1
00:00:00,000 --> 00:00:03,540
Algunas de las prácticas se fundamentan en esto, en el principio de Arquímedes.

2
00:00:03,960 --> 00:00:05,860
El volumen de un objeto es lo siguiente.

3
00:00:09,640 --> 00:00:13,439
Todo cuerpo que se sumerge en un fluido, dentro de un fluido,

4
00:00:14,060 --> 00:00:18,420
imagínate que metes una pelota dentro de un vaso de precipitados,

5
00:00:18,500 --> 00:00:20,719
un objeto dentro de un vaso de precipitados.

6
00:00:21,280 --> 00:00:24,359
Entonces, automáticamente, si metes el objeto completo,

7
00:00:25,179 --> 00:00:29,800
el mismo volumen del objeto es desalojado del agua,

8
00:00:30,000 --> 00:00:34,100
del agua, quiere decir que el nivel del agua sube el mismo volumen del objeto,

9
00:00:34,219 --> 00:00:38,140
porque al introducir el objeto desplaza una cantidad de agua, ¿no?

10
00:00:38,679 --> 00:00:42,939
Entonces, según Arquímedes dijo que todo cuerpo sumergido en un fluido,

11
00:00:43,520 --> 00:00:49,299
aparte de que está dentro del fluido y ese volumen del objeto es igual al volumen del agua desalojada,

12
00:00:49,299 --> 00:00:53,039
o sea, o lo metes en una probeta, si metes una de las prácticas,

13
00:00:53,420 --> 00:00:57,619
tú tienes una probeta y metes, introduces algo dentro de la probeta,

14
00:00:57,619 --> 00:01:04,900
como en este dibujo que estoy viendo aquí, si inicialmente el volumen del vaso de precipitados o de la probeta

15
00:01:04,900 --> 00:01:15,739
es el que sea, al introducir un objeto, el objeto que está dentro desaloja hacia arriba una cantidad de líquido

16
00:01:15,739 --> 00:01:19,659
con el mismo volumen, o sea, desaloja el mismo volumen del objeto.

17
00:01:19,659 --> 00:01:27,700
¿Lo veis aquí, en este dibujo? Vale, pues ese volumen de líquido desalojado es igual al volumen del objeto.

18
00:01:27,859 --> 00:01:34,180
Si el objeto entra del todo, si está a medias, no, desaloja la misma cantidad que se ha introducido, ¿no?

19
00:01:34,760 --> 00:01:42,519
Entonces, aquí me ves lo que dice, que todo cuerpo que se sumerge en un fluido experimenta un empuje o fuerza.

20
00:01:42,519 --> 00:01:48,780
O sea, el líquido, el fluido, ejerce una fuerza sobre el objeto.

21
00:01:48,780 --> 00:01:52,180
Esa fuerza es vertical y hacia arriba, que se llama empuje.

22
00:01:53,459 --> 00:01:55,620
Entonces, ¿esa fuerza cuánto vale?

23
00:01:56,359 --> 00:02:00,879
Bueno, pues esa fuerza vale igual al peso del fluido desalojado.

24
00:02:01,140 --> 00:02:07,180
Si desaloja una cantidad de agua, lo que pesa esa cantidad de agua, ese es el empuje.

25
00:02:07,439 --> 00:02:14,580
Esa fuerza que experimenta el objeto al introducirse dentro de un fluido es igual,

26
00:02:14,580 --> 00:02:29,979
Mira, en este caso, veis aquí este caso 1 a la izquierda, es esta bola que está adentro, tiene un peso, la fuerza del peso está dirigida hacia abajo, pero el empuje es una fuerza que ejerce el fluido sobre el objeto.

27
00:02:29,979 --> 00:02:42,379
Entonces, ese empuje o fuerza que está ejerciendo el fluido sobre el objeto es igual al peso de esa cantidad,

28
00:02:42,639 --> 00:02:46,000
de ese volumen de líquido que ha salido, que ha sido desalojado.

29
00:02:47,020 --> 00:02:52,680
Si es un volumen de agua, ¿a qué es igual el peso de un sólido?

30
00:02:52,680 --> 00:02:54,599
A la masa por la gravedad.

31
00:02:55,139 --> 00:02:59,000
Y el peso del líquido, pues también a la masa por la gravedad.

32
00:02:59,000 --> 00:03:04,259
Pero ese peso lo podemos desarrollar más todavía

33
00:03:04,259 --> 00:03:07,479
Porque la masa es igual al volumen por la densidad

34
00:03:07,479 --> 00:03:08,319
Lo sabéis, ¿no?

35
00:03:08,919 --> 00:03:11,180
Bueno, que os vaya sonando esto del empuje

36
00:03:11,180 --> 00:03:14,180
Entonces, debido al empuje

37
00:03:14,180 --> 00:03:16,419
El peso aparente

38
00:03:16,419 --> 00:03:20,639
Si tú pesas un objeto que está dentro de un fluido

39
00:03:20,639 --> 00:03:23,780
Pesa menos que el peso en el aire

40
00:03:23,780 --> 00:03:24,879
Si lo pesas en el aire

41
00:03:24,879 --> 00:03:27,060
Eso es debido al empuje

42
00:03:27,060 --> 00:03:34,199
Pues el peso aparente, lo que pesa dentro, es igual al peso real en el aire menos el empuje.

43
00:03:35,360 --> 00:03:42,039
Esto, claro, como no lo habéis visto, pero algunas de las prácticas se fundamentan en esto, en el principio de Arquímedes.

44
00:03:42,439 --> 00:03:49,000
El volumen del objeto que entra dentro del líquido es igual al volumen que es desalojado.

45
00:03:49,000 --> 00:04:00,939
Cuando veis que el fluido sube de un nivel al meter la piedra, sube el nivel, pues ese volumen, ese nivel que ha subido, es el mismo el volumen de la piedra.

46
00:04:01,479 --> 00:04:11,099
Entonces, esto se utiliza, esto del principio de alquimia se utiliza, por ejemplo, para hacer la práctica de determinación de densidades de sólidos con balanza y probeta.

47
00:04:11,620 --> 00:04:13,180
Es una de las prácticas que vamos a hacer.

48
00:04:13,180 --> 00:04:19,720
Entonces, esto lo tengo aquí y de vez en cuando os lo repasaré, ¿vale?

49
00:04:20,019 --> 00:04:29,519
Esto sería como dos páginas que os puedo unir yo en el aula virtual, pero tampoco os quiero liar mucho.

50
00:04:30,180 --> 00:04:35,439
Entonces, este dibujo lo tenéis en la presentación o parecido a la presentación de las prácticas.

51
00:04:35,879 --> 00:04:40,740
¿Qué ocurre si tú metes un objeto y se queda ahí estático, como es el caso 1?

52
00:04:41,199 --> 00:04:43,040
¿Veis que se queda estático?

