1
00:00:01,139 --> 00:00:09,919
Hello children, good morning. It's time for English. I'm here again and I'm going to present you task number 21.

2
00:00:10,560 --> 00:00:12,580
Okay, we're going to work in our English books.

3
00:00:14,599 --> 00:00:17,399
So, I'm going to share my screen.

4
00:00:19,519 --> 00:00:23,859
We're going to open our English book to page 78 and 79.

5
00:00:24,800 --> 00:00:28,679
Before I show you my book, I want to ask you, what day is today?

6
00:00:28,679 --> 00:00:32,299
Today is Monday

7
00:00:32,299 --> 00:00:34,840
No, it isn't

8
00:00:34,840 --> 00:00:35,740
Is it Tuesday?

9
00:00:36,759 --> 00:00:38,719
No, it isn't

10
00:00:38,719 --> 00:00:41,119
Today is Wednesday

11
00:00:41,119 --> 00:00:44,990
Very good

12
00:00:44,990 --> 00:00:47,509
It's Wednesday the 3rd of June

13
00:00:47,509 --> 00:00:48,750
First

14
00:00:48,750 --> 00:00:52,229
Cuando miramos al calendario no decimos one, two, three

15
00:00:52,229 --> 00:00:56,570
Decimos first, second, third

16
00:00:56,570 --> 00:00:58,649
Today is the 3rd day of June

17
00:00:58,649 --> 00:00:59,850
That's September

18
00:01:00,729 --> 00:01:11,290
so 2020 the year is 2020 and it's a bright sunny day and we're gonna have fun okay working

19
00:01:11,290 --> 00:01:18,810
in our english book so let me show you and let me show you the book here we are

20
00:01:20,409 --> 00:01:22,890
so these are the two pages we're gonna do today

21
00:01:29,849 --> 00:01:34,810
all right listen and march let's look at activity number one

22
00:01:34,810 --> 00:01:40,409
mira nos presentan dos sonidos in activity number one veis esta combinacion de letras

23
00:01:40,409 --> 00:01:45,849
las que hay arriba rositas o moradas y las de abajo azules

24
00:01:45,849 --> 00:01:49,370
esta combinacion de letras la vamos a encontrar en ingles en muchas palabras

25
00:01:49,370 --> 00:01:54,409
right y suena asi

26
00:01:54,409 --> 00:02:23,060
Let's see how it sounds to you. Look at my mouth, look at my mouth what it does, let's see, you, alright, and the ones below, sorry, I was only saying the S, but no, the S and the H is not, that's Snake, now I'm going to tell you those two together.

27
00:02:23,060 --> 00:02:31,560
parece que estamos un poco pidiendo silencio verdad como cuando hacemos es parecido a ver

28
00:02:31,560 --> 00:02:37,240
qué tal os sale vale entonces ahora os voy a hacer un poco de pruebas a ver si sabéis cuál

29
00:02:37,240 --> 00:02:52,680
es la de arriba o la de abajo vale muy bien la de abajo y ahora si era debajo otra vez y ahora

30
00:02:52,680 --> 00:02:57,159
Muy bien, la de arriba

31
00:02:57,159 --> 00:02:59,460
Fantastic, children

32
00:02:59,460 --> 00:03:00,960
Pues esos dos sonidos

33
00:03:00,960 --> 00:03:04,580
Lo vamos a encontrar muchas veces

34
00:03:04,580 --> 00:03:05,719
En muchas palabras en inglés

35
00:03:05,719 --> 00:03:06,520
Como por ejemplo

36
00:03:06,520 --> 00:03:10,120
En algunas de las palabritas que aparecen en estos dibujos

37
00:03:10,120 --> 00:03:11,620
Mira, ¿os acordáis cómo se dice

38
00:03:11,620 --> 00:03:13,900
Queso en inglés?

39
00:03:14,620 --> 00:03:16,439
Yeah, cheese

40
00:03:16,439 --> 00:03:18,120
Mira, cheese

41
00:03:18,120 --> 00:03:20,099
Fantastic

42
00:03:20,099 --> 00:03:24,099
¿Os acordáis cómo se dice

43
00:03:24,099 --> 00:03:26,099
Zapato, en inglés.

44
00:03:29,860 --> 00:03:30,460
Shoe.

