1
00:00:01,149 --> 00:00:07,490
Hola a todos y a todas, soy Laura Escribano, soy una de las co-tutoras y co-autoras de este curso

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00:00:07,490 --> 00:00:09,669
Cómo integrar la modalidad semipresencial en el aula de idiomas.

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00:00:09,750 --> 00:00:11,570
Les quiero dar la enhorabuena por haber llegado hasta aquí.

4
00:00:12,789 --> 00:00:16,589
4-1, hoy ya estamos a la tarea 4-1, hemos cruzado el ecuador del curso

5
00:00:16,589 --> 00:00:22,329
que espero esté siendo de aprovechamiento para vosotros, para nosotros es un placer acompañaros.

6
00:00:23,609 --> 00:00:28,329
Bueno, y yo ahora hablando de acompañamientos voy a hablar de acompañar al alumnado

7
00:00:28,329 --> 00:00:32,810
y de acompañarnos a vosotros en esta tarea del diario digital.

8
00:00:33,729 --> 00:00:37,289
Bueno, si bien es cierto que nosotros podríamos acceder directamente a la plantilla

9
00:00:37,289 --> 00:00:43,030
que nos llevaría al propio recurso, no lo voy a hacer ahora,

10
00:00:43,170 --> 00:00:44,990
lo podéis hacer vosotros en casa,

11
00:00:45,670 --> 00:00:52,670
os aconsejamos que hagáis una copia de uno que ya hemos preparado para vosotros.

12
00:00:53,329 --> 00:00:59,229
Entonces, voy a ir con vosotros acompañándoos en los pasos que habría que seguir

13
00:00:59,229 --> 00:01:04,329
para acceder a ese diario digital y realizar la tarea correspondiente.

14
00:01:05,310 --> 00:01:08,989
Primero es acceder al diario digital.

15
00:01:09,170 --> 00:01:11,829
Si os dais cuenta, estoy utilizando una tecnología de grabación de pantalla

16
00:01:11,829 --> 00:01:13,150
que ya habéis visto durante el curso.

17
00:01:13,709 --> 00:01:16,370
En este caso es Loom, que es una extensión de Google Chrome,

18
00:01:16,950 --> 00:01:20,909
que a mí personalmente me parece una herramienta muy efectiva

19
00:01:20,909 --> 00:01:24,010
para video feedback y para cualquier tipo de acompañamiento.

20
00:01:25,209 --> 00:01:28,049
En el próximo módulo vais a tener la posibilidad de explorarla.

21
00:01:28,049 --> 00:01:30,689
Veis que ahora se ha abierto una ventana

22
00:01:30,689 --> 00:01:31,890
Que esta es la copia

23
00:01:31,890 --> 00:01:33,790
Que es la copia, digamos, original

24
00:01:33,790 --> 00:01:36,510
Yo sobre esta no voy a poder editar

25
00:01:36,510 --> 00:01:37,810
Porque no tiene permisos de edición

26
00:01:37,810 --> 00:01:40,909
Así que es muy importante que hagamos lo siguiente

27
00:01:40,909 --> 00:01:43,090
Lo siguiente es ir al archivo

28
00:01:43,090 --> 00:01:46,250
Y hacer una copia

29
00:01:46,250 --> 00:01:48,189
Veis aquí, hacer una copia

30
00:01:48,189 --> 00:01:52,840
De todas las diapositivas

31
00:01:52,840 --> 00:01:54,799
Hacer una copia de toda la presentación

32
00:01:54,799 --> 00:01:56,239
Y entonces ahora

33
00:01:56,239 --> 00:01:58,659
Aquí yo lo podría renombrar, no lo voy a hacer

34
00:01:58,659 --> 00:02:02,120
pero lo normal es que vosotros le pongáis vuestro propio nombre

35
00:02:02,120 --> 00:02:07,719
y ahora la presentación la voy a tener alojada en mi Drive, en mi nube

36
00:02:07,719 --> 00:02:12,219
y aquí yo voy a poder editarla porque yo soy la autora, soy la editora

37
00:02:12,219 --> 00:02:16,639
y también soy la persona que doy los permisos para compartir este documento

38
00:02:16,639 --> 00:02:23,919
y doy los permisos con las opciones que yo decida, de editor, de comentador o de lector.

39
00:02:23,919 --> 00:02:45,900
Lo ideal es que vosotros, una vez completado vuestra agenda digital, lo ideal sería que lo compartierais en modo lector, porque esa es la idea, que los alumnos, en ese caso, cuando la alojéis en vuestra plataforma virtual, la alojéis como modo lector.

40
00:02:45,900 --> 00:03:15,340
Aquí lo podéis compartir mejor que alojar, perdonad, como modo editor, así si hay algún problema, pues yo os puedo echar una mano, puedo intervenir, ¿de acuerdo? Entonces, ¿qué tendríamos que hacer? Tendríamos que completar la asignatura, completar esto, esto es editable, aquí veis que yo podría editar los horarios, vamos siguiendo los pasos que nos marca la tarea, ahora hacemos un pequeño acompañamiento también por la página de la tarea y la parte más importante una vez hecho, no la más importante, pero una vez hecho,

41
00:03:15,340 --> 00:03:33,180
Para concluir y que las tutoras podamos calificar la tarea, sabéis que todo lo vamos a alojar en el diario, en el portafolio, ¿verdad? Pero ahora, simplemente para la tarea, lo que necesito es que este enlace no esté restringido, sino que cualquier persona con el enlace pueda verlo.