53
00:04:43,180 --> 00:04:52,120
Y no está sujeto por nada. Pues en ese caso se queda ahí estático, introducido dentro, en equilibrio.

54
00:04:52,600 --> 00:04:59,300
Esto significa que el peso es igual al empuje. O sea, la fuerza que está ejerciendo el líquido sobre la piedra o sobre la bola

55
00:04:59,300 --> 00:05:07,180
es igual a lo que pesa la bola, el peso de la bola. Entonces, en ese caso, cuando el peso es igual al empuje, se queda de esa manera.

56
00:05:07,180 --> 00:05:13,980
Pero si la piedra pesa más, los objetos que son muy densos no flotan, se caen al fondo.

57
00:05:14,120 --> 00:05:22,660
En este caso es mayor el peso que el empuje, por eso cae al fondo.

58
00:05:23,319 --> 00:05:32,160
Y en el caso de que la bolita se quede flotando, significa que el empuje que ejerce el líquido sobre la bolita es mayor que el peso.

59
00:05:32,160 --> 00:05:37,139
Eso ocurre en un objeto que sea muy poco denso, entonces el empuje es mayor que el peso.

60
00:05:37,180 --> 00:05:43,680
lo veis aquí arriba. Bueno, esto os tiene que sonar, lo que es el peso aparente dentro

61
00:05:43,680 --> 00:05:50,680
de un líquido, el peso es menor, pero es debido al empuje que está ejerciendo, el

62
00:05:50,680 --> 00:05:56,459
empuje líquido está ejerciendo sobre el objeto que se ha sumergido, ¿vale? Y esa

63
00:05:56,459 --> 00:06:02,819
fuerza del empuje es igual a lo que pesa ese volumen de líquido desalojado, ¿vale?

64
00:06:02,819 --> 00:06:05,439
lo seguiremos, lo repasaremos

65
00:06:05,439 --> 00:06:07,939
bueno, pues una vez que hemos visto

66
00:06:07,939 --> 00:06:10,079
el principio de Arquímedes

67
00:06:10,079 --> 00:06:11,459
un poco una introducción

68
00:06:11,459 --> 00:06:13,019
vamos a empezar a ver las prácticas

69
00:06:13,019 --> 00:06:15,040
el día que tengáis las prácticas

70
00:06:15,040 --> 00:06:16,939
yo voy a intentar explicar hoy todas

71
00:06:16,939 --> 00:06:18,639
pero el día que las veamos

72
00:06:18,639 --> 00:06:19,759
vamos a empezar por esta

73
00:06:19,759 --> 00:06:21,720
el día que vengáis, pues yo

74
00:06:21,720 --> 00:06:23,620
si hay que hacer dos al día

75
00:06:23,620 --> 00:06:26,000
yo las explico, os digo que disoluciones

76
00:06:26,000 --> 00:06:27,300
tenéis que preparar

77
00:06:27,300 --> 00:06:29,920
que grupos, depende de la gente que venga

78
00:06:29,920 --> 00:06:31,740
que luego a lo mejor alguno

79
00:06:31,740 --> 00:06:36,839
No viene, ¿vale? Bueno, yo lo voy organizando.

80
00:06:37,220 --> 00:06:42,040
Vamos a ver esta práctica que es la de densidades de determinación con balanza y probeta.

81
00:06:42,500 --> 00:06:44,959
O sea, vamos a calcular densidades de sólidos.

82
00:06:45,920 --> 00:06:51,339
O sea, vamos a ver prácticas de densidades de sólidos y densidades de líquidos.

83
00:06:51,899 --> 00:06:55,939
Pues densidades de sólidos, por ejemplo, es de determinación con balanza y probeta.

84
00:06:55,939 --> 00:06:59,500
entonces, veis que todas las prácticas

85
00:06:59,500 --> 00:07:02,620
en la presentación que tenéis viene mucho más resumido

86
00:07:02,620 --> 00:07:05,860
pero bueno, me gusta enseñaros, este es el guión que tenéis aquí

87
00:07:05,860 --> 00:07:09,720
entonces esta es muy fácil esta práctica

88
00:07:09,720 --> 00:07:12,339
veis que tenéis aquí la probeta

89
00:07:12,339 --> 00:07:15,879
con un volumen que en este caso aquí son 25

90
00:07:15,879 --> 00:07:18,360
parecen 25 mililitros, ¿no?

91
00:07:18,360 --> 00:07:22,720
y luego el volumen final es 40

92
00:07:22,720 --> 00:07:24,800
pues ahora vamos a ver por qué

93
00:07:24,800 --> 00:07:30,680
al introducir el objeto, o sea, nosotros tenemos un objeto, un objeto sólido, ¿vale?

94
00:07:30,899 --> 00:07:37,879
Entonces, el objetivo de esta práctica es determinación de densidades de sólidos con valencia y promedio.

95
00:07:38,319 --> 00:07:39,500
Lo tenéis aquí.

96
00:07:40,160 --> 00:07:47,240
De sólidos irregulares, o sea, hay sólidos que no los podemos medir con calibre exactamente,

97
00:07:47,540 --> 00:07:50,959
o haya su volumen, es difícil porque son irregulares,

98
00:07:50,959 --> 00:07:55,100
Entonces, ¿cómo se puede obtener la densidad de estos sólidos?

99
00:07:55,240 --> 00:07:57,220
Pues de varias formas, una de ellas es esta.

100
00:07:57,819 --> 00:07:59,759
¿Qué sólidos tenemos en el laboratorio?

101
00:07:59,879 --> 00:08:02,759
Pues aluminio, latón, acero, por ejemplo.

102
00:08:03,319 --> 00:08:07,040
Entonces, para esta densidad vamos a utilizar una balanza y una probeta.

103
00:08:07,500 --> 00:08:12,779
¿Vosotros os acordáis a qué da igual la densidad a la masa del cuerpo

104
00:08:12,779 --> 00:08:15,920
dividido entre el volumen que ocupa, no?

105
00:08:16,800 --> 00:08:17,319
¿Estáis?

106
00:08:17,319 --> 00:08:19,899
¿Sí, no?

107
00:08:20,959 --> 00:08:50,940
Sí, estamos.

108
00:08:50,960 --> 00:09:01,220
El matraz aporado, que sirve para preparar disoluciones, la bureta y la pipeta, ¿sabéis los tipos de pipetas que hay?

109
00:09:01,379 --> 00:09:03,500
Todo eso, lo habéis visto, lo habéis visto.

110
00:09:05,419 --> 00:09:12,580
Entonces, ¿en qué se fundamenta esta práctica? Es un método sencillo, pero no preciso, es por eso, porque en ocasión, aunque resulta útil,

111
00:09:13,299 --> 00:09:17,240
se utiliza para determinar densidades de sólidos irregulares, es lo mismo que os he dicho.

112
00:09:17,240 --> 00:09:23,600
y se fundamenta en la medida del volumen de agua que desaloja el sólido cuando se sumerge en un ruido.

