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00:00:00,000 --> 00:00:06,800
Presento en este vídeo una de las evidencias fundamentales relacionada con los sistemas

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00:00:06,800 --> 00:00:09,320
de gestión de aprendizajes.

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00:00:09,320 --> 00:00:13,600
Esta es mi aula virtual con los cursos que he tenido este año.

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00:00:13,600 --> 00:00:18,840
No he impartido segundo de la ESO, por eso aparece oculto a los estudiantes.

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00:00:18,840 --> 00:00:22,240
Vamos a entrar en primero de bachillerato.

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00:00:22,240 --> 00:00:25,920
Sólo tenía un curso este año.

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00:00:25,920 --> 00:00:35,240
Está dividido en cuatro bloques, en primer lugar uno general, en el que están los avisos,

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00:00:35,240 --> 00:00:40,760
una hoja informativa de la asignatura, documentos de protección de datos, enlaces directos

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00:00:40,760 --> 00:00:46,260
a la biblioteca virtual de Miguel de Cervantes y el diccionario de la RAE y otro archivo

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00:00:46,260 --> 00:00:48,240
con recomendaciones literarias.

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00:00:48,240 --> 00:00:54,800
A continuación, cada evaluación se divide en primer lugar en los contenidos de esa evaluación

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00:00:54,800 --> 00:01:03,920
para que los puedan tener siempre presentes y carpetas donde pueden realizar actividades

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00:01:03,920 --> 00:01:10,000
y consultar más información sobre análisis sintáctico y comentario de texto.

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00:01:10,000 --> 00:01:15,360
En el caso de la primera evaluación también tenemos una carpeta de figuras literarias,

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00:01:15,360 --> 00:01:20,680
una tarea de las exposiciones orales para que pudiesen subir sus PowerPoints y yo pudiese

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00:01:20,680 --> 00:01:27,320
revisarlos y tras la finalización de cada evaluación un cuestionario que tienen que

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00:01:27,320 --> 00:01:31,120
rellenar sobre la evaluación.

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00:01:31,120 --> 00:01:37,240
La segunda similar, contenidos, carpeta de análisis sintáctico con lo nuevo, comentario

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00:01:37,240 --> 00:01:47,080
de texto, en este caso un archivo con unas indicaciones para la lectura del Quijote,

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00:01:47,080 --> 00:01:57,040
una tarea con su rúbrica y los envíos calificados.

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00:01:57,040 --> 00:02:09,760
A continuación, tenemos la tercera evaluación, contenidos, análisis sintáctico, comentario

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00:02:09,760 --> 00:02:17,040
de texto, las carpetas, aquí les había subido un vídeo de los corrales de comedias,

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00:02:17,040 --> 00:02:23,120
dos tareas en el caso de la tercera evaluación y la encuesta final.

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00:02:23,120 --> 00:02:27,400
Tengo en la parte de bloques un calendario donde les apunto las fechas de las tareas

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00:02:27,400 --> 00:02:37,960
y los exámenes y luego en cuanto a la matriculación a los usuarios los matriculo aquí en cortes

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00:02:37,960 --> 00:02:44,680
porque es mucho más sencillo y así se puede matricular a la clase entera directamente.

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00:02:44,680 --> 00:02:46,720
Y eso es todo, muchas gracias.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org