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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Bien, comenzaremos viendo los participantes de mi aula virtual. He matriculado a un montón de alumnos.

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00:00:08,000 --> 00:00:15,000
Pero bueno, por protección de datos he tapado todos los nombres y los correos.

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00:00:15,000 --> 00:00:22,000
Entonces, ahí serían mis alumnos matriculados. Aquí podemos ver el libro de calificaciones,

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00:00:22,000 --> 00:00:28,000
cuantas diversidades que iremos haciendo a continuación y ahora las explicaremos.

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00:00:28,000 --> 00:00:36,000
En primer lugar tenemos un form, ahí tenemos el link. La pregunta es cómo disminuirías la contaminación.

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00:00:36,000 --> 00:00:42,000
Bueno, pues ahí pueden entrar y escribir y después podemos hacer esta encuesta.

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00:00:42,000 --> 00:00:54,000
En ella tenemos la lista previa y ahí podemos ver las dos preguntas que les haría como profe para conocer sus listas.

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00:00:54,000 --> 00:01:07,000
Si continuamos con las etiquetas, ahí tengo un link a la mediateca donde he subido un mapa mental de las etiquetas con sus nombres.

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00:01:07,000 --> 00:01:16,000
Si continuamos podemos ver una infografía. En ella tenemos el pdf de los medios de transporte dirigido a tercera y primaria en la asignatura de inglés.

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00:01:16,000 --> 00:01:27,000
Y continuamos viendo una presentación de esta infografía en la que nos acercamos al alumnado con algunas necesidades.

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00:01:27,000 --> 00:01:41,000
El vídeo está subtitulado de manera que los alumnos que hablan un idioma diferente o tienen hiperactividad o simplemente los niños que están al final de la clase

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00:01:41,000 --> 00:01:51,000
y no pueden escuchar bien podrían verlo. Además pueden fomentar el trabajo autónomo en casa viendo el vídeo tantas veces como quieran con su explicación.

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00:01:51,000 --> 00:02:03,000
Si continuamos podemos ver exactamente lo mismo, bueno perdón, aquí podemos ver la evaluación, una pequeña evaluación que les voy a hacer con estos contenidos.

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00:02:03,000 --> 00:02:15,000
Ahí veríamos el feedback de cada una de las preguntas y ahora sí a lo que decía antes tenemos exactamente lo mismo pero con una presentación.

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00:02:15,000 --> 00:02:28,000
En este caso tenemos el tema del reciclaje que lo haríamos en Natural Science y aquí tenemos el pdf de la reflexión tanto de la infografía como de la presentación.

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
Aquí lo tenemos, lo podemos ver y ya comenzamos con la tarea 1.

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00:02:34,000 --> 00:02:42,000
He creado unas actividades con H5P en las que vamos avanzando.

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00:02:42,000 --> 00:02:47,000
Ahí tenemos la tarea 1, podemos pasar a la 2 que sería un filling de blanks.

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00:02:47,000 --> 00:02:59,000
Continuamos con la tarea 3 y en ella vemos una respuesta falsa.

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00:02:59,000 --> 00:03:13,000
Si vamos marcando los contenidos como hecho arriba podemos ver que se nos van asignando una serie de insignias, nos van dando las notificaciones y vamos adquiriéndolas.

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00:03:13,000 --> 00:03:16,000
De manera que esto es más atractivo para los alumnos.

22
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
Continuamos con la gramática, en este caso tenemos un libro.

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00:03:19,000 --> 00:03:29,000
En el capítulo 1 tenemos un pdf ahí insertado y en el capítulo 2 tenemos un link que nos lleva al contenido.

24
00:03:29,000 --> 00:03:37,000
En ese link podemos ver los condicionales, son dos maneras diferentes de subir el contenido.

25
00:03:38,000 --> 00:03:45,000
Continuamos con la lección, en este caso he subido el mismo contenido pero ahora en vez de un libro es una lección.

26
00:03:45,000 --> 00:03:55,000
Y sería, pues, empezamos con let's get started y podemos elegir entre condicionales y los adverbios de frecuencia.

27
00:03:55,000 --> 00:04:02,000
Ahí pueden ir atrás, pueden ir al comienzo, bastante intuitivo.

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00:04:03,000 --> 00:04:11,000
Y por último tenemos el Excel Learning relacionado con las 7 maravillas del mundo.

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00:04:11,000 --> 00:04:16,000
Aquí he hecho una pequeña presentación con cada una de ellas.

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00:04:16,000 --> 00:04:25,000
En todas hay un apartado de información general en la que podemos ver un pequeño texto acerca de esa maravilla del mundo en cuestión.

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00:04:25,000 --> 00:04:36,000
Y después tenemos un vídeo explicativo en hipervínculo que haciendo clic en maravilla 1, por ejemplo, vemos que es la gran muralla y podrían acceder a ese vídeo que he comentado.

32
00:04:36,000 --> 00:04:47,000
Si continuamos tenemos una serie de actividades, son links a páginas externas de Lightworksheet en las que pueden hacer una serie de actividades para repasar.

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00:04:47,000 --> 00:04:53,000
Y finalmente tenemos aquí un repaso general con actividades generadas dentro del Excel Learning.

34
00:04:53,000 --> 00:04:58,000
En primer lugar podemos ver información sobre cada maravilla.

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00:04:58,000 --> 00:05:04,000
Dejando el cursor encima, como se puede ver, vemos el nombre de la primera maravilla.

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00:05:04,000 --> 00:05:06,000
Sería una especie de repaso.

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00:05:06,000 --> 00:05:12,000
Y ya si hacemos clic vemos una ventana emergente con información específica de esa maravilla.

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00:05:12,000 --> 00:05:20,000
Y bueno, en la segunda página tenemos, en vez de esa información, tenemos unas imágenes.

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00:05:20,000 --> 00:05:29,000
Si dejamos el cursor encima podemos ver un bocadillo en el que aparece también el nombre de esa maravilla en cuestión.

40
00:05:29,000 --> 00:05:37,000
Y si hacemos clic nos lleva arriba donde teníamos las imágenes para recordar cómo era cada una de ellas.

41
00:05:39,000 --> 00:05:43,000
Y bien, sigue saliendo con la imagen animada.

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00:05:44,000 --> 00:05:51,000
Y por último tenemos un repaso general que es creado también directamente con Excel Learning.

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00:05:51,000 --> 00:05:59,000
Y se trata de un pequeño juego en el que tienen que seleccionar la opción correcta dependiendo de lo que diga la pregunta.

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00:05:59,000 --> 00:06:03,000
También es bastante interactivo y motivador para ellos.

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00:06:03,000 --> 00:06:11,000
Voy a elegir la mitad mejor porque tienen errores ortográficos y tendrían que estar bastante atentos.

46
00:06:12,000 --> 00:06:16,000
Bien, pues eso sería todo con Excel Learning.

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00:06:17,000 --> 00:06:27,000
Y aquí podemos ver todos los temas, las secciones, las diferentes herramientas de evaluación para evaluarlos,

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00:06:27,000 --> 00:06:32,000
la pequeña evaluación que hacen al principio para dar información al profesor.

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00:06:32,000 --> 00:06:37,000
Y bueno, pues eso sería todo por la presentación.