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Buenos días, mi nombre es María Guadalupe Martín Hernán y presento esta evidencia como tarea número 3 para la competencia digital docente del nivel B1.

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Como pueden ver, tengo creado para mi alumnado este contenido digital. Es alumnado de 3 años del primer nivel del segundo ciclo de educación infantil.

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Estamos trabajando en el aprendizaje basado en proyectos, los animales de la granja.

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Como pueden ver en esta presentación, esta es una presentación que he reciclado de otra autora, Miss Lulus Glass, y está modificada por mí.

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Los objetivos que me planteo es que mis alumnos aprendan a nombrar los animales de la granja y conocer sus características.

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Como pueden ver, las letras son simples en mayúsculas y además he utilizado pictogramas.

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Tengo entre mi alumnado un niño diagnosticado con trastorno de espectro autista.

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He utilizado fondos muy claros para mantener la atención de mi alumnado en lo que realmente quiero que aprendan. Estoy utilizando letras mayúsculas y en color rojo sobre fondo blanco según la teoría de Glendoman para la lectura perceptiva en el vocabulario que estamos usando en clase.

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además estoy utilizando este pictograma del botón interactivo

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que en la presentación nos lleva a vídeos de los animales

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y si pudieran escuchar también los sonidos

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verían que hay sonidos de los distintos animales

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y termino con un pictograma para que mi alumno TEA entienda que se ha terminado este vídeo.