1 00:00:01,000 --> 00:00:04,179 Tea, de Alejandra González 2 00:00:04,179 --> 00:00:12,859 Hola, soy Tea y este es mi cole, el Rabindranath Tagore 3 00:00:12,859 --> 00:00:23,940 Seguro que me habéis visto jugando en el patio, en el comedor, correteando por los pasillos 4 00:00:23,940 --> 00:00:28,600 así como subiendo y bajando las escaleras de nuestro colegio 5 00:00:30,000 --> 00:00:40,299 Soy como todos vosotros. Tengo una cabeza, un tronco, dos brazos y dos piernas. 6 00:00:42,119 --> 00:00:54,380 La única diferencia es que veo el mundo con unas gafas muy especiales, que pocas personas tienen, porque tengo trastorno del espectro autista. 7 00:00:54,380 --> 00:01:00,000 Es decir, Tea, es un nombre muy largo y un poco difícil de aprender y de explicar 8 00:01:00,000 --> 00:01:04,200 Pero os voy a contar algunas cosas para que podáis entenderlo 9 00:01:04,200 --> 00:01:06,540 Este es mi amigo Teo 10 00:01:06,540 --> 00:01:11,140 Y hoy vamos a enseñaros que hay muchas maneras de ver el mundo 11 00:01:11,140 --> 00:01:15,359 A través de tus gafas o de las mías 12 00:01:15,359 --> 00:01:21,019 Para que puedas conocer algunas de las cosas que me resultan muy difíciles de hacer 13 00:01:21,019 --> 00:01:25,299 Y así sepas cómo podemos divertirnos y jugar juntos. 14 00:01:25,659 --> 00:01:26,760 ¡Vamos a ello! 15 00:01:27,620 --> 00:01:28,620 La vuelta al cole. 16 00:01:30,680 --> 00:01:35,379 El colegio es muy grande y está lleno de cosas para jugar. 17 00:01:38,069 --> 00:01:44,049 El colegio es un lugar extraño, lleno de monstruos que quieren atacarme. 18 00:01:46,549 --> 00:01:50,510 A Tea le dan miedo los cambios y todo lo que es nuevo. 19 00:01:50,510 --> 00:01:56,310 Por eso, TAB, como el tobogán y los columpios, se convierten en monstruos. 20 00:01:57,849 --> 00:01:59,689 ¿Cómo podemos ayudarla? 21 00:02:00,370 --> 00:02:03,469 Pues utilizando pictogramas y fotografías. 22 00:02:04,230 --> 00:02:08,389 Por eso en clase los utilizamos para ver qué vamos a hacer hoy, 23 00:02:09,169 --> 00:02:12,530 las normas y los distintos espacios del colegio. 24 00:02:20,509 --> 00:02:28,689 en el recreo. En la hora del recreo, los niños se acercan a Tea, pero ellos no siempre entienden 25 00:02:28,689 --> 00:02:36,610 sus juegos. Veo que mis amigos se lo pasan muy bien, pero no siempre entiendo por qué. 26 00:02:37,310 --> 00:02:45,530 A veces me siento como un pájaro que no puede volar como sus compañeros. A Tea también 27 00:02:45,530 --> 00:02:54,370 le gusta jugar en el patio, pero no todo el tiempo ni siempre de la misma manera. 28 00:02:54,370 --> 00:03:00,150 No sabe comunicarse ni relacionarse con los amigos, pero nosotros podemos ayudarla. 29 00:03:00,150 --> 00:03:10,990 ¿Cómo? Pues explicándole los juegos, diciéndole cuando toca o no toca jugar, así como respetando 30 00:03:10,990 --> 00:03:16,169 cuando ella no quiera jugar con nosotros, compartiendo momentos. 31 00:03:17,909 --> 00:03:22,090 Lo que más nos gusta es tumbarnos a mirar el cielo con Tea. 32 00:03:23,009 --> 00:03:26,710 No siempre la entendemos, pero seguro que las estrellas sí. 33 00:03:28,129 --> 00:03:34,330 Lo que realmente me gusta es tumbarme y sentir el abrazo de la hierba. 34 00:03:35,189 --> 00:03:39,870 Mis compañeros se tumban a mi lado y miramos las estrellas. 35 00:03:40,990 --> 00:03:45,550 Observando el cielo, me imagino la vida de un astronauta en Marte. 36 00:03:48,960 --> 00:03:54,800 Thea y todos nosotros compartimos mucho más de lo que nos separa, 37 00:03:55,819 --> 00:04:00,000 ya que a todos nos gusta jugar, montar en bici o en patín, 38 00:04:00,680 --> 00:04:08,479 ir al parque, ver dibujos, estar con nuestra familia, sentirnos queridos y mirar las estrellas. 39 00:04:08,479 --> 00:04:14,639 Con la ayuda de todos y respetando las diferencias 40 00:04:14,639 --> 00:04:18,139 podemos compartir grandes momentos juntos 41 00:04:18,139 --> 00:04:24,699 Día Mundial del Autismo, TEA 42 00:04:24,699 --> 00:04:27,839 No es un mundo aparte, sino parte de este mundo