45
00:03:32,020 --> 00:03:33,240
Very good, fantastic.

46
00:03:34,979 --> 00:03:37,719
¿Os acordáis de cómo se dice chocolate en inglés?

47
00:03:40,580 --> 00:03:41,139
Chocolate.

48
00:03:43,139 --> 00:03:43,960
Very good.

49
00:03:44,319 --> 00:03:45,699
And how about camisa?

50
00:03:46,099 --> 00:03:47,080
How do we say camisa?

51
00:03:47,479 --> 00:03:48,360
Esa a lo mejor no la sabéis.

52
00:03:48,639 --> 00:03:50,060
Estudiamos la ropita, ¿os acordáis?

53
00:03:50,159 --> 00:03:52,520
Justo antes de que empezara todo este rollo.

54
00:03:56,360 --> 00:03:56,879
Shirt.

55
00:03:57,080 --> 00:04:08,400
short very good fantastic and the little chick chick chick chick and mira this boy is asking for

56
00:04:08,400 --> 00:04:18,259
silence okay let's listen and match vale pues tenéis que fijaros en lo que escucháis y tenéis

57
00:04:18,259 --> 00:04:23,899
que unir los dibujos que nos van a decir en el audio con bien con el sonido de arriba que es

58
00:04:23,899 --> 00:04:28,819
ch, ch, ch, o con el sonido de abajo, que es sh, sh, sh.

59
00:04:30,160 --> 00:04:31,740
Are you ready?

60
00:04:32,519 --> 00:04:33,720
Pues venga, vamos a escucharlo.

61
00:04:33,879 --> 00:04:34,620
Atentos, eh.

62
00:04:34,620 --> 00:04:54,399
Shirt, shirt, cheese, cheese, shoe, shoe, chocolate, chocolate.

63
00:04:55,339 --> 00:04:56,779
Chick.

64
00:04:58,790 --> 00:04:59,230
Chick.

65
00:05:06,250 --> 00:05:06,810
Muy bien.

66
00:05:07,970 --> 00:05:09,170
Super easy, right?

67
00:05:09,449 --> 00:05:11,750
Si prestáis atención, lo sabéis fenomenal.

68
00:05:11,790 --> 00:05:12,430
Lo entendéis muy bien.

69
00:05:12,730 --> 00:05:14,329
Una cosa, lo voy a poner de nuevo,

70
00:05:14,649 --> 00:05:16,649
y esto lo podéis hacer vosotros en casa también, ¿vale?

71
00:05:16,670 --> 00:05:18,709
Vamos a escucharlo de nuevo, pero esta vez lo voy a...

72
00:05:18,709 --> 00:05:19,269
Shirt.

73
00:05:21,069 --> 00:05:21,509
Shirt.

74
00:05:22,629 --> 00:05:23,069
Shirt.

75
00:05:24,889 --> 00:05:25,329
Shirt.

76
00:05:26,029 --> 00:05:27,529
Vale, fijaros que lo dice dos veces.

77
00:05:27,670 --> 00:05:29,449
Repite la misma palabra dos veces, ¿vale?

78
00:05:29,730 --> 00:05:30,949
Entonces, ahora lo paro.

79
00:05:30,949 --> 00:05:37,610
Vosotros también podéis parar mi vídeo y lo match, match, match with my pencil.

80
00:05:37,910 --> 00:05:38,310
All right?

81
00:05:38,790 --> 00:05:39,550
With my pencil.

82
00:05:40,610 --> 00:05:41,730
Match, match, match.

83
00:05:41,930 --> 00:05:43,230
Y luego ya le doy otra vez al play.

84
00:05:43,529 --> 00:05:44,129
Venga, seguimos.

85
00:05:46,819 --> 00:05:47,259
Cheese.

86
00:05:49,240 --> 00:05:49,680
Cheese.

87
00:05:50,620 --> 00:05:50,860
Vale.

88
00:05:51,259 --> 00:05:52,459
Ya sabéis que lo hice dos veces.

89
00:05:52,720 --> 00:05:53,680
Pues ahora lo mismo.

90
00:05:53,839 --> 00:05:57,360
Busco el dibujo que ha dicho y lo emparejo donde creo que va.

