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00:00:06,259 --> 00:00:12,880
En este vídeo voy a mostrar el espacio de aprendizaje que utilizo con mis alumnos

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00:00:12,880 --> 00:00:18,899
y también mostraré aspectos relacionados con la evaluación y la matriculación.

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00:00:20,120 --> 00:00:26,519
Como decía, como espacio de aprendizaje compartido utilizo el aula virtual de Ducamadrid

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00:00:26,519 --> 00:00:40,380
porque es un entorno seguro y confiable para gestionar los contenidos y también otros aspectos del curso

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00:00:40,380 --> 00:00:46,960
como pueden ser la tutoría o el módulo de formación en centros de trabajo.

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00:00:48,479 --> 00:00:54,020
Esta es la pantalla donde se observan todos los cursos que tengo disponibles este año.

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00:00:54,020 --> 00:01:09,700
Hay cursos directamente relacionados con la docencia, como microbiología clínica o formulación magistral, que aparecen como destacados, y también otros relacionados con la gestión del centro, como puede ser actividades extraescolares o claustro.

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00:01:10,480 --> 00:01:29,319
Si entramos a uno de estos cursos, por ejemplo, microbiología clínica, podemos observar cómo aparece organizado en distintos bloques.

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00:01:29,959 --> 00:01:38,620
Primero nos encontramos un bloque general que contiene un foro de avisos y distintos recursos útiles para los alumnos,

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00:01:39,219 --> 00:01:43,859
como las normas de aula, grupos de prácticas, el resumen de la programación.

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00:01:44,599 --> 00:01:57,099
En este bloque general también aparece la etiqueta que regula las normas básicas de uso para Internet que compartí con ellos a principio de curso.

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00:01:59,319 --> 00:02:09,539
Después, las distintas unidades didácticas se organizan por bloques y en cada una de ellas tengo colgados distintos recursos.

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00:02:10,400 --> 00:02:18,139
Pueden ser directamente la presentación en PowerPoint del tema, actividades de desarrollo de los contenidos del tema.

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00:02:19,080 --> 00:02:26,879
También aparece la entrega de algunas tareas, como las propias actividades o en este caso la entrega del cuaderno de prácticas.

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00:02:26,879 --> 00:02:49,580
En otras unidades encontramos distintos recursos como puede ser. Aquí he incluido una herramienta externa que es una rueda de palabras de EducaPlay. Esta rueda de palabras me va a permitir evaluar uno de los contenidos del módulo.

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00:02:49,580 --> 00:03:07,050
Si volvemos hacia atrás al curso, podemos ver que en otros bloques están incluidos vídeos, como podemos ver aquí.

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00:03:09,289 --> 00:03:22,490
En estos vídeos, los alumnos los van a visualizar antes del inicio de la explicación del módulo para iniciar una introducción a estos contenidos.

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00:03:22,490 --> 00:03:50,210
Y, por último, en otros casos nos vamos a encontrar también cuestionarios. Estos cuestionarios me van a permitir evaluar los contenidos del módulo. Aquí vemos uno en el módulo, en la unidad 7. Este cuestionario está programado que se realice el martes 30 de mayo y lo podemos previsualizar.

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00:03:50,210 --> 00:03:54,810
Pues aquí está.

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00:03:55,530 --> 00:04:16,569
Bien, si volvemos a la página general del módulo de Microbiología Clínica, en este caso, pues podemos observar también que los participantes se matricularon al principio de curso mediante el método de automatriculación,

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00:04:16,569 --> 00:04:26,810
Utilizando una clave que les proporcioné y como se puede observar aquí, pues hay 27 participantes matriculados.

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00:04:26,810 --> 00:04:48,470
Por último, observamos también el libro de calificaciones. Mediante el libro de calificaciones lo utilizo para incluir todas las actividades prácticas que he realizado con mis alumnos y que han sido evaluadas utilizando el aula virtual.

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00:04:48,470 --> 00:05:00,329
Y también mediante este libro de calificaciones hago las medias y invierto directamente la nota en raíces.