1 00:00:04,400 --> 00:00:13,640 Buenas tardes, mi nombre es Lucía Luna y en este vídeo vamos a escribir un contenido digital creado con la herramienta digital Canva, 2 00:00:14,359 --> 00:00:20,100 que es una herramienta de diseño muy sencilla que contiene un banco de imágenes amplísimo 3 00:00:20,100 --> 00:00:25,719 y que nos permite realizar cambios y modificaciones en nuestros contenidos de manera rápida y sencilla. 4 00:00:26,679 --> 00:00:36,920 La infografía, bueno, el contexto de la infografía es que está enmarcada dentro de la unidad didáctica 8 de ciencias naturales en cuarto curso de educación primaria. 5 00:00:37,799 --> 00:00:45,740 En esta unidad que correspondía al último trimestre del curso escolar, pues concretamente en la parte de las máquinas, 6 00:00:46,380 --> 00:00:51,359 se les pedía a los alumnos como proyecto final la elaboración y construcción de su propia máquina. 7 00:00:51,359 --> 00:00:56,320 Entonces para ello tenían que seguir cinco pasos que aparecen sintetizados en esta infografía. 8 00:00:57,100 --> 00:01:03,460 Como vemos el título de infografía es Construyo mi propia máquina y aparece el número cinco de los cinco pasos que tienen que seguir. 9 00:01:04,319 --> 00:01:09,459 Número uno, dibujar el boceto de la máquina y para ello tienen que intentar ser creativos. 10 00:01:09,959 --> 00:01:12,480 Aparece acompañado de una imagen de un niño dibujando. 11 00:01:13,319 --> 00:01:20,480 Segundo paso, qué materiales necesitamos, crea una lista y en el dibujo aparece también una lista. 12 00:01:21,359 --> 00:01:30,159 Tercer paso, ¿qué componentes incluirás en tu máquina? Palanca, poleas, planos inclinados y aparecen en la imagen estos elementos. 13 00:01:31,480 --> 00:01:39,299 Cuarto paso, haz un dibujo de tu máquina ya terminada y el quinto paso es una reflexión, ¿crees que funcionará en realidad? 14 00:01:39,299 --> 00:01:50,000 Tenían que hacer una reflexión breve de 7 a 10 líneas y mandarla con el trabajo. 15 00:01:50,000 --> 00:02:04,480 Entonces, a la hora de elaborar esta infografía hemos tenido en cuenta varios aspectos, pues elegir una gama de colores, que la tipografía no sea muy ornamental para que la puedan leer de manera sencilla alumnos que tengan dificultad. 16 00:02:04,480 --> 00:02:30,080 La fuente elegida para las instrucciones es la fuente Taoma, que es una fuente que permite fácil acceso, interlineado 1.5, los dibujos que acompañan al texto están relacionados con la información que ofrecen 17 00:02:30,080 --> 00:02:36,900 y luego pensamos que esta infografía servía para sintetizar la información 18 00:02:36,900 --> 00:02:44,180 y que con un simple golpe de vista tuvieran la información que necesitaban en ese momento.