91
00:05:57,680 --> 00:05:58,800
En el sonido que creo que va.

92
00:05:59,139 --> 00:06:00,920
Oye, si me equivoco en alguno, ¿qué pasa?

93
00:06:00,920 --> 00:06:04,639
Pues no pasa nada, ¿vale? No pasa nada.

94
00:06:07,139 --> 00:06:08,819
Equivocarse es parte de aprender.

95
00:06:10,720 --> 00:06:12,879
Hay que intentar. A nadie le gusta equivocarse.

96
00:06:13,160 --> 00:06:17,459
A todos nos gusta tener las cosas bien, pero si nos equivocamos un poquito, pues no pasa nada.

97
00:06:17,519 --> 00:06:21,620
Lo importante es escuchar con atención e intentar hacerlo lo mejor posible.

98
00:06:22,139 --> 00:06:23,040
Venga, vamos con la tercera.

99
00:06:25,139 --> 00:06:28,259
Shoo. Shoo.

100
00:06:28,259 --> 00:06:38,120
Pues lo paro otra vez, y ahora me vengo, pensé, y aquí abajo tengo mi libro, ¿sí o no? Vale, dame un poco.

101
00:06:40,040 --> 00:06:45,300
Chocolate, chocolate, chick

102
00:06:45,300 --> 00:06:48,279
Vale, perdón, que ya se me adelanta un poquito.

103
00:06:48,620 --> 00:06:53,939
Habéis visto que estos dos sonidos, no lo he dicho, pero están al principio de las palabras, así que es muy fácil,

104
00:06:54,259 --> 00:06:57,500
porque son los primeros sonidos cuando empezamos a decir la palabra, ¿vale?

105
00:06:57,500 --> 00:07:01,899
lo primero que suena que podrían estar en otra podrían estar por el medio o al

106
00:07:01,899 --> 00:07:07,779
final pero nos vamos a encontrar al principio la de la palabra

107
00:07:07,779 --> 00:07:12,139
vamos con la siguiente

108
00:07:13,519 --> 00:07:21,670
check ya la boca se pone de formas muy

109
00:07:21,670 --> 00:07:26,629
diferentes cuando decimos que cuando decimos

110
00:07:26,629 --> 00:07:30,709
la lengua se coloca en otro lugar para hacer estos sonidos vale probarlo

111
00:07:30,709 --> 00:07:31,709
Vosotros, en vuestra boca.

112
00:07:35,970 --> 00:07:38,470
No hace falta, bueno, lo hago un poco bruta,

113
00:07:38,629 --> 00:07:40,069
pero vale, no hace falta hacerlo tan bruto.

114
00:07:40,189 --> 00:07:41,269
Vosotros lo intentad también.

115
00:07:42,589 --> 00:07:43,529
Vamos con la última.

116
00:07:43,769 --> 00:07:44,230
Number six.

117
00:07:51,500 --> 00:07:52,000
Muy bien.

118
00:07:52,579 --> 00:07:53,019
Fantastic.

119
00:07:54,060 --> 00:07:55,560
So far, activity number one.

120
00:07:55,860 --> 00:07:58,139
Let's look at activity number two.

121
00:08:01,050 --> 00:08:03,009
Vamos a seguir practicando con estos sonidos.

122
00:08:03,870 --> 00:08:04,189
Listen.

123
00:08:04,610 --> 00:08:06,509
Claro, es que esta es la sección de phonics.

124
00:08:07,170 --> 00:08:12,129
Number two, listen and circle the correct sound.

125
00:08:12,129 --> 00:08:28,209
Vale, pues para cada una de estas palabras, vamos a escribir como la dicen y vamos a decidir si suena así o si suena ch, ch, ch, si suena ch, ch, ch, o si suena ch, ch, ch, ok?

126
00:08:29,509 --> 00:08:31,209
Pues venga, vamos a ello.

127
00:08:32,649 --> 00:08:34,870
Are you ready? Bueno, vamos a repasarlas primero nosotros.

128
00:08:35,210 --> 00:08:36,610
¿Sabéis cómo se dice silla en inglés?

129
00:08:37,169 --> 00:08:40,450
Very good

130
00:08:40,450 --> 00:08:41,950
Ya habíamos visto zapato, ¿verdad?

