1 00:00:00,000 --> 00:00:10,720 Buenos días, mi nombre es Teresa Villarreal, soy profesora en el Colegio Asunción Costa 2 00:00:10,720 --> 00:00:15,680 Blanca y voy a explicar el contenido digital, presentación sobre cómo escribir un colero 3 00:00:15,680 --> 00:00:22,840 electrónico de la asignatura de Tecnología en Digitalization de III de la ESO. 4 00:00:22,840 --> 00:00:26,920 La presentación ha sido creada utilizando la herramienta Canva. 5 00:00:26,920 --> 00:00:31,160 Se ha utilizado una plantilla con un aspecto divertido, que tiene imágenes para hacer 6 00:00:31,160 --> 00:00:37,480 las diapositivas atractivas, y también permite resaltar los elementos fundamentales del gestor 7 00:00:37,480 --> 00:00:42,440 de correo electrónicos utilizado en mi colegio, que es Opli. 8 00:00:42,440 --> 00:00:47,600 Se ha procurado utilizar la fuente Verdana Pro, con un tamaño suficientemente grande 9 00:00:47,600 --> 00:00:49,640 que facilite su lectura. 10 00:00:49,640 --> 00:00:54,760 Se ha evitado el uso de cursiva, utilizando el tipo de letra negrita para resaltar los 11 00:00:54,760 --> 00:00:58,240 textos principales. 12 00:00:58,240 --> 00:01:03,120 Se han incluido imágenes representativas de cada uno de los conceptos a explicar, añadiendo 13 00:01:03,120 --> 00:01:07,520 en cada caso el texto alternativo correspondiente. 14 00:01:07,520 --> 00:01:12,720 Se han incluido también un enlace a un pequeño vídeo de YouTube, para incrementar la atención 15 00:01:12,720 --> 00:01:18,680 de los alumnos en el punto clave de la presentación, reglas para escribir el correo electrónico, 16 00:01:18,680 --> 00:01:26,600 y también al inicio de la presentación, para permitir ampliar las reglas de las etiquetas. 17 00:01:26,600 --> 00:01:31,460 En la penúltima diapositiva se realiza un resumen con las ideas principales que se pretende 18 00:01:31,460 --> 00:01:34,080 que los alumnos asimilen. 19 00:01:34,080 --> 00:01:39,760 En la última diapositiva se busca la interactuación de los alumnos y se les propone la realización 20 00:01:39,760 --> 00:01:43,040 de la primera tarea. 21 00:01:43,040 --> 00:01:47,520 Esta presentación se podría haber utilizado, durante este curso, en la primera fase de 22 00:01:47,520 --> 00:01:52,520 la situación de aprendizaje diseña tu propio colgante, en la que trabajamos el tema de 23 00:01:52,520 --> 00:01:58,160 análisis de un objeto, en la cual uno de los entregables grupales era el análisis 24 00:01:58,160 --> 00:02:01,920 de un objeto que el resto de los compañeros desconocían, el objeto misterioso. 25 00:02:01,920 --> 00:02:08,360 En el próximo curso podría adaptarse y utilizarse para pedir que cada semana el secretario de 26 00:02:08,360 --> 00:02:13,440 los equipos cooperativo envíe el acta de trabajo realizado en el taller. 27 00:02:13,440 --> 00:02:16,840 Hasta aquí mi explicación de la presentación creada con Gabba. 28 00:02:16,840 --> 00:02:18,000 Gracias por su atención.