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Buenos días. En este vídeo os vamos a ver la creación y modificación de contenidos digitales.

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En primer lugar, hay que decir que ofrecen una serie de ventajas, como por ejemplo el desarrollo de habilidades digitales y tecnológicas,

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la mejora en la comunicación, el incremento del interés, la adaptividad, etc.

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Ahora vamos concretamente a ver tres de estas unidades. Hemos elegido una dedicada a Renacer de la Ciudad, en segundo de eso.

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Vemos en la página virtual, en el aula virtual, vemos la estructura del tema, que siempre se compone de una presentación del profesor y una serie de actividades.

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Estas son imágenes de la presentación del profesor. Hay que decir que siempre la presentación corresponde a las actividades que se le encomiendan a los alumnos.

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En este caso tenemos una tarea para casa de una línea del tiempo y en este caso un trabajo sobre las catedrales de España.

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Es importante las actividades que se hicieron como corolario al desarrollo del tema, como por ejemplo en este caso fue una introducción en la que el alumnado tenía que hacer una investigación sobre un tema de la edad media.

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Era poner en práctica los conocimientos para crear un artículo y fue muy bueno hasta el punto que se publicó en el periódico. Aquí vemos una imagen.

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Bien, aquí vemos más parte de presentación y parte de tareas en casa en el aula virtual, con vídeo en este caso, más presentación e investigación sobre la Catedral de España, la que también obtuvo muy buenos resultados.

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Y aquí vemos la presentación dedicada a la guerra fría y al franquismo en la que mismo sistema de estructura, presentación del profesor, distintas actividades como comentario de texto.

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Y aquí vemos una flipped classroom. En ese caso hemos querido una investigación por parte del alumnado sobre las guerras que acontecieron a lo largo del periodo de la Guerra Fría para luego reconstruir todo el periodo junto.

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Pasamos al último contenido, que es un contenido realizado en un primero de eso bilingüe, en que vemos la misma estructura.

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La presentación en profesor, en este caso tenemos embebido un audio perteneciente al libro de texto y actividades que pueden ser juegos,

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como en este caso es un juego de batalla naval, y también actividades directamente en programas SIG.

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Tareas en casa, donde los alumnos interlocutan con el profesor enviando sus trabajos a través de la alba virtual.

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Y bien, un poco, esta es una pequeña pincelada. Espero que os haya gustado la presentación y nos vemos en el próximo vídeo. Gracias.