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00:00:00,050 --> 00:00:07,209
Hola, soy Ana Barrón y os voy a comentar un poco mi innovación metodológica con la edad media.

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00:00:07,549 --> 00:00:12,210
Yo he elegido tanto Flip Classroom como ABP porque yo la suelo mezclar un poco.

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00:00:13,210 --> 00:00:22,629
Flip Classroom es la metodología que utilizamos para presentar el contenido antes de que lleguen a clase el primer día.

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00:00:22,629 --> 00:00:29,210
y ABP es partir de una pregunta que ellos investiguen y creen un producto final

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00:00:29,210 --> 00:00:32,750
que al final se expondrá a sus compañeros

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00:00:32,750 --> 00:00:38,549
Bueno, Flip Clarence, yo para esta metodología utilizo Edpuzzle

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00:00:38,549 --> 00:00:45,969
porque me parece muy buena, puedo poner explicaciones más amplias

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00:00:45,969 --> 00:00:48,390
si el vídeo me ha parecido un poco básico

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00:00:48,390 --> 00:00:56,829
Preguntas de opción múltiple o abiertas para ver si están atentos a lo que se ha dicho en el vídeo

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00:00:56,829 --> 00:01:01,909
Me permite tener un registro de cuánto ha tardado cada uno

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00:01:01,909 --> 00:01:06,390
Qué preguntas han fallado la mayoría para poder repasarlas más en clase

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00:01:06,390 --> 00:01:14,390
Entonces cuando los niños ya lo han visto, que yo lo cuelgo en Google Classroom

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00:01:14,390 --> 00:01:17,129
Que es la forma que tengo yo de comunicarme con ellos

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00:01:17,129 --> 00:01:25,189
Cuando ya lo han visto, al día siguiente lo que empiezo es con un pequeño debate de lo que han visto en el vídeo

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00:01:25,189 --> 00:01:32,430
De algunos conceptos, explicarlos más en profundidad, aquellos que les han costado un poco más

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00:01:32,430 --> 00:01:35,250
Y empiezo con el AVP

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00:01:35,250 --> 00:01:40,590
Y entonces les hago la pregunta, que es ¿Cómo es la vida en el castillo medieval?

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00:01:40,590 --> 00:01:45,489
normalmente yo o lo hago en clase o voy a un aula del futuro

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00:01:45,489 --> 00:01:47,969
a un aula STEM que tenemos en el colegio

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00:01:47,969 --> 00:01:50,530
muy amplia y con diferentes espacios

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00:01:50,530 --> 00:01:54,989
entonces les ponemos en grupos de cuatro

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00:01:54,989 --> 00:01:56,609
porque tenemos roles cooperativos

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00:01:56,609 --> 00:02:01,790
y nada, yo lo que hago es mandarles la información

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00:02:01,790 --> 00:02:05,829
algún vídeo más en específico de este apartado

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enlaces a páginas web

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00:02:09,090 --> 00:02:14,590
recursos interesantes y curiosos sobre este área

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00:02:14,590 --> 00:02:20,509
y lo que hago es que ellos en Padlet

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00:02:20,509 --> 00:02:24,449
hagan un registro de cada uno del grupo

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00:02:24,449 --> 00:02:26,349
qué es lo que va a hacer y de qué se va a encargar

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00:02:26,349 --> 00:02:29,930
luego crean una presentación en Google Slides

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00:02:29,930 --> 00:02:33,469
es una aplicación que me permite que cada uno

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00:02:33,469 --> 00:02:36,930
desde su propio dispositivo trabaje en un mismo documento

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00:02:36,930 --> 00:02:44,270
documento. Luego los ponen delante de sus compañeros y por último se evalúan. Yo normalmente

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00:02:44,270 --> 00:02:52,250
uso Google Forms porque es una forma muy fácil y rápida de hacerlo. En el Google Forms tengo

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00:02:52,250 --> 00:02:58,789
también la rúbrica por si necesitan mirarla, aunque previamente ya se las he dado yo. Muchas gracias.