113
00:09:24,179 --> 00:09:29,440
Es decir, tú para calcular la densidad necesitas la masa y necesitas el volumen.

114
00:09:29,600 --> 00:09:34,240
Densidad absoluta es igual a la masa del cuerpo dividido entre el volumen que ocupa.

115
00:09:34,700 --> 00:09:37,899
¿Cómo puedes calcular la masa de ese cuerpo? Con una balanza.

116
00:09:39,240 --> 00:09:46,519
Esta balanza, en este objeto, pesa 29,50 gramos. Es una balanza analítica.

117
00:09:47,240 --> 00:09:54,639
¿No os parece? Es digital, pero no es analítica.

118
00:09:55,179 --> 00:09:56,620
Sería granataria, ¿no?

119
00:09:56,799 --> 00:09:58,539
Exacto. Vale, muy bien.

120
00:09:58,960 --> 00:10:01,440
Bueno, pues ya hemos medido el objeto.

121
00:10:01,679 --> 00:10:08,259
Primeramente, se pesa en la balanza seco, bien limpio y seco, y pesa 29,50 gramos.

122
00:10:08,740 --> 00:10:14,100
Y luego, para hallar el volumen que ocupa, lo que se hace es introducirlo en una probeta

123
00:10:14,100 --> 00:10:19,360
donde previamente hemos añadido un líquido, en este caso agua,

124
00:10:19,360 --> 00:10:27,460
Por ejemplo, y vemos, hemos añadido un líquido hasta un volumen que nosotros consideremos, bueno, pues la mitad, por ejemplo.

125
00:10:28,500 --> 00:10:36,320
Vale, en este caso son 25 mililitros antes de añadirlo, ese es el volumen inicial.

126
00:10:36,539 --> 00:10:42,659
Y el volumen final, después de añadir el objeto, ¿cuánto es? 40 mililitros.

127
00:10:42,659 --> 00:10:48,399
Entonces, según Arquímedes, el volumen del objeto es igual al volumen del líquido desalojado.

128
00:10:48,399 --> 00:10:56,399
¿Cuánto líquido hemos desalojado? 40, que es el volumen final, menos 25, que es el volumen inicial.

129
00:10:56,879 --> 00:11:03,259
¿Lo veis, no? Bueno, pues ese es el volumen del objeto, el mismo que el volumen desalojado.

130
00:11:03,679 --> 00:11:08,220
Entonces, seguimos viendo la práctica, mirad, es objetivo, fundamento, materiales.

131
00:11:08,720 --> 00:11:13,320
Indicar materiales, equipos utilizados, especificando características y equipos utilizados.

132
00:11:13,320 --> 00:11:30,980
Tienes que traer una libretita para ir anotando. De momento, balanza digital, la tenemos, tenemos probeta, cuentagotas, vaso de precipitados o frascos lavadores. Agua desionizada y cuerpos irregulares para ensayo. Todo eso lo tenemos.

133
00:11:31,820 --> 00:11:33,759
Método operatorio, lo que os he dicho.

134
00:11:33,899 --> 00:11:38,299
Se pesa el sólido y regular en una balanza granitaria y anotamos en la masa.

135
00:11:38,960 --> 00:11:41,980
Aunque siempre hablamos de peso, es masa, en gramos.

136
00:11:44,600 --> 00:11:49,940
Enrasamos con agua destilada una probeta hasta una zona intermedia de la escala.

137
00:11:50,500 --> 00:11:55,460
Y se anota el volumen, que ese es el volumen V0 inicial, en mililitros.

138
00:11:56,500 --> 00:11:58,419
Suspendemos con cuidado. ¿Por qué con cuidado?

139
00:11:58,419 --> 00:12:06,360
Porque si el objeto es muy pesado, veis que cae, en este caso, la práctica no requiere que nosotros introduzcamos el objeto suspendido de un hilo.

140
00:12:06,820 --> 00:12:20,360
Pero hay que introducirlo despacio porque como las probetas son frágiles de vidrio, pues para que no se rompa si cae fuerte al fondo, pues se introduce con cuidado.

141
00:12:20,360 --> 00:12:25,100
si el objeto va al fondo no pasa nada

142
00:12:25,100 --> 00:12:27,740
pero al introducir el objeto en la probeta

143
00:12:27,740 --> 00:12:31,100
ese objeto ha desalojado una cantidad de agua

144
00:12:31,100 --> 00:12:34,620
que en este caso son de 25 a 40 mililitros

145
00:12:34,620 --> 00:12:37,539
todo esto lo tenéis aquí en el guión

146
00:12:37,539 --> 00:12:43,700
tenéis aquí suspender con cuidado el sólido en la probeta

147
00:12:43,700 --> 00:12:46,159
evitando que golpee las paredes o el fondo de esta

148
00:12:46,159 --> 00:12:47,299
para evitar la rotura

149
00:12:47,299 --> 00:12:50,179
anotamos el volumen como V1

150
00:12:50,179 --> 00:13:13,759
Se toma la temperatura del agua para especificar a qué temperatura se ha realizado el ensayo. En el laboratorio tenemos sondas de temperatura digitales. Tomamos la temperatura, vaciamos y limpiamos la probeta y el sólido y se realiza de nuevo el ensayo tantas veces como componentes haya en el grupo de trabajo.

151
00:13:14,700 --> 00:13:17,399
Cada componente tomará una balanza y provee una distinta.

152
00:13:17,399 --> 00:13:22,740
Bueno, yo a ver cuántas sois, pero calculo que estaréis de dos en dos los grupos.

153
00:13:23,220 --> 00:13:25,399
Ya os lo diré en definitivo.

154
00:13:26,279 --> 00:13:30,179
Y bueno, pues cogéis cada uno de vosotros a ver las proveedas.

155
00:13:30,379 --> 00:13:33,840
Depende del material que tengamos en total.

156
00:13:34,700 --> 00:13:38,500
Si vemos que no hay muchas, pues cogéis una.

157
00:13:39,080 --> 00:13:42,539
Si se puede, pues cogéis dos de distintas capacidades

158
00:13:42,539 --> 00:13:48,539
y hacéis dos ensayos cada uno, es decir, un ensayo en cada probeta.

159
00:13:50,220 --> 00:13:56,259
Cuadro de datos, tenéis aquí cómo tomar el cuadro de datos, número de ensayo, 1, 2, 3, los que sean,

160
00:13:56,899 --> 00:14:03,360
la masa del objeto en gramos, la que pesáis bien seco, el volumen inicial, V0 en mililitros,

161
00:14:03,360 --> 00:14:12,480
el volumen final, el volumen del objeto es V final menos V inicial, la temperatura y la densidad,

162
00:14:12,539 --> 00:14:15,299
Sabéis que se calcula con esta fórmula.

163
00:14:16,000 --> 00:14:20,240
La densidad a la temperatura T es igual a la masa entre el volumen.

164
00:14:22,799 --> 00:14:25,460
V el volumen y la densidad a la temperatura T.