131
00:08:42,090 --> 00:08:44,070
Este es de caballero, este señor

132
00:08:44,070 --> 00:08:47,070
Pero también se dice shoe

133
00:08:47,070 --> 00:08:49,789
This is the church

134
00:08:49,789 --> 00:08:52,470
Church

135
00:08:52,470 --> 00:08:53,409
Es una iglesia

136
00:08:53,409 --> 00:08:54,210
Church

137
00:08:54,210 --> 00:08:55,009
Se dice así

138
00:08:55,009 --> 00:08:55,649
Church

139
00:08:55,649 --> 00:08:56,590
A ver vosotros

140
00:08:56,590 --> 00:08:57,330
Church

141
00:08:57,330 --> 00:08:58,090
Vale

142
00:08:58,090 --> 00:09:03,649
This is the ship

143
00:09:03,649 --> 00:09:05,690
It's the animal, the ship

144
00:09:05,690 --> 00:09:06,669
Very good

145
00:09:06,669 --> 00:09:07,350
Fantastic

146
00:09:07,350 --> 00:09:11,090
Now, the shark is animal.

147
00:09:11,330 --> 00:09:12,149
I'm sure you know.

148
00:09:12,490 --> 00:09:13,990
Creo que este no os lo he preguntado,

149
00:09:14,090 --> 00:09:15,789
pero estoy segura de que muchos ya lo sabéis.

150
00:09:15,950 --> 00:09:17,129
It's a shark.

151
00:09:17,929 --> 00:09:18,429
Very good.

152
00:09:18,590 --> 00:09:21,049
And finally, estos que ya seguro que todos

153
00:09:21,049 --> 00:09:23,350
estáis ya llevando ropita de verano,

154
00:09:23,570 --> 00:09:24,470
pantalón corto,

155
00:09:24,590 --> 00:09:25,889
¡ay, qué bonita manga corta!

156
00:09:26,090 --> 00:09:27,250
¡Pirantes, vestidos!

157
00:09:27,809 --> 00:09:30,009
Ok, estos de aquí, pantalones cortos,

158
00:09:30,070 --> 00:09:31,169
se llaman shorts.

159
00:09:32,950 --> 00:09:34,570
Pues venga, ya sabéis.

160
00:09:34,570 --> 00:09:39,370
Lo escuchamos y rodeamos una de las dos, uno de los dos sonidos.

161
00:09:40,090 --> 00:09:41,830
Ch-ch-ch o sh-sh-sh.

162
00:09:42,850 --> 00:09:43,389
Venga, vuelvo.

163
00:09:45,870 --> 00:09:46,350
One.

164
00:09:48,690 --> 00:09:49,169
Chair.

165
00:09:51,210 --> 00:09:51,730
Chair.

166
00:09:53,879 --> 00:09:55,799
Fenomenal, que lo dice también dos veces, ¿vale?

167
00:09:55,799 --> 00:09:56,419
Yo lo he parado.

168
00:09:56,700 --> 00:09:58,080
Ahora, vosotros también lo podéis hacer.

169
00:09:58,799 --> 00:10:02,639
Repetidlo cuando lo escuchéis la primera vez

170
00:10:02,639 --> 00:10:05,240
y luego cuando lo escuchéis la segunda lo repetís otra vez también

171
00:10:05,240 --> 00:10:07,259
y luego elegís, lo paráis

172
00:10:07,259 --> 00:10:09,379
y elegís cuál es el sonido correcto.

173
00:10:11,210 --> 00:10:11,389
Venga.

174
00:10:12,389 --> 00:10:13,009
Vamos con la siguiente.

175
00:10:15,029 --> 00:10:15,470
Two.

176
00:10:17,110 --> 00:10:17,590
Shoo.

177
00:10:19,450 --> 00:10:19,929
Shoo.

178
00:10:21,129 --> 00:10:23,429
No lo quiero decir en alto para no molestaros

179
00:10:23,429 --> 00:10:24,370
cuando lo escuchéis vosotros,

180
00:10:24,509 --> 00:10:27,350
pero yo quiero que digáis shoo, vosotros también.

181
00:10:27,830 --> 00:10:28,309
Shoo.

182
00:10:28,529 --> 00:10:30,190
Y luego ya lo paramos y elegimos.

