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Hola, buenas tardes. A continuación voy a presentar la infografía que he realizado para la situación de aprendizaje basada en el reciclaje. El título de la situación de aprendizaje sería Juntos por un planeta más sostenible. Está dividido en seis diferentes fases que iré explicando una a una y más concretamente dentro de cada fase las sesiones en que consisten las actividades de competencia digital que están vinculadas a cada una.

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En la sesión primera, que sería la fase de lanzamiento, el punto de partida sería en la gincana con códigos QR en las que se les irían explicando a los niños divididos en cooperativos los colores de su QR que estarían vinculados con un color del reciclaje.

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Se les daría una pista sobre la primera ubicación de su QR y tendrían que ir a lo largo del colegio, en lugares cercanos que tuvieran una relativa proximidad, en los que ellos vieran su color de QR y escanearse en las diferentes pistas.

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Para ello después haríamos una rutina de pensamiento en la que tendrían que elegir una palabra, idea o frase sobre lo que les ha supuesto y mientras tanto, como sabemos que todos no habrán terminado a la misma vez, tendríamos unas rutas asignadas de Smile and Learn en clase en las tablets para que los niños que se vayan incorporando puedan engancharse hasta que lleguen los demás.

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La pregunta guía estaría evidentemente relacionada con el reciclaje y la tendríamos que deducir entre todos después de los diferentes códigos y las diferentes pistas que les han dado sus QR.

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La siguiente fase sería la fase de diseño, en el que dentro de G Suite en Google Site realizaría un cuaderno de equipo, a nivel individual tomarían notas en Keynote y la actividad más importante, por decirlo de alguna manera, sería el diseño de un mapa interactivo con varios países sobre cifras del reciclaje para una toma de conciencia.

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Utilizaríamos ZMap, que está integrado con Google,

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y así todo sería mucho más sencillo por si quieren utilizar Google Maps

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o alguna otra extensión de Google.

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Y para los Fast Finish Shorts, en los grupos,

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podrían realizar un decálogo de reciclaje con la extensión de Canva.

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En la siguiente fase, utilizaríamos las sesiones 5 y 6,

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siempre con el ThinkLink para una navegación segura.

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Les pediríamos que investigasen sobre el proceso de reciclaje en una planta

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y con la rutina de pensamiento 10 veces 2,

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creasen las ideas más importantes

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que han obtenido

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en el trabajo que han tenido que

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llevar a cabo, perdón, desempeñar en parejas

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posteriormente crearían un storyboard

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con los pasos que más le han llamado

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la atención sobre cómo trabajan en la

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planta de reciclaje. En las sesiones 7 y 9

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en la creación diseñarían un póster

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y una creación de un tablero con un circuito

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eléctrico conectando residuos y contenedor

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y finalmente un muro colaborativo

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con lo que les ha supuesto la experiencia

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y con lo que han aprendido al respecto

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En la fase de presentación, la fase 10, con la rutina de pensamiento con la escalera, de tal manera que si fueran críticas constructivas, evaluarían al resto de grupos y con la evaluación grupal de cada grupo, ellos en cooperativos utilizarían el semáforo, identificando cuáles son sus fortalezas, los puntos de mejora y observaciones que ellos crean conveniente.

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en las dos últimas fases, difusión y evaluación

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en la de difusión realizarían un mind map

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con hábitos que pueden cambiar la realidad actual

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bien utilizando Mindomo en las tablets

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o Canva y en redes sociales

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internas en comunicación sería llegar

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esta experiencia tan chula

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y las anteriores que estaríamos siempre registrando

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con fotografías los diferentes docentes

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finalmente en la sesión 12

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pues con la rutina de I used to think

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now I think, podríamos perfectamente

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ver cómo ha sido la evaluación

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y cómo ha evolucionado su pensamiento

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perdón, que he metido la pata para ver la ampliación

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y un juego de un cajur

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con actividades creadas

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por el profe

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muchísimas gracias por su atención