165
00:14:27,279 --> 00:14:30,580
Expresar el resultado en gramos por centímetro cúbico.

166
00:14:30,740 --> 00:14:34,019
¿Os parece a vosotros que el mililitro equivale a centímetro cúbico?

167
00:14:34,519 --> 00:14:35,000
Sí, ¿no?

168
00:14:36,100 --> 00:14:40,440
Si vais a trabajar en mililitros con las probetas de laboratorio,

169
00:14:40,440 --> 00:14:48,840
Pues el mililitro es equivalente al centímetro cúbico y la balanza tú lo vas a calcular en gramos, pues en gramos por centímetro cúbico.

170
00:14:49,399 --> 00:14:53,779
¿Cómo se pasa de gramos por centímetro cúbico a kilogramos por metro cúbico?

171
00:14:54,919 --> 00:15:01,440
Esto lo sabéis hacer, factores de conversión, ¿vale? Hay que indicar la temperatura.

172
00:15:02,960 --> 00:15:07,440
Interpretar el resultado obtenido comparándolo con fuentes de información bibliográfica.

173
00:15:07,440 --> 00:15:14,340
geográfica. Bueno, este os digo que no es un método muy preciso. ¿Habéis calculado

174
00:15:14,340 --> 00:15:21,580
errores absolutos y relativos? Pues, pero hace 20 años. ¿Hace mucho? Mucho. Haremos

175
00:15:21,580 --> 00:15:32,669
algún ejemplo. Ejercicio de errores y es muy fácil. Bueno, vamos a ver, si tú estás

176
00:15:32,669 --> 00:15:38,769
midiendo con un ejemplo. Bueno, luego la práctica de completar el fundamento teórico

177
00:15:38,769 --> 00:15:44,789
de la práctica. No os digo nada, de momento traéis una libretita, el hacer la presentación

178
00:15:44,789 --> 00:15:51,149
de los guiones o no, eso lo tengo yo que analizar, a ver cómo vais a entregar o no vais a entregar,

179
00:15:51,629 --> 00:15:57,450
¿vale? Porque tampoco os quiero yo agobiar mucho, ya veremos, pero por lo menos traer

180
00:15:57,450 --> 00:16:04,850
una libreta donde vais anotando, ponéis práctica tal, el título y vais anotando los resultados

181
00:16:04,850 --> 00:16:10,850
que vais obteniendo, vais haciendo las tablas, en sucio, bueno, bien, no, de momento eso.

182
00:16:11,429 --> 00:16:18,269
Y los errores, pues mira, el error absoluto, si tú estás midiendo, imagínate que tú

183
00:16:18,269 --> 00:16:26,350
tienes un dato, un dato, lo que sea, y te sale ese dato, imagínate en segundos, estás

184
00:16:26,350 --> 00:16:32,429
midiendo algo, la caída, el tiempo que tarda la caída de algo, y te sale 24 segundos.

185
00:16:32,429 --> 00:16:34,409
ese es el valor experimental

186
00:16:34,409 --> 00:16:37,129
y el valor real es 25

187
00:16:37,129 --> 00:16:38,950
segundos

188
00:16:38,950 --> 00:16:40,990
entonces el error absoluto es la diferencia

189
00:16:40,990 --> 00:16:43,830
entre el valor real y el experimental

190
00:16:43,830 --> 00:16:45,370
entonces yo te digo

191
00:16:45,370 --> 00:16:46,210
¿cuál va adelante?

192
00:16:46,429 --> 00:16:49,370
como es absoluto y ese error es positivo siempre

193
00:16:49,370 --> 00:16:50,429
porque va entre barras

194
00:16:50,429 --> 00:16:51,690
es un error absoluto

195
00:16:51,690 --> 00:16:54,009
tú haces la diferencia de los dos

196
00:16:54,009 --> 00:16:57,850
valor experimental menos valor verdadero

197
00:16:57,850 --> 00:16:59,210
¿vale? o real

198
00:16:59,210 --> 00:17:01,649
o si te confundes

199
00:17:01,649 --> 00:17:05,670
Lo pones a otra vez, pero como va en valor absoluto, ese valor te va a dar positivo.

200
00:17:05,950 --> 00:17:16,109
Imagínate, 24 menos 25, si tú pones el mayor detrás, te sale menos 1, pero como va en valor absoluto, es 1.

201
00:17:16,430 --> 00:17:23,529
O sea, en los dos casos, como es valor absoluto, pongas uno delante y otro detrás, en el orden que quieras, te va a dar 1.

202
00:17:24,430 --> 00:17:25,930
¿Vale? Ese es el error absoluto.

203
00:17:25,930 --> 00:17:45,170
Y el error relativo, esto, bueno, con algún ejercicio práctico, el error relativo sería, dividiendo, se obtiene dividiendo el error absoluto, lo que te da el absoluto, entre el valor verdadero o real y multiplicándolo por 100 para llegar al tanto por ciento, ¿vale?

204
00:17:45,170 --> 00:17:52,930
Pero bueno, ya te digo, esto así dicho, pues es mejor hacerlo con algún ejemplo.

205
00:17:53,230 --> 00:17:59,609
¿Os habéis enterado de cómo calcular con esta práctica la densidad a la temperatura de T igual a la masa entre volumen?

206
00:18:00,150 --> 00:18:01,009
Muy fácil, ¿no?

207
00:18:01,670 --> 00:18:04,009
Se fundamenta en el principio de Arquímedes.

208
00:18:05,450 --> 00:18:09,029
A ver, no tenemos la presentación, que la tengo yo por aquí.

209
00:18:09,509 --> 00:18:10,049
A ver aquí.

210
00:18:10,049 --> 00:18:10,930
Mira.

211
00:18:10,930 --> 00:18:14,349
densidades de líquidos con densímetro

212
00:18:14,349 --> 00:18:15,150
y areómetro

213
00:18:15,150 --> 00:18:18,289
valencia y probieta

214
00:18:18,289 --> 00:18:19,450
no sé en qué lugar está

215
00:18:19,450 --> 00:18:21,890
este es densímetro y areómetro

216
00:18:21,890 --> 00:18:23,869
ahora sí, vamos a ver todas

217
00:18:23,869 --> 00:18:25,630
pero si no nos da tiempo, mira

218
00:18:25,630 --> 00:18:28,250
esta es la presentación, que la tenéis por ahí

219
00:18:28,250 --> 00:18:32,269
o sea, la práctica, el modo presentación

220
00:18:32,269 --> 00:18:34,490
más resumida, pero es bueno que vosotros

221
00:18:34,490 --> 00:18:36,630
tengáis los guiones y los traigáis

222
00:18:36,630 --> 00:18:38,009
los tenéis que traer

223
00:18:38,009 --> 00:18:40,130
impresos, ¿vale?

224
00:18:40,130 --> 00:18:44,029
Entonces, ¿cuál es el objetivo de esta práctica? La repasamos.