183
00:10:31,809 --> 00:10:32,429
Vamos con la siguiente.

184
00:10:33,570 --> 00:10:34,049
Three.

185
00:10:35,429 --> 00:10:35,909
Church.

186
00:10:35,909 --> 00:10:38,149
Church

187
00:10:38,149 --> 00:10:40,409
Four

188
00:10:40,409 --> 00:10:41,450
Otro más

189
00:10:41,450 --> 00:10:43,090
Number four

190
00:10:43,090 --> 00:10:44,149
Four

191
00:10:44,149 --> 00:10:45,889
Sheep

192
00:10:45,889 --> 00:10:48,149
Sheep

193
00:10:48,149 --> 00:10:51,909
¿Ve? Ahora ya nos va a decir number five

194
00:10:51,909 --> 00:10:53,250
Five

195
00:10:53,250 --> 00:10:55,289
Shark

196
00:10:55,289 --> 00:10:57,509
Shark

197
00:10:57,509 --> 00:10:59,570
Six

198
00:10:59,570 --> 00:11:01,389
Shorts

199
00:11:01,389 --> 00:11:03,769
Shorts

200
00:11:03,769 --> 00:11:14,809
Vale, yo creo que esto lo vais a hacer sin ningún problema. No problem, children. And now let's move on to the next page.

201
00:11:14,809 --> 00:11:25,850
La tarea de hoy, ya os digo que está feliz. Igual que el otro día en Natural Science, el lunes, os mandé bastante. Hoy la tarea de inglés es un poco más ligerita, ¿vale? Vamos a terminarla enseguida.

202
00:11:25,850 --> 00:11:33,409
el libro de inglés lo llevamos muy bien porque inglés hacemos todas las semanas

203
00:11:33,409 --> 00:11:40,289
en cambio natural y social las alternamos una semana natural otra semana social pero en cambio

204
00:11:40,289 --> 00:11:47,269
inglés todas las semanas es una de las tareas que avanzamos más all right listen and complete

205
00:11:47,269 --> 00:11:55,009
the chart este es the chart esta tabla de aquí este cuadro con casillas parece un juego verdad

206
00:11:55,009 --> 00:11:57,429
and we have here, look

207
00:11:57,429 --> 00:11:59,990
under this title it says

208
00:11:59,990 --> 00:12:03,789
animal, very good

209
00:12:03,789 --> 00:12:05,809
animal, and we have here

210
00:12:05,809 --> 00:12:07,470
photos of animals

211
00:12:07,470 --> 00:12:09,009
cow

212
00:12:09,009 --> 00:12:12,129
puppy, little puppy

213
00:12:12,129 --> 00:12:14,169
horse and hen

214
00:12:14,169 --> 00:12:14,850
ok

215
00:12:14,850 --> 00:12:17,710
in the next column we have

216
00:12:17,710 --> 00:12:20,129
size, that means

217
00:12:20,129 --> 00:12:22,029
it refers to the size

218
00:12:22,029 --> 00:12:24,029
if it is small or it is

219
00:12:25,009 --> 00:12:53,370
Grande, all right, se refiere a la talla, como la talla de la ropa, bueno, la talla, el tamaño de los animales, el tamaño de una vaca, ¿cuál es?, big or small, yes, it's big, pues aquí está escrito, big, this little puppy, is it big or small, is it big or small, is it small, very good, how about the horse, is it big animal or small animal,

220
00:12:53,370 --> 00:12:57,889
Bueno, pues tenéis que decidirlo vosotros y escribirlo bien, ¿vale?

221
00:12:58,129 --> 00:13:00,529
Aquí está escrito con estas letras que están sueltas.

222
00:13:00,850 --> 00:13:02,809
Bueno, vosotros sabéis leerlas ya, ¿verdad?

223
00:13:02,830 --> 00:13:04,129
Porque sois súper campeones.

224
00:13:05,230 --> 00:13:07,470
Pero vosotros escribidlo bien, ¿vale?

225
00:13:07,529 --> 00:13:11,070
Como vosotros escribís con vuestras letras enlazaditas, pues queda preciosa.

226
00:13:12,090 --> 00:13:15,129
The horse is big or small.

