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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Buenas tardes, mi nombre es Francisco Moreno Ruiz y voy a proceder a explicar

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00:00:04,000 --> 00:00:08,000
la elaboración del contenido digital realizado con S-Learning

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00:00:08,000 --> 00:00:12,000
de máquinas y mecanismos que va dirigido a alumnos de segundos

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
de la ESO en la materia de tecnología y digitalización. Es un contenido

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00:00:16,000 --> 00:00:20,000
en inglés puesto que son alumnos de sección lingüística

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
en inglés. En primer lugar, lo que hice fue

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
descargar el programa y la verdad es que es bastante intuitivo porque fui

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
añadiendo páginas que son los temas que aparecen aquí y organizándolos por niveles.

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00:00:32,000 --> 00:00:36,000
En cuanto al estilo que he utilizado ha sido

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
KISS, puesto que es bastante llamativo y les gusta mucho

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00:00:40,000 --> 00:00:44,000
a mis alumnos. El tipo de texto, la fuente es Arial, puesto que

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
facilita la comprensión de alumnos que presentan de Eslesia.

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00:00:48,000 --> 00:00:52,000
Y en cuanto a la estructura de contenido, pues hay una introducción de máquinas

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
y mecanismos. Todo esto va apoyado, todos los contenidos

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
van apoyados con un contenido gráfico, visual

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00:01:00,000 --> 00:01:04,000
muy importante. En este caso, por ejemplo, son un videotutorial

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
y luego también he introducido

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
el contenidor Dua, incluyendo los personajes Dua como

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
complemento al texto principal y recurso para facilitar el

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
aprendizaje de los alumnos.

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Me he centrado en la parte de palancas y

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00:01:24,000 --> 00:01:28,000
hay una explicación de las palancas,

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
lo que son, apoyados con imágenes, los tipos de palancas

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
también, como son con una serie de

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00:01:36,000 --> 00:01:40,000
cuestiones para afianzar los conceptos, la ley de la palanca,

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
luego los ejemplos de palancas

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
con un videotutorial y luego, si nos vamos a la

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00:01:48,000 --> 00:01:52,000
visualización previa, podemos ver también que hay

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
una colección de tres tipos de ejercicios, de actividades

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00:01:56,000 --> 00:02:00,000
que, por ejemplo, Actividad 1, donde tienen que responder

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
usar aquí para jugar y responder y les van incrementando los puntos

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00:02:04,000 --> 00:02:08,000
o la actividad es un enlace mediante un

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00:02:08,000 --> 00:02:12,000
GIF que lo he realizado con Canva

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
y presionan y les lleva a lo que sería esta

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00:02:16,000 --> 00:02:20,000
página para empezar a jugar

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00:02:20,000 --> 00:02:24,000
y bueno, en cuanto a la tercera actividad es

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00:02:24,000 --> 00:02:28,000
un Multiport Choice, comentar también

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00:02:28,000 --> 00:02:32,000
que he añadido la accesibilidad dentro de propiedades

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00:02:32,000 --> 00:02:36,000
si nos vamos hacia abajo, pues en opciones

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00:02:36,000 --> 00:02:40,000
Avanza el Script, que facilita la accesibilidad que hemos visto

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
en la

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aplicación y bueno, todo esto lo tengo alojado

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en el Aura Virtual como página web, como paquete SCOM y como

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paquete IMS. Muchas gracias por vuestra atención.