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00:00:00,000 --> 00:00:05,400
Mi nombre es Laura Peredueso, docente del CEIPSO Público La Luna de Rivas Bacia Madrid.

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00:00:06,080 --> 00:00:10,140
Concretamente, imparto clase de lengua castellana a dos cursos de quinto de primaria

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00:00:10,140 --> 00:00:13,160
y me encargo de la gestión de la biblioteca de todo el centro.

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00:00:14,099 --> 00:00:20,539
En esta ocasión voy a explicar cómo realizo la gestión de evaluación de mis alumnos de lengua de quinto de primaria

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00:00:20,539 --> 00:00:24,780
a través del instrumento digital de evaluación que facilita raíces.

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00:00:24,780 --> 00:00:30,640
Para ello, en primer lugar, ponemos las claves para acceder a la plataforma de raíces.

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00:00:38,630 --> 00:00:52,109
Una vez dentro, vamos a ir a la pestaña de alumnado, pincharemos de nuevo alumnado, seguimiento académico y iremos a cuaderno de clase.

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00:00:53,810 --> 00:00:57,829
Dentro de cuaderno de clase vamos a acceder a la pestaña de parámetros.

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00:00:57,829 --> 00:01:05,340
Los parámetros son aquellas categorías evaluables en las que vamos a dividir nuestra nota.

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00:01:06,140 --> 00:01:12,340
En este caso, lo he dividido en cuatro apartados.

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00:01:12,920 --> 00:01:17,140
Controles, donde evaluaremos las pruebas escritas que haremos a lo largo del trimestre.

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00:01:17,859 --> 00:01:26,219
Las expresiones, donde incluiremos expresiones orales, escritas y comprensiones lectoras.

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00:01:26,219 --> 00:01:33,480
y además dos apartados, donde se valorarán el esfuerzo del alumnado en la asignatura y el trabajo en el aula.

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00:01:36,700 --> 00:01:44,299
A continuación, dentro de esta pestaña de parámetros, pinchamos en la pestaña de modelo de calificación.

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00:01:46,700 --> 00:01:55,980
Aquí podemos encontrar el peso porcentual que he decidido dar a cada categoría anteriormente comentada.

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00:01:55,980 --> 00:02:01,569
Aquí lo muestro con el ratón.

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00:02:01,569 --> 00:02:08,389
Estos porcentajes han sido acordados previamente con mis compañeros y aprobados por el centro

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00:02:08,389 --> 00:02:15,949
Bien, una vez visto los parámetros os voy a enseñar cómo queda el propio cuaderno del profesor

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00:02:15,949 --> 00:02:21,129
Para ello vuelvo al menú inicial y vamos a darle a cuaderno

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00:02:21,129 --> 00:02:30,719
Una vez en cuaderno, voy a minimizar esta pantalla porque van a salir el nombre de mis alumnos y quiero respetar su anonimato

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00:02:30,719 --> 00:02:37,020
Vamos a dar alumno, por ejemplo, de quinto A

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00:02:37,020 --> 00:02:41,710
Vamos a poner la tercera evaluación, por ejemplo

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00:02:41,710 --> 00:02:44,490
Y vamos a refrescar

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00:02:44,490 --> 00:02:52,319
Un poquito más para asegurarme de que no va a salir el nombre de ningún alumno

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00:02:52,319 --> 00:03:00,020
Y aquí tenemos...

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00:03:00,580 --> 00:03:05,340
Vale, como veis, aquí abajo, a la izquierda, aparecería el nombre del alumno

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00:03:05,340 --> 00:03:06,960
El registro de actitud

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00:03:06,960 --> 00:03:09,000
Y... ¡Ay, que se me va!

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00:03:09,000 --> 00:03:26,159
Y aquí la nota de los parámetros que hemos gestionado anteriormente, que os he estado enseñando.

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00:03:30,039 --> 00:03:36,080
Aquí lo tenemos. Controles, expresiones, esfuerzo y trabajo.

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00:03:37,960 --> 00:03:45,780
Aquí un poquito a la izquierda vendría el nombre de nuestros alumnos, igual que un poquito aquí, que sale el drag, vendría los otros.

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00:03:45,780 --> 00:03:49,379
Así de todos nuestros alumnos.

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00:03:51,969 --> 00:03:54,330
Viene recogido en nuestro cuaderno.

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00:04:00,009 --> 00:04:07,590
En mi opinión, este es un gran instrumento de evaluación que Raíces nos pone a su disposición, facilitándonos el cuaderno del docente.

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00:04:08,289 --> 00:04:16,430
Podemos tener acceso a todas las notas y apuntes de nuestros alumnos de una forma fácil, dentro de un acceso totalmente seguro que facilita la Comunidad de Madrid.

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00:04:17,129 --> 00:04:18,269
Muchas gracias por su atención.