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00:00:00,000 --> 00:00:02,500
Con contenido digital voy a hablar sobre CAHOOT.

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00:00:02,500 --> 00:00:06,500
CAHOOT permite fomentar la participación activa del alumnado,

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00:00:06,500 --> 00:00:12,500
mejorar la atención y retención del contenido de una forma divertida y dinámica.

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00:00:12,500 --> 00:00:15,000
También podemos decir que es una metodología de enseñanza

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00:00:15,000 --> 00:00:19,500
que destaca por su capacidad para motivar y enseñar de manera lúdica.

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00:00:19,500 --> 00:00:25,500
En este caso, creamos un CAHOOT de la siguiente forma.

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00:00:25,500 --> 00:00:29,000
Ponemos una pregunta sobre el contenido que vamos a trabajar,

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
podemos insertar imágenes, podemos hacer la forma de respuesta de diferentes maneras,

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00:00:34,000 --> 00:00:38,000
dando cuatro respuestas y una es la válida,

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00:00:38,000 --> 00:00:41,000
también puede ser de verdadero o falso,

11
00:00:41,000 --> 00:00:48,000
con respuesta corta según cómo queramos que el niño conteste

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00:00:48,000 --> 00:00:55,000
y también nos es válido a la hora de adaptar metodológicamente a niños que tengan necesidades.

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00:00:55,000 --> 00:00:58,000
También el tiempo de cada pregunta puede variar,

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
aquí también podemos jugar para esos niños que necesiten más tiempo.

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
Una vez que hemos realizado todas las preguntas,

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00:01:06,000 --> 00:01:15,000
nos vamos a nuestro concurso.

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
Aquí quedarían todas las preguntas y las respuestas que hemos ido haciendo el profesorado

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00:01:20,000 --> 00:01:22,000
y para ellos empezaríamos.

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00:01:22,000 --> 00:01:25,000
Damos a empezar y nos genera un código.

20
00:01:25,000 --> 00:01:33,000
El alumnado tiene que ingresar el código en su tablet.

21
00:01:33,000 --> 00:01:37,000
Pueden jugar individual o en forma de equipo, según se considere.

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00:01:37,000 --> 00:01:47,000
Aquí introducen el código que se genera y ya empezarían a realizar todo el cuestionario.

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Por ejemplo, este número lo introducirían aquí,

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
y ya empezarían una vez acabado.

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00:01:54,000 --> 00:02:01,000
Nosotros los profesores nos vamos a informes y aquí nos saldrían todos los resultados del alumnado.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Por ejemplo, aquí todos los que hemos hecho este año.

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00:02:10,000 --> 00:02:18,000
Son 17 jugadores y aquí están los alumnos y aquí están las notas que han sacado.

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
Por ejemplo, si no saben por qué han sacado un 7,5 porque es sobre 100,

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
pues podemos ver a su vez todas las preguntas y los resultados que han sacado y analizarlos.

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00:02:31,000 --> 00:02:35,000
El por qué lo tienen bien, el por qué se han equivocado.

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00:02:35,000 --> 00:02:39,000
Y esto sería todo, un poquito de explicación sobre la herramienta Cajón.