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Buenos días, soy Clara Romero Román, me dispongo a grabar el vídeo explicativo sobre la tarea

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creación de contenidos digitales a través de una presentación Canva.

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Es una presentación destinada a alumnos de nivel de cuarto de la ESO o bachillerato

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en el área de matemáticas, más específicamente en el bloque de trigonometría.

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Es una presentación creada desde cero y realmente cuando se proyecta en clase

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pues ofrece grandes virtudes. Capta la atención de los alumnos de una forma mucho más intuitiva,

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ofrece dinamismo, es un soporte virtual que podemos ampliar sin ningún problema de imágenes

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o textos si se necesita, es clara, es concisa. Voy a pasar a explicar un poco en qué consiste.

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Como he dicho antes, está creada desde cero con la herramienta de Canvas. Pues sería

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una presentación, el título de la presentación y vamos a hacer una actividad en clase con

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elementos manipulativos que es una circunferencia goniométrica. Entonces disponemos primero

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un guión con diferentes preguntas para que los alumnos tengan como un cierto interés

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hacia la actividad y empezamos a plantear que por qué no vamos a construir nosotros

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esas herramientas, elementos necesarios y bueno aquí vemos los pasos diferentes que

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vamos a ir creando. Primer paso, segundo paso, hasta que los alumnos vayan viendo cómo se

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puede crear este tipo de herramienta manipulativa. La presentación supone una exposición clara,

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concisa y que ofrece muchas ventajas, como he comentado anteriormente. Por lo que creo

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que esta herramienta es muy útil, tanto para una presentación en clase como una exposición

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a nivel más general o para cualquier tipo de evento, por así decirlo. Muchas gracias.