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Buenos días, voy a mostrar una de las evidencias fundamentales en concreto del uso de herramientas

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en plataformas de gestión, en concreto Classroom. Aquí muestro el curso de sexto, un curso

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de sexto con contenidos de proyecto que abarcan las asignaturas de ciencias naturales y ciencias

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sociales. Está organizado por, cada tema es un proyecto, de abajo arriba es de más

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antiguo a más nuevos. En el proyecto 1, Classroom se ha utilizado para subir un par de enlaces

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para hacer unos test interactivos que redirige a otra página web que es LiveWorksheets en

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la cual puedes hacerlo sin estar registrado y es autoavaluable porque una vez tú has

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completado la tarea, le das a finish, puedes ver tus respuestas. Yo no lo he llevado a

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cabo entonces tengo un cero de diez. Esta tarea se descarga y se entrega. Aquí aparecen

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todas las tareas entregadas que a su vez se van organizando en calificaciones. En cada

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proyecto se pueden ver que según las necesidades y las características se ha utilizado para

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unos fines u otros, aquí han subido bastantes tareas y también se ha utilizado para subir

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material, es decir teoría, y ellos lo tienen aquí los alumnos o lo imprimen como ellos

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prefieran. Se ha utilizado también para dar acceso a juegos, para ramificar el aprendizaje.

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Voy a clicar en éste. Son mapas interactivos, entonces ellos pueden jugar aprendiendo. Hay tres y

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además hay un vídeo explicativo. Los vídeos explicativos vienen muy bien aparte de porque

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son un refuerzo al aprendizaje, también es porque son un apoyo visual. De esta manera

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también estamos dando un apoyo, en este caso concreto es un apoyo visual, que puede beneficiarse

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todos los alumnos pero sobre todo aquellos que los necesitan más, como puede ser el caso de los

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alumnos con trastorno del espectro autista, los cuales son pensadores visuales y cualquier

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información presentada mediante esta vía les va a favorecer el aprendizaje.

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Aquí podemos ver que también se ha utilizado un cajud, ahora no me puedo meter porque no me deja,

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lo he probado pero no me deja, y aquí un formulario a modo de examen. Una herramienta para evaluar,

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00:03:22,200 --> 00:03:33,080
los alumnos ingresan con su correo corporativo, ponen su nombre, van respondiendo y cuando

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terminan envían el formulario y como ya he explicado antes se va guardando en sus calificaciones.

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00:03:40,120 --> 00:03:44,760
En cuanto a las personas, esto es una clase archivada con lo cual ahora mismo no hay

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ninguno dado de alta pero bueno si se ve que han estado matriculados, estamos en verano y

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entonces ahora mismo no hay alumnos, estamos en julio, así que aquí podemos ver los profesores,

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en mi caso, y los alumnos. Si quiero invitar a un alumno tendría que enviarle un correo con

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una invitación a su correo corporativo, es decir aquel que está generado en concreto para el colegio.

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Por supuesto todos los alumnos ya tienen acceso a Classroom y lo conocen.