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00:00:00,000 --> 00:00:06,800
Hola, quiero enseñaros el LMS de Microsoft Teams, el gestor de aprendizaje que yo utilizo

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00:00:06,800 --> 00:00:11,080
como profesora de los ciclos formativos de grado superior de gestión de ventas y espacios

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00:00:11,080 --> 00:00:16,000
comerciales y administración y finanzas. Quiero enseñaros el equipo de contabilidad

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00:00:16,000 --> 00:00:21,600
y fiscalidad donde tenemos un tablón de anuncios donde ponemos la información relevante, digo

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00:00:21,600 --> 00:00:26,080
ponemos porque puedo escribir yo pero todos mis alumnos también me pueden responder,

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00:00:26,080 --> 00:00:32,680
preguntas que vea todo el mundo. En este equipo en concreto tengo matriculados yo como

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00:00:32,680 --> 00:00:38,080
propietaria y a mis 22 alumnos que he tenido durante este año, yo aquí les puedo dar

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00:00:38,080 --> 00:00:44,240
los permisos para que ellos publiquen, no publiquen, comenten los que sean necesarios.

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00:00:44,240 --> 00:00:48,060
Como digo aquí tenemos este tablón de anuncios con la información relevante que les he ido

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00:00:48,060 --> 00:00:53,960
poniendo a lo largo del año, tenemos un apartado de archivos donde tenemos el repositorio de

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00:00:53,960 --> 00:00:58,520
todo el material del año. Si entramos aquí en varios tenemos la guía didáctica que

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00:00:58,520 --> 00:01:04,560
se les entrega al inicio de curso con todo el material que van a ver durante durante

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00:01:04,560 --> 00:01:13,240
el año, temporalización, criterios, formas de recuperar la asignatura, etcétera. Tenemos

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00:01:13,240 --> 00:01:21,200
también si nos metemos en cada uno por ejemplo en la unidad 4 está subido todo el temario,

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00:01:21,200 --> 00:01:25,240
están subidos en algunos casos también soluciones aquí porque haya que hacer más

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00:01:25,240 --> 00:01:29,320
hincapié o necesitemos que tengan fórmulas, es decir todo lo que ellos necesiten para

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00:01:29,320 --> 00:01:35,280
trabajar está aquí así como información de interés, principales cuentas, de incontabilidad.

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00:01:35,280 --> 00:01:38,720
Las tareas también las subimos a través de aquí para dejar tanto un seguimiento como

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00:01:38,720 --> 00:01:43,000
para poder darles feedback directamente desde la herramienta. Todo lo que ellos entregan

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00:01:43,000 --> 00:01:48,520
tiene un comentario por mi parte a pesar de que los ejercicios se corrigen en clase también

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00:01:48,520 --> 00:01:52,720
pero bueno siempre me gusta que tengan todos los alumnos un comentario individual para

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00:01:52,720 --> 00:01:57,760
que ellos puedan verlo. Para las entregas utilizamos diferentes formatos, en esta entrega

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00:01:57,760 --> 00:02:02,400
podemos ver un formato en pdf, en esta un formato en excel pero también trabajamos

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00:02:02,400 --> 00:02:07,280
con forms para que los alumnos se habituen a utilizar esta herramienta porque cuando

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00:02:07,280 --> 00:02:13,800
van a la empresa pueden ver varias, la pueden utilizar en determinadas ocasiones. Tenemos

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00:02:13,800 --> 00:02:19,600
un canal de stream con los vídeos y píldoras creados por elaboración propia con conceptos

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00:02:19,600 --> 00:02:24,920
de contabilidad y asientos, lo tengo en stream de forma privada en la que sólo tienen acceso

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00:02:24,920 --> 00:02:29,440
los alumnos matriculados en este ciclo pero también lo tengo en un canal de youtube abierto

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00:02:29,440 --> 00:02:36,560
para el resto de personas que estén interesadas. También quiero hablaros del equipo de marketing

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00:02:36,560 --> 00:02:41,880
digital, un equipo muy colaborativo porque al final tratarse de herramientas digitales

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00:02:42,040 --> 00:02:47,040
todo lo tenemos que hacer a través del ordenador y de aplicaciones a través de internet. Sigue la

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00:02:47,040 --> 00:02:52,240
misma estructura que el que os acabo de enseñar pero quiero hacer hincapié en la tarea que

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00:02:52,240 --> 00:02:57,160
tenemos aquí de talleres porque aquí utilizamos metodologías innovadoras como ABP, como flip

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00:02:57,160 --> 00:03:01,680
classroom y una de las que tiene más éxito son los talleres que nosotros tenemos donde son los

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00:03:01,680 --> 00:03:08,680
propios alumnos quienes aprenden diferentes herramientas digitales, tiktok, canva, editor

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00:03:08,760 --> 00:03:17,280
de vídeos, youtube, etcétera y son ellos quienes diseñan una práctica, diseñan el material para

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00:03:17,280 --> 00:03:24,240
exponer y la rúbrica y con ello son ellos quienes van a dar la clase y van a corregir, evaluar y

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00:03:24,240 --> 00:03:30,000
calificar a sus compañeros. Con esto estamos consiguiendo una involucración por parte del

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00:03:30,000 --> 00:03:38,000
alumnado grandísima, un aprendizaje muchísimo más profundo y aprender a dar un feedback muy

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00:03:38,040 --> 00:03:41,960
constructivo aquí en este caso era el blog pues ellos preparaban el blog, me daban la práctica y

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00:03:41,960 --> 00:03:48,520
me daban la rúbrica. También lo bueno que tenemos a través de Teams es que tenemos un chat donde yo

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00:03:48,520 --> 00:03:53,440
puedo hablar con cualquiera de mis compañeros tanto profesores como alumnos para dudas que

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00:03:53,440 --> 00:03:59,440
puedan haber un poco más privadas, tenemos un calendario donde podemos poner en común qué

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00:03:59,440 --> 00:04:03,840
actividades se van a desarrollar o no, cuando tenemos espacios libres o no y un apartado de

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00:04:03,840 --> 00:04:08,000
llamadas para poder hacer reuniones. Al final yo me he podido reunir con alumnos en un momento dado

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00:04:08,000 --> 00:04:13,960
que han tenido dudas sin tener que estar presencialmente en el colegio. Por último me

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00:04:13,960 --> 00:04:18,080
gustaría enseñaros la plataforma de Educamos donde nosotros buscamos todas las notas y los

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00:04:18,080 --> 00:04:23,080
alumnos tienen acceso. Aquí os pongo un ejemplo del ciclo de grado superior de gestión de ventas

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00:04:23,080 --> 00:04:28,440
en el módulo de marketing digital, las calificaciones de los alumnos durante todas las

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00:04:28,440 --> 00:04:32,880
actividades que se fueron haciendo durante ese curso, las medias, los comentarios que salieron

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00:04:32,880 --> 00:04:39,280
en el primer boletín de notas y de esta forma es muy útil saber y tener todos la misma información

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00:04:39,280 --> 00:04:45,040
tanto en prácticas, en exámenes, etcétera. Muchas gracias.