0 00:00:00,000 --> 00:00:12,000 Hola, soy José Luis González Corrales, profesor de educación primaria y voy a explicaros 1 00:00:12,000 --> 00:00:22,000 de forma breve la infografía con mi secuencia didáctica. En este caso es de un PBL que 2 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 se titula Personal Trainer y que también lo he subido a Classroom para mis alumnos. 3 00:00:29,000 --> 00:00:35,000 Como veis tiene diferentes fases. En la primera fase está la presentación que os enseño. 4 00:00:35,000 --> 00:00:45,000 En Classroom tienen un documento donde viene toda la información que necesitan para realizar 5 00:00:45,000 --> 00:00:52,000 el proyecto. Aquí la podéis ver. En segundo lugar estaría la investigación 6 00:00:52,000 --> 00:00:59,000 donde como su propio nombre indica los alumnos van a ir obteniendo información para realizar 7 00:00:59,000 --> 00:01:08,000 el proyecto. Esa información la van a tener también colgada en Classroom para que puedan 8 00:01:08,000 --> 00:01:15,000 acceder de forma más fácil. Está aquí en dos partes. Aquí tienen una serie de 9 00:01:15,000 --> 00:01:25,000 recursos y aquí tienen más recursos necesarios. Seguimos. En la tercera fase sería la realización 10 00:01:25,000 --> 00:01:33,000 donde los alumnos harán una presentación digital con la ayuda de los Chromebook en clase 11 00:01:33,000 --> 00:01:40,000 siguiendo las pautas indicadas. En cuarto lugar estará la exposición donde los alumnos 12 00:01:40,000 --> 00:01:49,000 nos mostrarán y expondrán sus trabajos y previamente también me habrán entregado 13 00:01:50,000 --> 00:01:57,000 o me habrán mandado la presentación. Y por último tenemos la evaluación del proyecto 14 00:01:57,000 --> 00:02:07,000 que si volvemos a Classroom en el documento que tienen inicial en uno de los apartados 15 00:02:07,000 --> 00:02:15,000 son los criterios de evaluación que son los que aquí los tenemos con diferentes pesos 16 00:02:15,000 --> 00:02:23,000 que son los que tendremos en cuenta. Además también habrá una auto-evaluación y co-evaluación 17 00:02:23,000 --> 00:02:34,000 de los alumnos y terminaremos con un test a través de la aplicación Quisi. 18 00:02:34,000 --> 00:02:38,000 Y bueno, pues esto ha sido todo. Muchas gracias.