1
00:00:08,179 --> 00:00:16,679
Bueno, en esta sesión vamos a trabajar sobre lo que estuvimos viendo de gramática de las comparaciones la última vez.

2
00:00:16,679 --> 00:00:24,480
Nos vamos a ir al Activity Book, que ya te digo que lo puedes hacer en el libro o en el ordenador.

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00:00:25,280 --> 00:00:31,699
Nos vamos a ir a la página 34, que es la de gramática.

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00:00:32,759 --> 00:00:35,560
Vamos a hacer el ejercicio 2 y el ejercicio 3.

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00:00:35,560 --> 00:00:58,659
En el ejercicio 2 dice write sentences y dice lion, fast, a hamster. Pues, ¿qué tenemos que hacer? Tenemos que hacer una comparación entre el león y el hamster. ¿Y qué es el león? Pues el león es más rápido. Fast era más rápido. ¿Te acuerdas? Que lo habíamos visto en los peces del cómic.

6
00:00:58,659 --> 00:01:27,219
Bueno, entonces, a lion tenemos que decir un león es más rápido que un hamster. ¿Y cómo lo hacemos? Pues primero decimos a lion, un león, is, es, a fast, acuérdate que tenemos que añadirle la e y la r, faster, luego tenemos que poner done, que es el que,

7
00:01:27,219 --> 00:01:36,099
Es un león, es más rápido que un hámster, a hámster, ¿de acuerdo?

8
00:01:36,939 --> 00:01:44,319
¿Cómo haríamos el fish? Pues como haríamos fish, light, whale.

9
00:01:44,920 --> 00:01:51,159
Fish es un pez, light en este caso es ligero y whale es una ballena.

10
00:01:51,159 --> 00:01:57,120
Entonces tendremos que decir un pez es más ligero que una ballena.

11
00:01:57,219 --> 00:02:12,039
¿Y cómo decimos que un pez es más ligero que una ballena? Bueno, pues primero un pez, pues como un es a, ponemos a. Fish is lighter than a whale.

12
00:02:12,039 --> 00:02:25,719
Si seguimos la tabla del classbook os va a resultar mucho más sencillo. Bueno, tendréis que hacer el ejercicio 2, las frases que faltan.

13
00:02:25,719 --> 00:02:41,240
Y en el ejercicio 3 es parecido, pero tenemos que decidir cuál es el apellido que tenemos que utilizar. Por ejemplo, dice, my family's car is faster than my bike.

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00:02:41,240 --> 00:02:45,039
My family's car es el coche de mi familia

15
00:02:45,039 --> 00:02:47,680
Y my bike es mi bicicleta

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00:02:47,680 --> 00:02:49,740
Entonces he tenido que pensar

17
00:02:49,740 --> 00:02:57,120
Si estoy comparando el coche, mi coche, con mi bicicleta

18
00:02:57,120 --> 00:03:01,860
¿Estamos diciendo que es más rápido mi coche o que es más lento mi coche?

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00:03:02,060 --> 00:03:04,840
Pues evidentemente es más rápido el coche

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00:03:04,840 --> 00:03:07,599
Por eso ha puesto faster than

21
00:03:07,599 --> 00:03:28,539
Aquí tenemos, my bag is this book. O sea que mi bolsa es más que mi libro. La bolsa se refiere a la mochila. Pues lógicamente pesará más la mochila que el libro, ¿no?

22
00:03:28,539 --> 00:03:34,479
Si la mochila está llena, pesará más la mochila llena que un solo libro.

23
00:03:35,460 --> 00:03:38,539
Entonces tendríamos que decir que es más pesada.

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00:03:39,620 --> 00:03:57,539
So, my bag is heavy, pero a heavy le teníamos que añadir la er, pero cuidado, acuérdate que con heavy más er cambiaba y teníamos que poner la i latina en lugar de la i griega.

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00:03:57,539 --> 00:04:02,819
Entonces my bag is heavier than this book

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00:04:02,819 --> 00:04:04,860
Y así todos los demás

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00:04:04,860 --> 00:04:07,180
Esto podéis hacerlo

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00:04:07,180 --> 00:04:10,900
El ejercicio 2 en una sesión y el ejercicio 3 en otra

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00:04:10,900 --> 00:04:13,379
O si os veis con fuerzas

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00:04:13,379 --> 00:04:15,659
Hacerlos todos seguidos

31
00:04:15,659 --> 00:04:17,839
Como vosotros veáis, ¿de acuerdo?

32
00:04:18,399 --> 00:04:19,579
Un abrazo fuerte

33
00:04:19,579 --> 00:04:20,519
Hasta luego