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Hola, soy Leira López González y voy a presentar el proyecto de Biología titulado

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Enfermedades relacionadas con la contaminación que he elaborado para la

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tarea final del curso de profesorado en prácticas. En primer lugar, este proyecto

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lo realizarán alumnos de tercero de la ESO que cursa en la asignatura de

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Biología y Geología. Está destinado para realizar en grupos de cuatro personas

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creados por el profesor y dentro de cada grupo se asignará un rol a cada

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participante como puede ser el de supervisor, coordinador, responsable del

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material y por trabajo. El objetivo de este proyecto es investigar sobre las causas, los

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principales factores de riesgo, tratamientos y prevención de las enfermedades relacionadas

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con la contaminación. Algunos ejemplos de ellas son rinitis, bronquitis, epops, psoriasis,

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autismo, infertilidad, cáncer de pulmón. Con respecto a los recursos y la metodología

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que se van a utilizar, en primer lugar se va a trabajar mediante la metodología activa

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del aprendizaje cooperativo para atender a las diferencias individuales de los alumnos.

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Por otro lado, se van a utilizar las TICs, el Google Escolar para la búsqueda de información, las aplicaciones Gmail y Canva o Google Slides para la elaboración de una presentación y luego algunos programas de grabación y edición de vídeo.

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Además, los alumnos dispondrán de todas las instrucciones en el aula virtual. Este proyecto se llevará a cabo en el aula de clase mediante la utilización de un carro de ordenadores durante cuatro sesiones aproximadamente de 55 minutos.

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Con respecto a las tareas que tienen que realizar los alumnos, pues en primer lugar en cada grupo tendrán que seleccionar la enfermedad sobre la que quieren trabajar mediante un listado disponible en el aula virtual, después tendrán que buscar información sobre la enfermedad que han escogido en fuentes científicas fiables y a continuación tendrán que elaborar una presentación ya sea en formato CAMO, GENIAL y que recoja los siguientes apartados, definición de la enfermedad por la OMS, causas, factores de riesgo, diagnóstico, consecuencias, tratamiento, prevención y bibliografía.

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Finalmente, como producto final, tendrán que grabar un vídeo en el que representarán una consulta médica sobre la enfermedad que han escogido,

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en la que tendrán que participar los siguientes personajes, el médico, el paciente, el acompañante y el enfermero.

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La duración no deberá exceder los 10 minutos.

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Para evaluar este proyecto, los alumnos van a tener que subir a la aula virtual, tanto la presentación como el vídeo,

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a la tarea que el profesor ha creado específicamente para ello.

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Y para evaluar ambos productos, ya sea la presentación y el vídeo, se utilizará una rúbrica elaborada por el profesor con los siguientes indicadores de logro o aspectos a evaluar, como pueden ser la calidad de la información recogida, la adecuación del contenido, la utilización del vocabulario científico adecuado al nivel, el diseño y la originalidad de la presentación y la claridad de la exposición oral que está recogida en el vídeo.

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Muchísimas gracias por su atención, aquí dejo la proyección de la infografía al completo y espero que les guste.