1 00:00:00,000 --> 00:00:09,680 Por otro lado, a través de Usando Geniales he diseñado esta isla de avatares con una 2 00:00:09,680 --> 00:00:15,500 misión que tienen que resolver los alumnos. He utilizado estos avatares porque en clase 3 00:00:15,500 --> 00:00:25,880 cada uno tiene asignado un avatar con su nombre y este avatar va alimentándose de puntos 4 00:00:25,880 --> 00:00:30,880 en función del buen comportamiento, la actitud en clase, la participación, la realización 5 00:00:30,880 --> 00:00:39,440 de los trabajos diarios, entre otros. En base a esta rutina que tenemos dentro de clase 6 00:00:39,440 --> 00:00:45,840 con los alumnos de segunda educación primaria, se les plantea esta isla a modo de juego lúdico 7 00:00:45,840 --> 00:00:52,720 conectado también un poco con la rutina del aula para repasar o trabajar contenido en 8 00:00:52,720 --> 00:00:59,720 este caso del área de matemáticas. Muestro un poco el diseño del programa. 9 00:01:23,720 --> 00:01:33,720 Todos estos avatares son los que ellos tienen asignado en clase, son de cada uno de ellos. 10 00:01:33,720 --> 00:01:41,720 Tienen una rayita de cielo que tienen que ir capturando cada uno de los que está invadiendo 11 00:01:41,720 --> 00:01:48,720 esta isla y conviviendo ahí con el resto de los ciudadanos de esa isla. 12 00:01:49,720 --> 00:01:54,720 Este es el primero de ellos que van a intentar capturar. 13 00:01:54,720 --> 00:02:01,720 Los capturados van a tener que ir cuando realicen la actividad que se les propone. 14 00:02:03,720 --> 00:02:07,720 En este caso voy a ir realizando lo que está aquí. 15 00:02:19,720 --> 00:02:32,720 Y bueno, esta sería un poco la tarea o la misión que tienen que resolver conectando 16 00:02:32,720 --> 00:02:39,720 un poco, como decía, la parte de la rutina de aula con los contenidos, en este caso, 17 00:02:39,720 --> 00:02:41,720 de matemáticas.