225
00:18:44,650 --> 00:18:50,069
Determinar las densidades sólidas y regulares de aluminio, latona, acero y otros utilizando balanza y prometa.

226
00:18:50,730 --> 00:18:52,170
La estáis viendo, ¿no?

227
00:18:53,210 --> 00:18:53,470
Sí.

228
00:18:53,670 --> 00:18:56,150
Densidades de líquidos con densímetros y areómetros.

229
00:18:56,930 --> 00:19:00,349
Entonces, vamos a ver qué es el densímetro y el areómetro.

230
00:19:01,289 --> 00:19:06,769
Esta práctica, a ver, el guión parece muy largo, pero luego esta práctica a todo el mundo le encanta

231
00:19:06,769 --> 00:19:11,990
porque casi ni tienes, con los densímetros, no tienes ni que hacer cálculos.

232
00:19:12,750 --> 00:19:17,769
Es decir, que te da directamente en el densímetro, que viene calibrado,

233
00:19:18,410 --> 00:19:21,829
te da directamente la densidad en gramos por centímetro cúbico.

234
00:19:22,289 --> 00:19:27,750
Entonces, veis este objeto que lleva en la parte de abajo un lastre para que se hunda.

235
00:19:28,589 --> 00:19:35,230
Este objeto se llama densímetro, el areómetro es muy parecido y de estos tenemos muchos en el laboratorio.

236
00:19:35,230 --> 00:19:40,910
lleva unas bolitas de plomo aquí, en la parte de abajo, ¿vale?, para que caiga.

237
00:19:41,509 --> 00:19:45,170
Entonces, también se fundamenta en el principio de Arquímedes. ¿Por qué?

238
00:19:46,309 --> 00:19:59,329
Porque al introducir el objeto en el líquido, también este objeto experimenta un empuje por parte del líquido, ¿no?

239
00:19:59,329 --> 00:20:19,609
Entonces, ese empuje es igual al peso del volumen desalojado. Entonces, hay densímetros que se hunden más. ¿Os parece que se hunden más porque el líquido que hay es más denso o menos denso?

240
00:20:19,970 --> 00:20:27,529
Si se hunden más es que se introducen en un líquido más denso o menos denso.

241
00:20:28,410 --> 00:20:29,710
En teoría menos denso, ¿no?

242
00:20:29,710 --> 00:20:45,569
Es menos denso, por eso se hunden más. Entonces, ¿el empuje a qué es igual? El empuje hemos dicho que es igual al peso del líquido, del volumen de líquido desalojado, ¿vale? Entonces, ¿ese peso a qué es igual?

243
00:20:45,569 --> 00:20:48,430
¿A qué es igual el peso de un cuerpo?

244
00:20:48,849 --> 00:20:52,309
Si es agua, por ejemplo, el peso de un volumen de agua.

245
00:20:52,710 --> 00:20:54,970
A la masa, por la gravedad.

246
00:20:55,789 --> 00:20:58,289
Entonces, la masa a su vez, ¿a qué es igual?

247
00:20:59,150 --> 00:21:02,390
Al volumen, por la densidad y por la gravedad.

248
00:21:02,390 --> 00:21:05,710
Mucho que ver con que se hunda más o se hunda menos, ¿vale?

249
00:21:06,009 --> 00:21:09,750
Y el empuje que está experimentando el objeto dentro del líquido.

250
00:21:11,569 --> 00:21:13,589
¿Cuál es el objetivo de esta práctica?

251
00:21:13,589 --> 00:21:18,609
determinar la densidad de una disolución de cloruro de sólido utilizando densímetros a diámetros.

252
00:21:18,809 --> 00:21:22,329
A ver, para esta práctica, lo que vamos a hacer, para esta y otra,

253
00:21:23,369 --> 00:21:27,109
hay dos prácticas donde vais a tener que preparar varias disoluciones.

254
00:21:28,130 --> 00:21:34,150
Aquí tenemos muchas, yo por ejemplo con los alumnos de presencial,

255
00:21:34,150 --> 00:21:37,950
pues se preparan todas, pero porque son más, y bueno,

256
00:21:37,950 --> 00:21:57,910
Pero vosotros, pues os diré por grupo las que tenéis que preparar para hacer la práctica, con que tengáis cinco disoluciones para hacer la recta, para hacer luego la recta sale muy bien y luego la disolución problema va aparte, para calcular la concentración de la disolución problema, ¿vale?

257
00:21:57,910 --> 00:22:22,170
Entonces, ¿qué es el densímetro? El densímetro permite medir densidades absolutas directamente, directamente veis el ojo aquí, se hunda donde se hunda, donde hay que mirar, colocar el ojo a la altura del nivel por donde llega el densímetro y como el densímetro va graduado,

258
00:22:22,170 --> 00:22:30,809
Bueno, que sepáis, estos densímetros los hay para líquidos más densos que el agua y menos densos que el agua, ¿vale?

259
00:22:31,150 --> 00:22:36,069
Entonces, ¿cuál es la densidad del agua a 4 grados?

260
00:22:36,910 --> 00:22:39,710
Un gramo por centímetro cúbico.

261
00:22:40,230 --> 00:22:47,210
Entonces, nosotros necesitamos densímetros que sean para líquidos más densos que el agua.

262
00:22:47,329 --> 00:22:47,670
¿Por qué?

263
00:22:48,109 --> 00:22:51,130
Porque vamos a utilizar disoluciones de cloruro de sodio.

264
00:22:51,130 --> 00:22:58,309
Entonces, si el agua, su densidad es 1, y nosotros vamos a añadir colgó de sodio, que es más denso,

265
00:22:58,769 --> 00:23:03,250
entonces las disoluciones que vamos a tener tienen unas densidades mayores de 1.

266
00:23:03,789 --> 00:23:09,190
Luego vamos a utilizar densímetros más densos para líquidos más densos que el agua.

267
00:23:09,390 --> 00:23:16,329
Entonces, no serían de 0 a 1, irían de 1 a 2, pero esos los tenéis que ver,

268
00:23:16,329 --> 00:23:21,890
porque aquí no, eso los tenéis que ver cuando vayáis al laboratorio, os les enseño,

269
00:23:22,490 --> 00:23:27,390
los hay de un grado, son tubos de vidrio de diferentes diámetros, no son todos iguales,

270
00:23:27,670 --> 00:23:30,390
y en la parte inferior lo que os he dicho que lleva un lastre o peso.

271
00:23:31,049 --> 00:23:34,890
El tubo lleva grabado una escala de medidas de densidades, ¿vale?

272
00:23:35,210 --> 00:23:40,089
Y se fundamentan, al igual que el método de balanza y probeta, en el principio de Arquímedes.

273
00:23:41,410 --> 00:23:45,789
Todo esto que estoy leyendo aquí en la práctica es lo que os he dicho,

274
00:23:45,789 --> 00:23:50,269
Están graduados para líquidos más densos que el agua y para menos densos que el agua.

