1
00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Hola, buenos días, me llamo Cristina Arrogante Pavón y este es un vídeo sobre mi aula virtual como la plataforma de aprendizaje y evaluación que utilizo.

2
00:00:15,000 --> 00:00:25,000
Como ven, sin mostrar detenidamente los nombres, lo pasaré un poco rápido para evitar mostrar datos privados.

3
00:00:25,000 --> 00:00:37,000
Aquí tengo todos mis alumnos matriculados, están distribuidos por cursos, en este caso vamos a mostrar el aula virtual de tecnología, programación y robótica de 2º de la ESO.

4
00:00:37,000 --> 00:00:49,000
En ella podemos encontrar unas normas de este uso relacionadas con la convivencia y con el trato respetuoso.

5
00:00:49,000 --> 00:01:00,000
Luego tenemos diferentes secciones, tenemos un foro, tenemos la información importante del curso constantemente presente en el aula virtual para su consulta.

6
00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Tenemos secciones como por ejemplo la sección solo para gente curiosa donde se pone material de ampliación.

7
00:01:07,000 --> 00:01:25,000
Tenemos también las encuestas de evaluación de la práctica docente, este tipo de recursos, estas encuestas se pueden también utilizar en un momento dado para una co-evaluación por parte de los miembros de un equipo

8
00:01:25,000 --> 00:01:33,000
o auto-evaluación para que el alumnado pueda ir viendo cómo va desenvolviéndose en la asignatura.

9
00:01:33,000 --> 00:01:43,000
Luego hay una serie de tareas y también tenemos un link para videoconferencias que está siempre disponible para el caso en que sea necesario,

10
00:01:43,000 --> 00:01:50,000
si alguien por ejemplo va a faltar varios días por algún tipo de convalecencia médica o algo parecido.

11
00:01:50,000 --> 00:02:04,000
Luego el aula virtual está dividida por temas y dentro de esos temas hay diferentes secciones, tema 1, tema 2, se intenta hacer de los temas algo visual, algo atractivo.

12
00:02:05,000 --> 00:02:16,000
Dentro de cada tema la estructura se repite, tiene unos apuntes, tiene la presentación que se utiliza en clase, puede haber algún material más de apoyo como en este caso hay un esquema resumen,

13
00:02:16,000 --> 00:02:24,000
hay un vídeo de repaso, esto nos ayuda a atender a la diversidad del aula en cuanto a diferentes ritmos de aprendizaje.

14
00:02:24,000 --> 00:02:37,000
También tenemos herramientas como link a herramientas como Kahoot, que podría ser un momento dado un quitsheet y tenemos aquí una evaluación,

15
00:02:37,000 --> 00:02:46,000
que en este caso fue un cueste horario sobre este tema, con el que podemos terminar la evaluación.

16
00:02:46,000 --> 00:03:06,000
Tuvimos un proyecto en el tema de estructuras, esto lo muestro todo a modo de ejemplo, donde se evaluaba este proyecto y ellos y ellas rellenaron esta evaluación del proyecto

17
00:03:06,000 --> 00:03:20,000
como parte de la evaluación de mi práctica docente, donde de manera individual hablaban de si les había parecido un proyecto útil para la vida real,

18
00:03:20,000 --> 00:03:30,000
si habían aprendido con el proyecto, que había sido más fácil, que había sido más difícil, etc. Esto es algo que a mí me ayuda para mejorar mi práctica docente.

19
00:03:31,000 --> 00:03:50,000
Y también, respecto a este mismo proyecto que os muestro como ejemplo, también hubo un momento de coevaluación, como fue el trabajo en equipo.

20
00:03:51,000 --> 00:04:10,000
Aquí, a través de un documento Excel, podían poner nota a sus compañeros en las diferentes áreas, como son cumplas normales de trabajo y de equipo, realizar las tareas asignadas,

21
00:04:10,000 --> 00:04:15,000
saber sobre el trabajo de los demás, mostrar actitud positiva, etc.

22
00:04:18,000 --> 00:04:34,000
También quiero mostrar que en esta plataforma se utiliza el chat, no lo mostraré para evitar que se vean los datos personales del alumnado,

23
00:04:34,000 --> 00:04:47,000
pero hay un grupo por cada una de las clases que tenía este curso y luego siempre hay una serie de comunicaciones en privada para resolver alguna incidencia puntual.