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00:00:00,920 --> 00:00:06,620
Buenas tardes, mi nombre es Juan José Alcalde de Soto con DNI 7589-1582-T.

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00:00:07,120 --> 00:00:15,720
Con este vídeo voy a presentar la evidencia fundamental correspondiente con la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación realizada a través de la aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:16,420 --> 00:00:23,900
Este entorno de aprendizaje o curso se ha creado para la asignatura de matemáticas aplicadas de cuarto de ESO o también llamada matemáticas de opción A.

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00:00:24,460 --> 00:00:29,900
El entorno está estructurado en secciones o temas como se puede apreciar en el índice que tenemos en la izquierda.

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00:00:30,880 --> 00:00:36,219
Al clicar sobre la flecha de cada tema se despliega el contenido de cada una de las secciones.

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00:00:36,440 --> 00:00:39,340
Del mismo modo, clicando de nuevo podemos contraerla.

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00:00:39,760 --> 00:00:44,200
Esto nos permite acceder a la información de cada sección o cada tema de forma rápida.

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00:00:44,859 --> 00:00:48,960
Si clicamos sobre la sección de información general, accedemos a su contenido.

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00:00:48,960 --> 00:00:53,740
En él se ha añadido una imagen relacionada con la materia, en este caso matemáticas.

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00:00:53,899 --> 00:01:00,579
También se incluye una guía didáctica u orientaciones para la realización de las tareas del entorno de aprendizaje.

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00:01:01,859 --> 00:01:16,159
Además, se ha incluido en esta sección una etiqueta de bienestar digital que se creó a principios del curso para establecer normas de conducta para el uso del aula virtual y las diferentes herramientas digitales.

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00:01:16,519 --> 00:01:22,900
Como se puede ver, hemos clicado el recurso y se accede al PDF con la infografía realizada.

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00:01:22,900 --> 00:01:31,880
Esta infografía fue realizada a través de la aplicación informática de Canva y posteriormente guardada en PDF

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00:01:31,880 --> 00:01:44,200
En este aula virtual organizada por temas y secciones contamos con recursos en PDF, URL de vídeos explicativos, herramientas de autoevaluación como Quisit y Cajut

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00:01:44,620 --> 00:01:50,660
Para ver uno de los recursos creados por mí vamos a acceder a la sección Exámenes Resueltos

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00:01:50,659 --> 00:02:05,299
En esta sección se suben los exámenes corregidos en formato PDF, que ayudan al alumnado a comprobar sus aciertos y fallos y les sirve de ayuda en el estudio en caso de no haber aprobado.

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00:02:20,659 --> 00:02:33,780
También se ha añadido una sección para la entrega del cuaderno al final de cada evaluación.

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00:02:34,259 --> 00:02:40,419
Consiste en una tarea donde los alumnos suben un único PDF con las fotos de su cuaderno.

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00:02:40,420 --> 00:02:51,800
Como se mencionaba anteriormente, nuestro entorno también contiene herramientas de autoproclamación como un cajud

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00:02:51,800 --> 00:02:57,040
como se ha preparado para el tema 4 de números reales de operaciones con radicales

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00:02:57,040 --> 00:03:02,360
o para el tema 5 se ha realizado un quizit de expresiones algebraicas

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00:03:02,360 --> 00:03:06,720
Si accedemos al apartado de participantes

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00:03:06,719 --> 00:03:17,680
Vemos que en nuestro curso hay matriculados 34 participantes, 33 alumnos y uno el profesor

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00:03:17,680 --> 00:03:26,740
En el apartado de calificaciones aparecen las diferentes notas que los alumnos han obtenido en las diferentes tareas propuestas

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00:03:26,740 --> 00:03:38,659
Además, para algunas tareas se han asignado insignias, las cuales han sido creadas a través de la aplicación gratuita Free Logo Design.

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00:03:39,240 --> 00:03:48,219
Vemos que se han creado tres tipos de insignias, una para las tareas entregadas de clase, otra para los ganadores de cajón y otra para los alumnos que han entregado el cuaderno.

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00:03:49,180 --> 00:04:06,579
Este entorno que se ha creado permite aplicar la metodología activa de Flipper Claro, ya que como vemos por ejemplo en el tema 4, de números reales, los alumnos disponen de vídeos explicativos sobre los contenidos que se pretenden aprender.

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00:04:07,340 --> 00:04:15,740
Estos vídeos tienen que previsualizarlos en casa para luego en clase trabajar actividades en grupos de 4 de forma cooperativa.

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00:04:15,740 --> 00:04:20,259
Algunas de estas tareas son los siguientes recursos PDF.

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00:04:20,259 --> 00:04:46,000
Una vez realizadas estas tareas, los alumnos pueden subir los resultados a la tarea creada en el tema.

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00:04:50,259 --> 00:04:57,500
De este modo finalizo la presentación del entorno del aula virtual. Muchas gracias y un saludo.