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Buenos días, mi nombre es Antonia Iglesias Ramírez, soy maestra de educación primaria

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00:00:05,610 --> 00:00:09,910
y en este vídeo os voy a presentar un contenido digital que he creado mediante la herramienta

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Excel Learning. Se trata de un contenido digital creado desde cero para

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desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica rocas y minerales

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del área de ciencias sociales del curso cuarto de primaria. Comenzaremos

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con una actividad introductoria en la que los alumnos realizarán una rutina

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de pensamiento. Veo, pienso, me pregunto tras visionar este vídeo. A continuación

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00:00:29,969 --> 00:00:33,149
a través de este cartel les explicaremos que la Tierra está en peligro y que para

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salvarla tienen que superar tres misiones. En la primera misión tendrán que ver un

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vídeo sobre la geosfera y realizar una actividad de elección múltiple. En el segundo vídeo

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00:00:43,009 --> 00:00:47,130
aprenderán la diferencia entre los tipos de rocas, tendrán que realizar una actividad

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de completar huecos y por último un juego en el que tienen que clasificar las rocas

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según el tipo al que pertenezcan. Y por último en la tercera misión aprenderán

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las propiedades y los usos de los minerales.

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Tendrán que elaborar un mapa conceptual con el contenido del vídeo

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00:01:04,430 --> 00:01:07,250
y por último realizar una pequeña investigación sobre un mineral.

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El contenido de esa investigación lo utilizarán para crear el producto final, un lab book.

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La navegabilidad es muy sencilla a través del menú lateral

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y hemos incluido los siguientes elementos de accesibilidad.

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00:01:19,430 --> 00:01:23,430
El primero permite adaptar la fuente a alumnos con dislexia, deficiencias visuales

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y otro tipo de dificultades.

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Tenemos todas estas fuentes inclusivas. Los siguientes botones más y menos permiten aumentar el tamaño de la fuente o disminuirlo.

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A continuación tenemos un traductor. Si pinchamos en él podemos elegir un idioma de entre todos estos que nos aparecen y automáticamente nos traduce la página a ese idioma.

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pinchamos otra vez para desactivarlo

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el siguiente botón nos va a leer la página en alto

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en el idioma que aparezca entre paréntesis

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nos puede leer la página o nos puede leer solo un fragmento que seleccionemos

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nosotros vamos a elegir el idioma inglés puesto que la página está en inglés

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Y por último, tenemos el elemento de flotar que permite tener siempre la barra accesible.

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También hemos incluido un apartado con un enlace a las reglas de la etiqueta.

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Y por último, simplemente decir que este contenido se encuentra integrado dentro del aula virtual de EducaMadrid y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro del bloque 4.

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Esto es todo. Muchas gracias por vuestra atención.