227
00:13:17,159 --> 00:13:18,039
Lo tenéis que decidir.

228
00:13:18,039 --> 00:13:21,659
And the hen, big or small.

229
00:13:22,559 --> 00:13:23,860
Vale, pues ya está.

230
00:13:24,679 --> 00:13:26,759
No, the color, en la tercera columna.

231
00:13:27,799 --> 00:13:30,860
Black and white, brown.

232
00:13:31,879 --> 00:13:32,440
¿Cómo?

233
00:13:32,980 --> 00:13:36,100
¿El color de una vaca es black and white?

234
00:13:36,500 --> 00:13:38,019
Ah, ¿cómo brown?

235
00:13:38,340 --> 00:13:40,779
Porque claro, esta de aquí es brown and white.

236
00:13:41,039 --> 00:13:44,840
Pero las vacas las encontramos black and white or brown.

237
00:13:45,059 --> 00:13:46,299
Es lo más normal, ¿verdad?

238
00:13:46,639 --> 00:13:48,799
Aunque puede haber vacas que sean blancas enteras.

239
00:13:48,940 --> 00:13:52,940
Incluso puede haber vacas que sean negras enteras, que se parecen a los toros.

240
00:13:52,940 --> 00:13:54,919
y vacas que sean

241
00:13:54,919 --> 00:13:56,840
solo marrones, ¿verdad? Bueno, vamos a poner

242
00:13:56,840 --> 00:13:58,840
el color, sobre todo, que cuando

243
00:13:58,840 --> 00:14:01,100
pensamos en ese animal, ¿qué color creemos

244
00:14:01,100 --> 00:14:02,919
que tiene? Vale.

245
00:14:03,419 --> 00:14:04,899
Puppies. Bueno, pues un

246
00:14:04,899 --> 00:14:06,840
perrito, different colors. Es que los

247
00:14:06,840 --> 00:14:08,779
puede haber de muchos colores. Mirad,

248
00:14:08,919 --> 00:14:10,879
ayer vi al perro de un vecino

249
00:14:10,879 --> 00:14:13,139
mío, un perrito

250
00:14:13,139 --> 00:14:14,940
que tiene tres meses, un cachorrito

251
00:14:14,940 --> 00:14:16,860
así chiquitito, de color gris,

252
00:14:17,440 --> 00:14:18,799
una auténtica monada.

253
00:14:19,299 --> 00:14:20,720
Pero los perritos, pues,

254
00:14:20,720 --> 00:14:30,200
The puppies can be grey, white, brown, light brown, dark brown, orange, lots of colors.

255
00:14:30,580 --> 00:14:33,179
So, different colors, ¿vale?

256
00:14:33,360 --> 00:14:35,740
No vamos a poner ahí todos los colores que pueden ser.

257
00:14:36,019 --> 00:14:38,399
Pues, si son muchos, ponemos different colors.

258
00:14:38,600 --> 00:14:39,960
They can be different colors.

259
00:14:41,139 --> 00:14:42,399
Pueden ser de colores muy distintos.

260
00:14:43,200 --> 00:14:44,779
Same happens with horses.

261
00:14:45,240 --> 00:14:46,440
¿De qué color son los caballos?

262
00:14:46,440 --> 00:15:02,879
Cerca de casa también tenemos unos caballos que los vamos a ver a veces y les, incluso a veces les llevamos algo de verdura y la tenemos un poco, ya un poco pasadita, les llevamos, el otro día les llevamos unas ramas de apio.

263
00:15:02,879 --> 00:15:08,039
they were different colors one of them is white and the other one is brown

264
00:15:08,039 --> 00:15:13,720
but horses can be different colors too and how about the chicken the hens sorry

265
00:15:13,720 --> 00:15:15,159
the chicken

266
00:15:15,159 --> 00:15:22,059
is either a rooster a rooster or a hen

267
00:15:22,059 --> 00:15:24,080
¿Qué creéis? ¿Una gallina o un gallo?

268
00:15:24,500 --> 00:15:25,679
Yo creo que esto es un gallo, ¿eh?

269
00:15:25,720 --> 00:15:26,399
It's a rooster.

270
00:15:27,620 --> 00:15:29,419
Gallo se dice rooster en inglés.

