1
00:00:00,000 --> 00:00:03,060
contenido digital educativo que he modificado

2
00:00:03,060 --> 00:00:04,820
y que voy a juntar a este apartado de creación

3
00:00:04,820 --> 00:00:06,519
y modificación de contenidos creativos

4
00:00:06,519 --> 00:00:07,759
es un Edpuzzle

5
00:00:07,759 --> 00:00:10,480
he cogido un vídeo que ya existía en internet

6
00:00:10,480 --> 00:00:12,580
y lo que he hecho ha sido ponerle preguntas

7
00:00:12,580 --> 00:00:15,699
durante el vídeo

8
00:00:15,699 --> 00:00:17,320
que ellos tienen que contestar

9
00:00:17,320 --> 00:00:18,980
esto bien, lo hacíamos

10
00:00:18,980 --> 00:00:20,579
en el momento en el que de hecho

11
00:00:20,579 --> 00:00:21,940
estaba incluido en el

12
00:00:21,940 --> 00:00:23,699
trabajo de clase

13
00:00:23,699 --> 00:00:26,579
voy a pararlo

14
00:00:26,579 --> 00:00:27,539
si no, no voy a poder hablar

15
00:00:27,539 --> 00:00:30,440
esto venía metido en el trabajo de clase

16
00:00:30,440 --> 00:00:31,640
lo que era en natural

17
00:00:31,640 --> 00:00:34,840
y viene en todo lo que es

18
00:00:34,840 --> 00:00:38,520
aquí en el tema incluido

19
00:00:38,520 --> 00:00:40,619
cuando hablamos de matter

20
00:00:40,619 --> 00:00:43,000
aquí fermentation, oxidation

21
00:00:43,000 --> 00:00:44,719
todo esto, ¿vale?

22
00:00:44,880 --> 00:00:46,600
pues aquí viene incluido

23
00:00:46,600 --> 00:00:48,920
aquí lo veis

24
00:00:48,920 --> 00:00:50,000
¿vale? entonces

25
00:00:50,000 --> 00:00:52,600
¿qué es lo que hacía? pues les ponía

26
00:00:52,600 --> 00:00:54,399
preguntas, vamos a intentar pasar un poco

27
00:00:54,399 --> 00:00:56,060
para que veáis, entonces aquí

28
00:00:56,060 --> 00:00:58,340
no les deja avanzar

29
00:00:58,340 --> 00:00:59,840
porque tienen que elegir

30
00:00:59,840 --> 00:01:01,520
cuál de ellas es

31
00:01:01,520 --> 00:01:02,920
y esto le pasa con todos

32
00:01:02,920 --> 00:01:05,019
¿qué tengo bueno de esto de Edpuzzle?

33
00:01:05,540 --> 00:01:07,739
tanto si lo hacen de manera como un flip classroom

34
00:01:07,739 --> 00:01:09,680
individual en clase para luego aportar

35
00:01:09,680 --> 00:01:11,459
información en el grupo

36
00:01:11,459 --> 00:01:12,799
o si lo hacen en grupos

37
00:01:12,799 --> 00:01:14,920
lo que tengo es un feedback

38
00:01:14,920 --> 00:01:16,400
en el momento

39
00:01:16,400 --> 00:01:19,859
al editar y al asignarlo

40
00:01:19,859 --> 00:01:21,859
el vídeo, lo que tengo es un feedback

41
00:01:21,859 --> 00:01:23,420
sobre todo de si lo han entendido

42
00:01:23,420 --> 00:01:25,739
si no lo han entendido, si han contestado bien, si han contestado mal

43
00:01:25,739 --> 00:01:29,180
o si han tenido que ver el vídeo cuatro veces porque no se han enterado

44
00:01:29,180 --> 00:01:35,120
entonces para mí esto es súper beneficioso a la hora de trabajar en clase

45
00:01:35,120 --> 00:01:38,560
sobre todo con el tercer ciclo, quinto y sexto

46
00:01:38,560 --> 00:01:40,319
y ya estaría