42
00:03:33,180 --> 00:03:35,699
insisto, aquí podéis ver, poner modo de lector

43
00:03:35,699 --> 00:03:37,300
o modo editor, si queréis

44
00:03:37,300 --> 00:03:39,680
poner modo de editor me facilitará la tarea a mí

45
00:03:39,680 --> 00:03:40,860
para hacer los comentarios

46
00:03:40,860 --> 00:03:43,599
también a través de esa vía, si no

47
00:03:43,599 --> 00:03:45,539
pues con modo lector está bien

48
00:03:45,539 --> 00:03:47,620
y yo copiaría el enlace y una vez que

49
00:03:47,620 --> 00:03:49,639
copiara el enlace lo metería en

50
00:03:49,639 --> 00:03:51,699
la tarea correspondiente, que eso ya

51
00:03:51,699 --> 00:03:53,639
lo habéis hecho en más ocasiones, en cualquier caso

52
00:03:53,639 --> 00:03:55,240
si necesitéis acompañamiento

53
00:03:55,240 --> 00:03:56,659
os hago un video tutorial

54
00:03:56,659 --> 00:03:59,520
con mucho gusto, vamos

55
00:03:59,520 --> 00:04:01,680
un momentito, alguna vez ahora ya tenemos

56
00:04:01,680 --> 00:04:04,680
Pongamos nuestra propia versión y vamos a ver qué tenemos que hacer.

57
00:04:04,840 --> 00:04:10,099
Bueno, pues simplemente en la portada hay que poner la asignatura, el curso, el horario de las dos sesiones,

58
00:04:10,819 --> 00:04:20,839
un icono imagen que identifica el curso, siempre recursos, bueno, cuidado con los derechos de propiedad, ¿verdad?

59
00:04:20,839 --> 00:04:28,220
Dominio público y aquí tenéis algunos ejemplos en Pixabay o si queréis personalizar con Bitmoji, tenéis aquí un vídeo.

60
00:04:28,220 --> 00:04:31,819
muchos de vosotros utilicéis un Bitmoji, yo misma tengo uno en mi cuenta

61
00:04:31,819 --> 00:04:36,040
luego la página 1 y 2, el objetivo del diario

62
00:04:36,040 --> 00:04:40,220
utilizar un archivo de Bukaru que seguramente muchos conocéis también

63
00:04:40,220 --> 00:04:45,360
para compartir un archivo de audio

64
00:04:45,360 --> 00:04:48,540
a modo de saludo, de acompañamiento

65
00:04:48,540 --> 00:04:50,680
y luego en las páginas 3 y 4

66
00:04:50,680 --> 00:04:54,939
lo más relevante es utilizar

67
00:04:54,939 --> 00:05:00,959
reciclar la secuencia didáctica del módulo anterior

68
00:05:00,959 --> 00:05:03,800
que ya tienes en el portafolio

69
00:05:03,800 --> 00:05:07,720
y añadir los vínculos correspondientes.

70
00:05:08,000 --> 00:05:10,240
Imaginaos, si vuelvo un poco aquí a la copia,

71
00:05:12,220 --> 00:05:16,120
pues aquí yo ya tenía una sesión

72
00:05:16,120 --> 00:05:19,879
con, por ejemplo, un Flipgrid o un Vucaroo o un vídeo,

73
00:05:19,879 --> 00:05:24,899
pues aquí yo puedo añadir la parte correspondiente

74
00:05:24,899 --> 00:05:34,860
tengo que insertar un cuadro de texto normalmente va a funcionar así todo y aquí pues añado lo que

75
00:05:34,860 --> 00:05:39,139
sea no porque si es un vídeo de youtube pues pongo vídeo claro el vídeo ahora mismo no lo

76
00:05:39,139 --> 00:05:49,019
tengo pues lo que tengo que hacer es vincularlo como insertar un en las viertas y voy a pegar

77
00:05:49,019 --> 00:05:52,240
aquí y entonces yo

78
00:05:52,240 --> 00:05:54,500
ahora tendría

79
00:05:54,500 --> 00:05:56,040
visualizar este vídeo

80
00:05:56,040 --> 00:05:58,259
y sería una de las

81
00:05:58,259 --> 00:06:00,040
partes de la sesión

82
00:06:00,040 --> 00:06:02,540
aquí tengo que decidir si es síncrona o asíncrona

83
00:06:02,540 --> 00:06:04,540
en función, en este caso posiblemente

84
00:06:04,540 --> 00:06:06,399
sería asíncrona porque un vídeo

85
00:06:06,399 --> 00:06:08,660
pues normalmente lo vamos a

86
00:06:08,660 --> 00:06:10,240
solicitar que lo vean

87
00:06:10,240 --> 00:06:12,879
en la sesión no presencial

88
00:06:12,879 --> 00:06:14,680
¿no? Bueno, que el vídeo

89
00:06:14,680 --> 00:06:16,399
es muy largo ya y va a

90
00:06:16,399 --> 00:06:17,860
encontrar todas las

91
00:06:17,860 --> 00:06:20,480
recomendaciones. Pues espero

92
00:06:20,480 --> 00:06:22,500
veros online

93
00:06:22,500 --> 00:06:24,560
y cualquier cosa ya sabéis

94
00:06:24,560 --> 00:06:25,920
dónde estamos. Un abrazo.