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Hola de nuevo, en este vídeo voy a mostrar el desarrollo, la creación y modificación

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de contenidos educativos digitales y esa continuación del vídeo anterior en el cual expuse al final

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una aplicación, un contenido digital insertado en el Aula Virtual de Educamadrid que era

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de cuarto de la ESO.

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En este caso voy a hacer de primero de la ESO y están alojados en el segundo tema de

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este curso escolar y son tres, uno, Chores, otro, Daily Routines y el otro, Write or Run

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Speaking Task.

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Estos tres contenidos digitales, para ello he usado EducaPlay en dos casos y en el otro

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caso he usado Wordwall.

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EducaPlay lo malo que tiene es que tienes que pagar la licencia, sin embargo Wordwall

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es abierto y no hace falta pagar, con lo cual se puede usar el enlace o se puede embeber

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el iframe.

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En el caso de estos tres, para configurar la herramienta externa hacen falta unos códigos

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que están aquí en los juegos que tengo creados en EducaPlay, por ejemplo si vamos al de Halloween

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que este sería para primero de la ESO también, pues aquí vamos a comenzar y aquí tenemos

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el pasapalabra con palabras de Halloween, la primera pues sería Otoño, le damos a

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comprobar, nos saldría la B, The object which is used to fly with sería Broom y así sucesivamente,

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esto sería Candice y así en el pasapalabra, aquí tenemos lo hemos escrito mal, luego

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tenemos un error.

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A la hora de embeber esto en el aula virtual pues hay que compartir el código y nos salen

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estas tres casillas y las tenemos que poner aquí, tenemos que poner el nombre de la herramienta,

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el ConsumerKey y el ShareSecret, estos tres, primero, segundo y tercero son los necesarios

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para que esta actividad de EducaPlay quede alojada en el aula virtual.

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Luego que hay que tener en cuenta, pues que a la hora de introducir estas herramientas

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pues hay algunas que no funcionan por el tema de la licencia, pero sin embargo como os he

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dicho antes, la de Wordwall sí que funciona perfectamente y se puede usar sin pagar nada

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y sin tener una licencia de utilización.

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Vamos a Wordwall, como os he dicho, en este caso los estudiantes tienen que hacer, adivinar

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si estas frases son correctas o no mediante la ruleta.

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Se trata de practicar la tercera persona singular del presente simple y aquí ellos tienen que

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decir si son correctas o no.

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Esta sería incorrecta, luego oralmente dicen que es incorrecta la pregunta.

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En el caso de que queramos ver la descripción de la actividad, vemos aquí Orally Answers

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whether these sentences are right or wrong.

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Contestan oralmente si estas frases son verdaderas o no y esto sería la segunda parte del portafolio

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de las evidencias fundamentales.