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00:00:02,350 --> 00:00:13,509
Buenos días, mi nombre es Nadia Calonja Martín y el contenido digital que os voy a presentar está elaborado con la herramienta XLN sobre los porcentajes dentro de la unidad didáctica operar con fracciones.

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00:00:14,169 --> 00:00:17,730
Corresponde al tema 4, la asignatura de matemáticas de quinto de educación primaria.

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00:00:18,449 --> 00:00:22,890
Presentamos en primer lugar los metadatos básicos y nos vamos a la pestaña de propiedades.

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00:00:23,469 --> 00:00:25,309
Aquí tenemos los metadatos básicos.

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00:00:25,309 --> 00:00:31,769
Ahora en la pestaña de contenidos, desde el tema principal, los porcentajes, tenemos acceso a diferentes subtemas.

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00:00:31,769 --> 00:00:41,869
El primero son los elementos curriculares. Dentro de los elementos curriculares se enumeran los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y descriptores de aprendizaje.

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00:00:42,649 --> 00:00:49,850
Vamos a aprender que exponemos la parte teórica, que es un porcentaje, sus símbolos, su lectura, representación, información y porcentaje.

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00:00:49,990 --> 00:00:57,869
También se les enseña a los alumnos a calcular el porcentaje de una cantidad y a resolver problemas relacionados con porcentajes.

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00:00:57,869 --> 00:01:05,049
y se les incluye una infografía a la que pueden acceder para seguir los pasos a la hora de resolverlos.

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00:01:06,209 --> 00:01:16,609
También vemos luego en A practicar, tenemos en A practicar engloba diferentes actividades

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00:01:16,609 --> 00:01:19,209
para afianzar y trabajar los contenidos estudiados.

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00:01:19,370 --> 00:01:23,090
Tenemos listas con tareas para hacer online, tareas para realizar en el cuaderno,

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00:01:23,450 --> 00:01:27,829
preguntas de respuesta sí o no y de rellenar huecos.

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00:01:27,870 --> 00:01:34,409
En el subtema evaluación se les proporciona a los alumnos un link que les lleva a un formulario de Google.

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00:01:34,569 --> 00:01:42,750
Los resultados los conocerán al terminar el mismo y como docente podré consultar los resultados y obtener gráficos para poder analizar el proceso de aprendizaje de mis alumnos.

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00:01:43,230 --> 00:01:45,689
Por último tenemos el fichero fuente.

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00:01:46,930 --> 00:01:51,170
El fichero fuente a través de un script que hemos dejado en propiedades.

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00:01:51,170 --> 00:02:19,349
Si nos vamos a propiedades, dentro de propiedades, paquete, vemos opciones avanzadas, dentro de propiedades, paquete, nos vamos a opciones avanzadas, paquete, licencia, trabajo, tal, tal, modalidad, fuentes de pie de página, opciones avanzadas y dentro de opciones avanzadas, personalizar la JET, se han incluido los siguientes elementos de accesibilidad.

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00:02:19,349 --> 00:02:23,650
Ese script nos da acceso a los siguientes elementos de accesibilidad.

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00:02:23,849 --> 00:02:32,669
Nos vamos a contenidos y vemos aquí que podemos seleccionar y cambiar la fuente

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00:02:32,669 --> 00:02:38,729
para mejorar la elegibilidad y contraste para alumnos con deficiencias visuales o de iglesia.

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00:02:39,330 --> 00:02:42,430
El zoom que nos permite agrandar o disminuir.

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00:02:42,430 --> 00:02:51,729
También tenemos un traductor a otro idioma, especialmente es muy útil para los extranjeros que no poseen un dominio del mismo

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00:02:51,729 --> 00:02:56,530
Y luego tenemos una lectura de texto en voz alta y el botón flotante

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00:02:56,530 --> 00:03:05,250
Para finalizar, indicar que este contenido está integrado dentro del logo virtual de Google Classroom, dentro del área de matemáticas

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00:03:05,250 --> 00:03:07,349
si nos vamos al tema

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00:03:07,349 --> 00:03:09,349
al trabajo de clase

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00:03:09,349 --> 00:03:11,210
el tema 4

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00:03:11,210 --> 00:03:13,969
y aquí lo tenemos incluido

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00:03:13,969 --> 00:03:15,930
tenemos aquí para que

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00:03:15,930 --> 00:03:17,789
los alumnos tengan acceso

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00:03:17,789 --> 00:03:20,090
a la evaluación, se publicarán raíces

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00:03:20,090 --> 00:03:22,009
y todas las familias puedan tener visibilidad

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00:03:22,009 --> 00:03:22,810
de los resultados

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00:03:22,810 --> 00:03:25,030
un saludo y muchas gracias