275
00:23:50,789 --> 00:23:54,170
Entonces, ¿cómo se deben introducir los densímetros?

276
00:23:54,509 --> 00:23:56,269
Verticalmente y con mucho cuidado.

277
00:23:56,930 --> 00:24:03,769
No cojáis un densímetro para líquidos muy densos y lo introduzcáis en una disolución muy diluida,

278
00:24:03,910 --> 00:24:06,250
porque os cae al fondo y se rompe.

279
00:24:06,650 --> 00:24:10,990
Entonces, hay que ver, antes de hacer la práctica, qué densímetros vamos a utilizar.

280
00:24:11,710 --> 00:24:14,750
Entonces, empezaremos por los más pequeños a partir de uno.

281
00:24:14,750 --> 00:24:22,930
Bueno, entonces, se introducen con mucho cuidado y se deja en reposo hasta que flote libre y verticalmente.

282
00:24:23,390 --> 00:24:31,250
Se introducen haciendo un movimiento de giro, o sea, cogéis por aquí donde tengo el cursor, le agarráis y lo introducís en la probeta,

283
00:24:31,410 --> 00:24:40,329
utilizamos probetas de 250 mililitros, lo introducís con mucho cuidado haciendo un giro,

284
00:24:40,329 --> 00:24:59,670
Entonces, él lo que hace es, tarda un poco en estabilizarse y cuando veis que se ha estabilizado, se supone que habéis elegido el densímetro correctamente y porque cuando vayáis a hacerlo, como preparamos disoluciones, pues imagínate, de 2 hasta 18% peso-volumen.

285
00:25:00,230 --> 00:25:04,230
Entonces, vamos a empezar siempre por la disolución más diluida.

286
00:25:04,569 --> 00:25:07,430
Entonces, necesitamos el densímetro más pequeño que tengáis,

287
00:25:07,430 --> 00:25:15,309
es decir, el que empiece por un gramo por centímetro cúbico de densidad, ¿vale?

288
00:25:16,589 --> 00:25:23,349
Bueno, entonces, se observa en la escala graduada en el densímetro su nivel de hundimiento en el líquido

289
00:25:23,349 --> 00:25:28,210
y esa es la lectura de la densidad directa, o sea, te da la densidad del densímetro

290
00:25:28,210 --> 00:25:30,230
y lo añadimos por centímetro cúbico.

291
00:25:31,230 --> 00:25:36,630
Cuanto mayor es la densidad, lo que habéis dicho, menos se hunde en el líquido problema.

292
00:25:37,309 --> 00:25:46,589
Entonces, este, ya os he dicho, es el densímetro y luego hay otros que son muy parecidos que se llaman areómetros.

293
00:25:47,130 --> 00:25:53,869
Es idéntico y el fundamento de la medida también, pero se calibran con densidades.

294
00:25:53,869 --> 00:25:57,869
Bueno, perdón, no se calibran con densidades, sino en concentraciones.

295
00:25:58,210 --> 00:26:01,670
Y estos, los adiómetros miden grados Baume.

296
00:26:02,210 --> 00:26:08,910
Entonces, tú lo que vas a apreciar aquí, también hay, los tenemos, tenemos varios, ¿eh?

297
00:26:08,990 --> 00:26:14,710
Vale, hasta 10, de 10 a 20, de 20, pero en grados Baume, de 20 a 30, 30 a 40.

298
00:26:15,630 --> 00:26:19,529
Entonces, una vez que hayáis calculado los grados Baume,

299
00:26:19,930 --> 00:26:22,970
luego lo tenéis que pasar a gramos por centímetro cúbico.

300
00:26:23,450 --> 00:26:25,589
Los grados Baume, ¿cómo lo ves? Pues lo mismo.

301
00:26:25,589 --> 00:26:35,970
Después de que has introducido el desímetro en el líquido, que luego veremos el procedimiento que hay que realizar, pues obtienes la medida.

302
00:26:35,970 --> 00:26:55,089
Mira, tenéis que hacer una tabla, una tabla de, con unos valores x y, entonces la x cuál es la concentración, entonces para, imagínate, para 2%, para 5%, para 10, para 15 y para 20.

303
00:26:55,089 --> 00:27:10,630
Y a la derecha, en la I, ponéis los grados Baume, o en el caso de los gramos por centímetro cúbico, esto lo repasaremos en el laboratorio, en el caso del densímetro, pues la densidad a la derecha, en el eje I, ¿vale?

304
00:27:10,630 --> 00:27:15,230
Que luego vamos a ver cómo se representa.

305
00:27:15,869 --> 00:27:20,170
Bueno, pues una vez que tenéis los datos del areómetro en grados Baume,

306
00:27:20,289 --> 00:27:25,190
luego los pasáis a gramos por centímetro cúbico con esta formulita que hay aquí.

307
00:27:26,269 --> 00:27:27,990
Sin saber la de memoria, ¿vale?

308
00:27:28,470 --> 00:27:30,529
N es el número de grados Baume.

309
00:27:30,769 --> 00:27:33,549
Para líquidos más densos que el agua sería esta fórmula.

310
00:27:34,410 --> 00:27:39,289
Densidad igual a 146 dividido entre 146 menos N.

311
00:27:39,289 --> 00:27:47,450
Este es para líquidos más densos que el agua, porque las disoluciones de cloro de sodio que vamos a preparar son más densas que el agua, ¿vale?

312
00:27:47,789 --> 00:27:50,109
Entonces, eso es, es la diferencia.

313
00:27:51,230 --> 00:27:55,630
Bueno, el modo operatorio, pues no os agobiéis porque esto es muy fácil.

314
00:27:56,630 --> 00:28:02,289
Vamos a pasar estos digitales de momento, vamos a explicar las otras prácticas y ya lo veremos.

315
00:28:02,809 --> 00:28:09,150
Bueno, existen varios tipos de desímetros graduados en un rango de densidades en que nos interesa trabajar.

316
00:28:09,289 --> 00:28:17,319
Les hay que se llaman alcohómetros, lactómetros, oleómetros, sacarómetros, etc.

317
00:28:18,440 --> 00:28:27,140
¿Qué materiales y reactivos necesitamos? Necesitamos preparar 200, ¿por qué 250 mililitros de disolución?

318
00:28:27,319 --> 00:28:32,519
Bueno, ya os diré yo qué cantidad hay que preparar porque tenemos que llenar probetas de 250.

319
00:28:32,519 --> 00:28:45,059
Entonces, pues si preparamos 250, bueno, se pueden preparar 250 y realizar la práctica y ya está, cada grupo prepara sus disoluciones.

320
00:28:46,240 --> 00:28:53,240
Vale, ¿en tanto por ciento peso-volumen de cloruro de sodio, de estas concentraciones?

321
00:28:54,200 --> 00:28:57,059
Entonces, ¿cuáles vais a preparar?

