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Voy a presentaros por último las actividades para alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje.

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Aquí la tenemos. Este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

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viene de la situación de aprendizaje creada en el área 3 sobre los animales vertebrados.

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Contamos con un inicio que nos lleva a un canva con unas instrucciones sencillas

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00:00:32,929 --> 00:00:42,130
para que los alumnos entiendan cómo deben realizar estas actividades y en el primer punto lo que les digo es que deben prestar atención

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00:00:42,130 --> 00:00:49,390
y comprender las actividades antes de realizarlas, es decir, que no hagan esas actividades a lo loco como quien dice.

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En el segundo paso les explico que deben obligatoriamente hacer hasta la tarea 3, que si no tienen ninguna duda y les ha salido bien

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que avanzar hasta la tarea final, pero que si les han tenido algún tipo de dificultad

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vuelvan a la comilona, que es el conejito, el dibujo del conejito, que ahora después

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00:01:11,049 --> 00:01:16,930
volveremos a ver, y pueden volver a realizar la tarea 3 para que tengan como un recordatorio

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00:01:16,930 --> 00:01:23,450
en esa comilona y les pueda salir bien esa actividad 3. Y por último, algo que siempre

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se nos olvida es disfrutar de las actividades. No tenemos prisa por terminarlas, no nos van

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a dar ningún premio, no va a pasar absolutamente nada porque acabemos antes o después, sino

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que tenemos que disfrutar del camino. La primera tarea consiste en ver un vídeo de YouTube

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sobre los animales vertebrados. Este vídeo es bastante completo.

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00:01:45,450 --> 00:02:02,590
Bueno, vamos a ver cómo salta el anuncio, a ver si se pasa, para que se pueda ver que es de los animales vertebrados, segundo anuncio.

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00:02:03,750 --> 00:02:11,930
Es un vídeo sobre los animales vertebrados, sus características básicas, muy ameno y sencillo y cortito.

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Es de Smile and Learn y les cuento un poquito las características básicas que también

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tendrán en la guía pedagógica que les daré.

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Después de ver el vídeo continuarán a la tarea 2.

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00:02:39,719 --> 00:02:44,900
Vamos a volvernos a meter, es que ha habido por aquí algún fallito.

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La tarea 2 es realizar un genialis sobre los animales, también muy sencillo, muy bonito,

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00:02:53,500 --> 00:02:54,500
muy entretenido.

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La verdad que es muy curioso.

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A ver si sale para que se pueda ver.

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Voy a quitarlo por aquí.

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La tarea 3 es un life worksheet sobre los animales vertebrados, clasificarlo con las

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características más sencillas.

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Si este livework les saliera mal, deben volver a la comilona, no sé por qué se me sale, volvemos a presentar, a la comilona, que es otro vídeo de YouTube, sobre los animales vertebrados.

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Es más cortito y más simple que el primero, para facilitarles aún más la búsqueda de información.

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La tarea 4 es otro Geniali, un pelín más complicado que el primero, creo que es también un poquito más largo, pero es con una diana, cada vez que aciertan sale la diana si fallan.

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Y por último la tarea final, que es un cajud. Hemos cambiado la actividad final, que es un cajud un poquito también más complejo que las actividades anteriores, pero muy divertido, ameno y dinámico para hacerles este aprendizaje a ellos más ameno, autónomo y atractivo.