos de estudio y que los alumnos trabajen todos los días,

22
00:01:54,430 --> 00:01:59,069
les mandamos a hacer en casa un cuestionario de 10 preguntas, que dura 5 minutos.

23
00:02:04,780 --> 00:02:09,539
Con las 10 preguntas, les preguntamos todo lo explicado en clase ese día.

24
00:02:16,479 --> 00:02:21,740
En realidad, lo que hacemos es preguntarle, todos los días, la lección en casa.

25
00:02:27,770 --> 00:02:32,889
Los padres pueden comprobar si sus hijos han estudiado, viendo las notas en Moodle.

26
00:02:41,349 --> 00:02:54,199
El día que vaya acabando, que pase a la página principal y vais a ir apuntándolo a la tabla que os pongo en la pizca.

27
00:02:55,580 --> 00:03:03,180
El cálculo mental en primero, segundo y tercero de ESO va dirigido a obtener el carné calculista.

28
00:03:03,759 --> 00:03:07,599
Si deseamos potenciar el cálculo mental, tenemos que valorarlo.

29
00:03:07,599 --> 00:03:11,300
Por ello, le damos un peso de un 10% en la calificación.

30
00:03:11,840 --> 00:03:15,159
Si tienen algún fallo, lo tienen que repetir.

31
00:03:15,599 --> 00:03:20,960
Tienen que tener soltura en la tabla, en las divisiones sin y con decimales,

32
00:03:21,300 --> 00:03:24,620
y en fracciones sin y con paréntesis.

33
00:03:25,139 --> 00:03:28,520
La tabla y las divisiones las hacen directamente en Moodle,

34
00:03:28,819 --> 00:03:33,900
y las fracciones las hacen en el cuaderno, e introducen el resultado en Moodle.

35
00:03:33,900 --> 00:03:40,520
En casa pueden entrenarse todas las veces que quieran con el ordenador, la tablet o el móvil