322
00:28:57,819 --> 00:29:04,059
Estas serían unas posibles concentraciones y que cada grupo prepare unas,

323
00:29:04,059 --> 00:29:06,359
pero no va a ser exactamente así.

324
00:29:06,519 --> 00:29:10,000
Ya os diré, cada grupo va a preparar cuatro o cinco y ya está.

325
00:29:11,619 --> 00:29:13,279
Y ya os diré cuáles.

326
00:29:13,420 --> 00:29:17,640
¿Qué equipos necesitamos para preparar, para hacer la práctica?

327
00:29:17,740 --> 00:29:22,180
Hemos dicho las disoluciones y densímetros y areómetros.

328
00:29:22,180 --> 00:29:25,839
y termómetros para controlar la temperatura cuando estamos trabajando.

329
00:29:26,839 --> 00:29:30,940
¿Cómo se opera? ¿Cómo es el método operatorio? ¿Cómo se realiza la...?

330
00:29:30,940 --> 00:29:33,279
Bueno, pues lo primero, se preparan las disoluciones.

331
00:29:34,000 --> 00:29:39,380
Segundo, cuando tenemos todas las disoluciones preparadas,

332
00:29:39,539 --> 00:29:42,660
bueno, os he dicho, necesitamos probetas de 250.

333
00:29:43,460 --> 00:29:50,359
Necesitamos también, aquí no sé en qué orden está,

334
00:29:50,359 --> 00:30:00,339
Necesitamos un vaso de precipitados grande donde poder ir limpiando, introduciendo los densímetros que hemos ido utilizando para limpiarlos.

335
00:30:02,220 --> 00:30:05,480
¿Cómo tiene que estar la probeta? Perfectamente limpia.

336
00:30:05,660 --> 00:30:15,599
Una vez que tenemos preparadas las disoluciones, colocamos los densímetros, empezando por el más pequeño, los ordenamos, ordenamos las disoluciones.

337
00:30:15,599 --> 00:30:19,099
tenemos que tener preparado un vaso de precipitados

338
00:30:19,099 --> 00:30:21,279
con agua destilada limpia

339
00:30:21,279 --> 00:30:26,539
he dicho densímetros, densímetros y adiómetros

340
00:30:26,539 --> 00:30:28,819
por separado, por un lado los densímetros

341
00:30:28,819 --> 00:30:30,400
los adiómetros bien ordenados

342
00:30:30,400 --> 00:30:32,980
y tenemos que ir haciendo la práctica a la vez

343
00:30:32,980 --> 00:30:36,900
porque una vez que llenamos una probeta con una disolución

344
00:30:36,900 --> 00:30:39,500
pues tenemos que a la vez

345
00:30:39,500 --> 00:30:42,559
primero se introduce el densímetro

346
00:30:42,559 --> 00:30:45,759
dos o tres veces, el número de ensayos que vayamos a hacer

347
00:30:45,759 --> 00:30:49,180
y se realiza la práctica con el densímetro

348
00:30:49,180 --> 00:30:52,859
para esa disolución, primero la más diluida

349
00:30:52,859 --> 00:30:58,420
y luego a continuación se hace la práctica la misma con el areómetro.

350
00:30:59,099 --> 00:31:02,380
Siempre que se introducen estos tienen que estar perfectamente limpios.

351
00:31:03,160 --> 00:31:05,480
Entonces lo tenéis aquí, os lo vais leyendo.

352
00:31:05,680 --> 00:31:09,339
Introducir la primera disolución a más diluida en la probeta limpia y seca.

353
00:31:09,339 --> 00:31:12,619
ordenar un juego de densímetro y de aerómetro

354
00:31:12,619 --> 00:31:14,539
lo tenéis aquí en escala ascendente

355
00:31:14,539 --> 00:31:17,220
introducir los densímetros con cuidado

356
00:31:17,220 --> 00:31:20,180
y que no toquen ni las paredes ni el fondo de la probeta

357
00:31:20,180 --> 00:31:25,000
leer la densidad en la escala y anotar el valor

358
00:31:25,000 --> 00:31:29,500
atención, algunos densímetros se pueden romper

359
00:31:29,500 --> 00:31:30,319
mucho cuidado

360
00:31:30,319 --> 00:31:32,920
sacar el densímetro de la disolución

361
00:31:32,920 --> 00:31:36,119
e introducirlo en el vaso con agua desionizada

362
00:31:36,119 --> 00:31:40,400
para enjuagarlo, secarlo y guardarlo en su funda o en su sitio.

363
00:31:40,559 --> 00:31:44,339
Tenemos unos soportes donde ir guardando los densímetros.

364
00:31:45,660 --> 00:31:49,339
Esta práctica es más fácil, hay que hacerla con mucho cuidado,

365
00:31:49,640 --> 00:31:51,420
ser meticulosos, pero es muy fácil.

366
00:31:52,019 --> 00:31:55,599
Cada vez que se utiliza un densímetro tiene que estar limpio

367
00:31:55,599 --> 00:32:01,420
y luego cuando lo hemos utilizado lo metemos en el vaso de precipitados

368
00:32:01,420 --> 00:32:05,779
con agua desionizada, lo enjuagamos un poquito, lo secamos

369
00:32:05,779 --> 00:32:13,200
con papel y lo dejamos en su sitio. ¿Qué tenemos que hacer con la...? Bueno, cuando

370
00:32:13,200 --> 00:32:19,700
hacemos la práctica tenemos que medir la temperatura del líquido. Entonces, con la

371
00:32:19,700 --> 00:32:29,980
primera disolución en la probeta, añadimos la primera, luego la retiramos. Cuando hemos

372
00:32:29,980 --> 00:32:35,440
terminado de hacer la práctica con el desímetro en el areómetro, la guardamos en su frasco

373
00:32:35,440 --> 00:32:37,339
o en el sitio que tengamos

374
00:32:37,339 --> 00:32:40,680
y que tenemos que hacer con esa probeta

375
00:32:40,680 --> 00:32:41,640
siempre

376
00:32:41,640 --> 00:32:44,460
como hemos empezado con la disolución

377
00:32:44,460 --> 00:32:46,279
más diluida, cogemos

378
00:32:46,279 --> 00:32:48,140
y la enjuagamos con

379
00:32:48,140 --> 00:32:50,680
una parte, con algo de disolución

380
00:32:50,680 --> 00:32:52,099
de la siguiente

381
00:32:52,099 --> 00:32:53,440
¿para qué?

382
00:32:54,039 --> 00:32:55,599
pues la enjuagamos para que

383
00:32:55,599 --> 00:32:58,059
para homogeneizarla, para que tenga

384
00:32:58,059 --> 00:32:59,700
la lo echamos un poquito

385
00:32:59,700 --> 00:33:01,220
lo removemos

386
00:33:01,220 --> 00:33:04,279
y lo tiramos por la pila

387
00:33:04,279 --> 00:33:10,339
Si echamos un poquito de la siguiente disolución con la que vamos a trabajar, es por eso, para homogeneizar la probeta,

388
00:33:10,480 --> 00:33:14,460
para que contenga restos de la disolución que tú vas a utilizar.

