1 00:00:00,000 --> 00:00:08,080 Mi nombre es Óscar de Pradena y actualmente soy Maestro de Educación Infantil y Secretario 2 00:00:08,080 --> 00:00:12,800 en el Colegio Víctor Jara de Fuenlabrada. En este vídeo os pretendo enseñar cómo 3 00:00:12,800 --> 00:00:17,920 he integrado un contenido digital educativo realizado con Canva, en concreto una presentación 4 00:00:17,920 --> 00:00:22,840 dentro de mi aula virtual destinada a alumnos de 5 años. Teniendo en cuenta las características 5 00:00:22,840 --> 00:00:28,320 del recurso, éste se encontrará alojado en la sección del primer trimestre. En concreto 6 00:00:28,320 --> 00:00:33,360 es una guía docente donde se muestran las familias y se describen los diferentes elementos 7 00:00:33,360 --> 00:00:39,160 curriculares que van a vertebrar el proyecto. Por tanto, y estando en consonancia con los 8 00:00:39,160 --> 00:00:46,400 criterios de accesibilidad y adaptación planteados para todo el aula virtual y que tienen como 9 00:00:46,400 --> 00:00:51,500 base fundamental los principios del diseño universal de aprendizaje, todas las informaciones 10 00:00:51,500 --> 00:00:58,340 estarán facilitadas a través de tres claves, claves escritas para aquellas personas que 11 00:00:58,340 --> 00:01:03,460 tengan el código escrito adquirido o que están en proceso, como es el caso de nuestros 12 00:01:03,460 --> 00:01:10,340 alumnos, también claves auditivas, a través de esta presentación, que integrarán toda 13 00:01:10,340 --> 00:01:15,540 la información establecida en el canal escrito para aquellos que no tengan el nivel o la 14 00:01:15,540 --> 00:01:21,860 competencia lectora suficiente y también se incluirán referentes visuales como los 15 00:01:21,860 --> 00:01:25,940 pictogramas para atender a las necesidades educativas que tenemos en el aula. En concreto 16 00:01:25,940 --> 00:01:32,620 tenemos un alumno con trastorno del espectro autista. Si hacemos clic en el enlace podemos 17 00:01:32,620 --> 00:01:38,620 ver que el contenido se encuentra totalmente integrado dentro de nuestra aula virtual. 18 00:01:38,620 --> 00:01:44,180 Importante decir que los criterios de accesibilidad que hemos planteado son, aparte de los pictogramas, 19 00:01:44,180 --> 00:01:49,060 también hemos puesto en cada una de las diapositivas un vídeo donde voy narrando 20 00:01:49,060 --> 00:01:55,980 los diferentes elementos de la presentación para facilitar así su comprensión. Vamos 21 00:01:55,980 --> 00:02:04,660 a pasar a verla pero vamos a ver sólo un poquito de cada una de las partes. 22 00:02:04,660 --> 00:02:13,820 Buenas tardes y bienvenidos a la introducción de la justificación del proyecto. El origen 23 00:02:13,820 --> 00:02:20,140 de este proyecto nace de los interrogantes que los niños y niñas de la comunidad tienen. 24 00:02:20,140 --> 00:02:29,780 Las competencias específicas que vamos a trabajar serán. Por tanto, ¿qué contenidos 25 00:02:29,780 --> 00:02:35,980 vamos a abordar durante este curso? Pues la identificación y respeto de las diferencias, 26 00:02:35,980 --> 00:02:43,020 los valores. Os dejo las formas de contacto para cualquier duda. Muchas gracias.