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00:00:00,500 --> 00:00:13,560
El módulo de Empresa en el Aula lo estoy impartiendo en el presente curso y podemos ver en su configuración que este módulo está en inicio en septiembre del 23 y finalizará en junio del 24.

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00:00:13,980 --> 00:00:22,240
El formato del curso está dispuesto en pestañas que lo veremos a continuación que eso ayuda más a la participación de los alumnos

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00:00:22,240 --> 00:00:36,020
y estos alumnos se encuentran matriculados tanto con un método de matriculación, de automatriculación, en el que a los alumnos se les facilitaba una contraseña

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00:00:36,020 --> 00:00:47,640
y también hubo el método de matriculación por invitado, ya que al inicio de curso hubo algunos problemas con la acreditación en EducaMadrid

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00:00:47,640 --> 00:00:54,640
y hasta que lo solucionó el TIC del centro estaban matriculados como invitados.

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00:00:55,399 --> 00:01:05,579
Estos participantes están asignados a grupos de trabajo que luego posteriormente entregarán sus trabajos en función del grupo al que pertenezcan.

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00:01:06,200 --> 00:01:12,099
En el curso hay una parte izquierda donde se encuentran todas las secciones del curso, al igual que una parte derecha,

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00:01:12,100 --> 00:01:22,560
donde los alumnos pueden ver los plazos de entrega de los trabajos que tienen que realizar, así como los que ya han entregado o no, y las actividades que hemos utilizado.

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00:01:23,080 --> 00:01:33,940
En este curso, en el módulo general, podemos ver una serie de recursos, al igual que un foro donde yo les aviso de determinadas informaciones.

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00:01:33,939 --> 00:01:44,679
En el módulo general también hay una encuesta inicial sobre el conocimiento que tienen o no del módulo que vamos a ver de empresa en el aula

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00:01:44,679 --> 00:01:51,079
Con este informe que emití de la encuesta yo pude saber el conocimiento que tenían o no del módulo

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00:01:51,079 --> 00:01:59,519
Y luego este módulo, como decía al inicio, además de tener las secciones a la izquierda, las tiene dispuestas por pestañas

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00:01:59,519 --> 00:02:22,780
El módulo cuenta con diferentes meses de trabajo y cada uno de los meses tiene la misma disposición. Al inicio hay una serie de recursos en los que se le facilita el contenido, luego tienen tareas que tienen que ir entregando con recursos y al final cuentan con un foro sobre dudas de ese mes en cuestión.

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00:02:22,780 --> 00:02:44,259
En el mes 3, por ejemplo, podemos ver que además de esta disposición donde tienen recursos, también hemos utilizado actividades H5P donde ellos pueden ir, por ejemplo, reconociendo las pestañas que se les va poniendo y pueden ir viendo si realmente están aprendiendo este contenido.

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00:02:44,259 --> 00:03:05,579
De igual forma, en el otro recurso H5P de este mes pueden ver si realmente reconocen o no dentro de un balance de comprobación lo que se les va pidiendo. Por ejemplo, aquí no, por aquí sí. Cada uno de ellos pueden ir viendo si van o no reconociendo las cosas.

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00:03:05,580 --> 00:03:28,000
Por otra parte, también se les ha facilitado una encuesta o cuestionarios para que ellos puedan trabajar o bien canvas en los que pueden tener toda la información. Aquí, por ejemplo, este es de regímenes especiales de IVA y en él pueden ir viendo los regímenes que nosotros hemos ido trabajando en clase.

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00:03:28,000 --> 00:03:47,460
Por otra parte, es interesante ver dentro de este módulo cómo hemos establecido las calificaciones para cada una de las evaluaciones.

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00:03:47,460 --> 00:04:04,460
Aquí tenemos el informe calificador y podemos ver el historial de calificaciones de cada uno de los alumnos que podremos ir viendo cómo está configurada la calificación del módulo.

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00:04:04,460 --> 00:04:18,300
Aquí vemos que este módulo en el mes 1 es el 25%, el mes 2 otro 25%, mes 3 25% con tasa el 15% y las tareas el 10%.

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00:04:18,300 --> 00:04:28,759
De forma que conseguimos tener el 100% para poder evaluar a nuestros alumnos dependiendo de la calificación que obtengan en cada una de las actividades.

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00:04:30,000 --> 00:04:31,500
Muchas gracias por todo.