389
00:33:15,099 --> 00:33:15,960
No sé si me explico.

390
00:33:18,480 --> 00:33:18,880
Vale.

391
00:33:20,460 --> 00:33:23,859
Entonces tenéis aquí, repetir el procedimiento con el resto de disoluciones,

392
00:33:24,039 --> 00:33:27,019
comenzar por la más diluida y pasar a la siguiente más concentrada,

393
00:33:27,519 --> 00:33:33,119
enjuagando previamente la probeta con un poco de la disolución de ensayo, que es lo que os he dicho.

394
00:33:33,119 --> 00:33:40,539
Si vais a utilizar, hemos estado con la disolución del 2% y después vamos a pasar a la del 5%,

395
00:33:40,539 --> 00:33:44,819
pues cogeis la del 5%, echáis un poquito en la pronta, lo removeis y lo tiráis.

396
00:33:45,400 --> 00:33:52,180
Y ya la volvéis a llenar con la disolución con la que vais a trabajar otra vez, la llenáis y ya está.

397
00:33:54,539 --> 00:34:00,079
Repetimos el mismo procedimiento utilizando los densímetros y los areómetros.

398
00:34:00,079 --> 00:34:16,139
Y esa densidad te la da directamente el aparato, el densímetro en gramos por centímetro cúbico y el areómetro en gramos Baume.

399
00:34:16,139 --> 00:34:45,619
Bueno, es que se oye un ruido por ahí, no sé, bueno, tenéis que tomar un cuadro de datos experimentales, ¿vale? Y bien ordenado, realizar un esquema del proceso de trabajo, bueno, ya os diré, vale, indicar todas las especificaciones, lo que quiero decir aquí, que todo el material que vais utilizando, los equipos, balanza, probetas, etcétera, que lo pongáis.

400
00:34:46,139 --> 00:34:52,760
He utilizado una probeta de 250 con estas características y en la balanza lo mismo, ¿vale?

401
00:34:52,760 --> 00:34:54,219
Todos los equipos que utilicéis.

402
00:34:54,960 --> 00:34:55,960
Y luego cálculos.

403
00:34:56,679 --> 00:35:05,300
Aquí, en esta práctica, como habéis obtenido, imagínense, nos centremos primero en las densidades.

404
00:35:06,480 --> 00:35:10,519
Hemos obtenido para cada concentración una densidad con el densímetro.

405
00:35:10,519 --> 00:35:22,699
Bueno, pues luego hay que hacer una representación gráfica y vamos a representar la densidad en gramos por centímetro cúbico en el eje Y frente a la concentración en el eje X.

406
00:35:22,699 --> 00:35:49,659
A ver, un momento, tenemos donde tengo yo la presentación, aquí, veis aquí la presentación en el resumen, cuatro disoluciones, os he hecho yo cinco mejor, anotar densidades, medir temperaturas, es que esto está muy resumidito, pero bueno.

407
00:35:50,320 --> 00:35:53,159
¿Sabéis preparar disoluciones? ¿Habéis preparado ya disoluciones?

408
00:35:54,219 --> 00:35:54,599
Sí, ¿no?

409
00:36:00,380 --> 00:36:01,119
¿Sí o no?

410
00:36:03,579 --> 00:36:05,260
Sí, sí. No, no. Estamos aquí.

411
00:36:05,260 --> 00:36:07,260
Vale, pues luego prepararemos disoluciones.

412
00:36:08,139 --> 00:36:10,400
Si en cada grupo, por ejemplo, sois dos,

413
00:36:12,880 --> 00:36:16,980
miembro del grupo, pues que prepare dos disoluciones.

414
00:36:17,719 --> 00:36:21,460
Veremos a ver si hacemos cinco o cuatro, te saldría en la recta.

415
00:36:21,460 --> 00:36:26,280
Ya sabéis que dos puntos determinan una recta, pero dos sería muy poco.

416
00:36:26,699 --> 00:36:28,860
Entonces, hombre, para mí lo ideal son cinco.

417
00:36:29,340 --> 00:36:33,360
Y luego yo os daría una muestra problema, una vez que hacéis la recta de calibrado,

418
00:36:33,820 --> 00:36:39,460
que os quería yo enseñar la representación gráfica, para ello tendría que poner el…

419
00:36:40,320 --> 00:36:41,599
Bueno, os aviso de una cosa.

420
00:36:42,260 --> 00:36:45,239
Si hoy, por ejemplo, no me diera tiempo a explicar todo,

421
00:36:45,900 --> 00:36:49,159
pues podemos quedar un día de esta semana para que yo terminase.

422
00:36:49,980 --> 00:36:50,900
¿Qué os parece?

423
00:36:52,039 --> 00:36:59,760
¿Qué día podríamos quedar para yo terminar? Si me falta algo, vamos, o la semana que viene.

424
00:37:00,079 --> 00:37:08,460
¿Qué es la semana que viene? Empezáis ya el 15, ya empezáis con las prácticas, ya no tenéis clase teórica.

425
00:37:10,440 --> 00:37:13,739
¿Y hacerlo en tu tutoría, en la clase de tu tutoría?

426
00:37:13,739 --> 00:37:33,539
Eso, eso, por eso estoy diciendo, el miércoles, ah, el viernes, lo que pasa es que el viernes tenéis clase, vamos a ver, aquí ya termináis la química el viernes, tenéis clase de química el viernes, o lo puedo hacer el miércoles,

427
00:37:33,539 --> 00:37:50,440
Tengo una tutoría individual, pero bueno, la tutoría individual yo la puedo hacer, si alguien me ha dicho de una tutoría, pues ya vería yo a qué hora quedaba con ella, pero podríamos hacerla si no el miércoles a las 7 menos cuarto, ¿me parece? En caso de que no me diera tiempo.

428
00:37:53,059 --> 00:37:53,340
Vale.

429
00:37:53,340 --> 00:38:17,739
Voy a intentarlo. Es que quería yo dibujaros, no sé si hacerlo ahora o seguir con las prácticas, dibujaros cómo sería la recta, cuando vosotros representéis gráficamente, como tenemos un ordenador en el laboratorio, y es tan útil cuando los alumnos hacen la práctica, les digo, a ver, vamos al ordenador y vamos a hacer en este la gráfica.

430
00:38:17,739 --> 00:38:23,460
y nada, metemos los datos de la densidad y además sale una gráfica perfecta, sale muy

431
00:38:23,460 --> 00:38:33,199
bien la recta, ¿vale?, y luego con esa recta, pues yo os doy una disolución problema, de

432
00:38:33,199 --> 00:38:39,119
la cual no sabéis la concentración, pero sí podéis calcular la densidad con el densímetro.

433
00:38:39,119 --> 00:38:42,119
¿Y qué pasa?