1 00:00:00,150 --> 00:00:08,750 Hola, buenos días. Me llamo Rosa María Ávila y con esto ya represento una infografía que he hecho con Canva 2 00:00:08,750 --> 00:00:14,529 como parte de la tarea número 2 de creación de contenidos educativos digitales. 3 00:00:15,330 --> 00:00:24,050 Para mostrar que la he hecho yo, les muestro aquí en detalles que aquí lo pone que soy la propietaria de esta infografía 4 00:00:24,050 --> 00:00:25,670 y que la he hecho yo. 5 00:00:25,670 --> 00:00:31,629 Bueno, lo primero que tengo que decir es que las infografías son un recurso muy útil en nuestras clases 6 00:00:31,629 --> 00:00:36,950 porque les permite ofrecer información a los alumnos de una manera muy clara, muy visual 7 00:00:36,950 --> 00:00:41,030 y que la pueden comprender en menos tiempo y con menos esfuerzo 8 00:00:41,030 --> 00:00:47,469 Esta en concreto la he utilizado para el curso de primero de la ESO en la materia de geografía e historia 9 00:00:47,469 --> 00:00:52,909 cuando he querido plantearles cómo íbamos a hacer el proyecto de crear un juego de mesa 10 00:00:52,909 --> 00:00:56,229 para conocer un poquito mejor a los griegos. 11 00:00:56,630 --> 00:01:01,969 La estructura de este Canva no es más ni menos que primero aquí aparece el título, 12 00:01:02,490 --> 00:01:04,189 Juego de Mesa sobre los Griegos. 13 00:01:04,909 --> 00:01:10,349 El objetivo que pretendo es que con el proyecto es que investiguen sobre la fundación griega 14 00:01:10,349 --> 00:01:12,170 creando un juego de mesa. 15 00:01:12,709 --> 00:01:15,370 Les digo cómo se tienen que organizar en grupos de cuatro, 16 00:01:16,129 --> 00:01:20,030 tienen que hacerlos luego una presentación a todos jugando a esos juegos, 17 00:01:20,689 --> 00:01:22,510 tienen dos semanas para elaborar el juego, 18 00:01:22,909 --> 00:01:27,510 y que les voy a evaluar a través de una rúbrica que está ya colgada en Classroom. 19 00:01:27,890 --> 00:01:31,010 Les pongo también una pista de qué tareas pueden hacer, 20 00:01:31,489 --> 00:01:34,090 cómo que piensen qué tareas tienen que hacer ellos, 21 00:01:34,469 --> 00:01:37,590 definir quiénes lo harán, que sean positivos y responsables, 22 00:01:37,730 --> 00:01:40,670 porque los trabajos en grupo a veces son complicados, 23 00:01:41,170 --> 00:01:43,430 y sobre todo, sobre todo, que cuiden mucho de su trabajo. 24 00:01:43,810 --> 00:01:48,290 He añadido imágenes, distintos tipos de letras, 25 00:01:48,290 --> 00:01:57,129 letras bastante claras y visualmente para que ningún niño tenga ningún tipo de dificultad a la hora de comprenderla 26 00:01:57,129 --> 00:02:06,730 y bueno pues creo que me ha sido muy útil en este curso porque realmente a los chicos les motivó mucho 27 00:02:06,730 --> 00:02:10,610 tanto el proyecto como que les presentara las instrucciones de esta manera 28 00:02:10,610 --> 00:02:16,050 así que creo que tiene una gran utilidad y sin duda que lo utilice para próximos cursos 29 00:02:16,050 --> 00:02:21,069 Muchísimas gracias por su atención y espero que les haya gustado 30 00:02:21,069 --> 00:02:21,870 Gracias