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00:00:01,070 --> 00:00:11,029
Buenas tardes, vamos a proceder a realizar la exposición de la infografía número 3, del ejercicio número 3.

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00:00:11,650 --> 00:00:14,769
En este caso he elegido el sistema solar.

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00:00:15,349 --> 00:00:19,609
He dividido la infografía en seis partes, una respecto a la contextualización,

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00:00:20,250 --> 00:00:24,750
en la que explicamos el porqué de esta lección,

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00:00:24,750 --> 00:00:30,730
en el que vamos a concretar qué saben los alumnos, qué les gustaría investigar,

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00:00:31,070 --> 00:00:35,950
cómo se hace el día y la noche y cuántos planetas hay en el Sistema Solar.

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00:00:36,609 --> 00:00:41,969
Los objetivos propios de este tema serán conocer el Sistema Solar y sus planetas,

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00:00:42,149 --> 00:00:45,090
conocer los movimientos de la Tierra y los movimientos de la Luna.

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00:00:45,810 --> 00:00:50,670
Los contenidos relacionados con esos objetivos serían qué es el Sistema Solar,

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00:00:51,210 --> 00:00:56,770
planetas del Sistema Solar y los movimientos de rotación y traslación tanto de la Tierra como la Luna.

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00:00:57,350 --> 00:00:58,649
¿Qué actividades vamos a realizar?

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00:00:58,649 --> 00:01:19,109
Pues las actividades que vamos a realizar va a ser una visita al planetario, vamos a elaborar un sistema solar a través de bolas de poliespan, vamos a ver distintos vídeos explicativos, vamos a elaborar también un modelo de los movimientos de la Tierra, vamos a realizar juegos interactivos y también un modelo de la Luna.

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00:01:19,650 --> 00:01:23,269
Como veis, todo esto está basado en una metodología a través de trabajos en grupos

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00:01:23,269 --> 00:01:26,650
y trabajos individuales y material manipulativo e interactivo.

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00:01:27,329 --> 00:01:31,650
Y finalmente vamos a evaluarlo a través de una exposición oral que van a realizar los alumnos

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00:01:31,650 --> 00:01:36,950
sobre el sistema solar. Cada uno de ellos tendrá una parte en la que explicar.

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00:01:37,790 --> 00:01:42,310
Valoraremos los modelos que han hecho como actividades a lo largo de esta quincena

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00:01:42,310 --> 00:01:47,650
y por último realizaremos diferentes cajud relacionados con el tema.

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00:01:47,650 --> 00:01:52,930
Y de este modo queda expuesta en la infografía número 3.