271
00:15:30,279 --> 00:15:31,279
What color are the roosters?

272
00:15:31,919 --> 00:15:33,919
Same. They can be black, they can be brown,

273
00:15:34,080 --> 00:15:36,200
they can be white, they can be different colors

274
00:15:36,200 --> 00:15:37,000
all mixed up.

275
00:15:37,580 --> 00:15:38,740
So, different colors.

276
00:15:39,240 --> 00:15:41,919
Vale, pero antes de completar, fijaros que yo

277
00:15:41,919 --> 00:15:43,799
os estoy dando todas estas explicaciones,

278
00:15:43,980 --> 00:15:45,620
pero antes nos dice, listen.

279
00:15:46,159 --> 00:15:47,419
Listen, listen, listen.

280
00:15:47,799 --> 00:15:49,139
Listen with your ears.

281
00:15:49,139 --> 00:15:51,220
Y cuando ya hemos escuchado,

282
00:15:51,220 --> 00:15:55,960
lo completamos, ¿vale? Pues venga, vamos a escucharlo. Muy atentos, ¿eh?

283
00:16:23,049 --> 00:16:33,629
A horse is a big animal. It can be lots of different colours. It goes, yay!

284
00:16:35,350 --> 00:16:49,090
A hen is a small animal. It can be brown or white. It goes, cluck, cluck!

285
00:16:49,090 --> 00:16:54,090
Vale, nos ha dicho que es una gallina. The hen, vamos a escuchar a este niño otra vez.

286
00:16:54,090 --> 00:16:59,330
No lo voy a poner entero, pero al final sí, para que escuchéis que también nos dicen los colores.

287
00:17:01,779 --> 00:17:04,000
There'll be lots of different colours.

288
00:17:04,940 --> 00:17:06,460
It goes...

289
00:17:06,460 --> 00:17:07,960
Ese era el caballo.

290
00:17:08,140 --> 00:17:11,990
Y también it goes...

291
00:17:11,990 --> 00:17:13,309
Ah, que sí, los caballos.

292
00:17:13,450 --> 00:17:15,029
¿Os sale eso? A ver, intentadlo.

293
00:17:17,269 --> 00:17:18,970
Se mueven los labios así más rápido.

294
00:17:19,490 --> 00:17:20,730
OK, vamos a escuchar la última.

295
00:17:20,730 --> 00:17:24,690
A hen is a small animal.

296
00:17:24,690 --> 00:17:28,750
It can be brown or white

297
00:17:28,750 --> 00:17:32,029
Brown or white

298
00:17:32,029 --> 00:17:33,630
Nos dice brown or white

299
00:17:33,630 --> 00:17:36,529
Bueno, le hacemos caso, ¿no?

300
00:17:37,230 --> 00:17:38,589
Aunque también puede ser negro, ¿eh?

301
00:17:38,589 --> 00:17:42,390
It goes cluck, cluck

302
00:17:42,390 --> 00:17:48,829
Nosotros decimos cluck, cluck, cluck, cluck, cluck, cluck, cluck, cluck

303
00:17:48,829 --> 00:17:50,890
But in English they say cluck, cluck, cluck

304
00:17:50,890 --> 00:17:52,069
Ya lo habréis notado, ¿verdad?

305
00:17:52,069 --> 00:17:56,789
que también cuando decimos los perros, por ejemplo, el ruido que hacen, hacen, uf, uf,

306
00:17:56,950 --> 00:18:01,690
in English, but in Spanish we say, wow, wow, ¿no que sí? Cambia, hasta eso cambia, fijaros.

307
00:18:02,529 --> 00:18:07,849
All right, children, bueno, pues ya lo podéis completar, ¿vale? Si queréis escucharlo

308
00:18:07,849 --> 00:18:13,089
de nuevo, pues lo escucháis y ya lo podéis completar. Y mira, draw and complete, esta

309
00:18:13,089 --> 00:18:17,750
me encanta, porque aquí vosotros nos piden que rellenéis una franja más de ese chart,

310
00:18:17,750 --> 00:18:20,170
de ese cuadro que teníamos arriba.

311
00:18:20,509 --> 00:18:21,410
La actividad número uno.

312
00:18:21,890 --> 00:18:22,930
Draw and complete.

313
00:18:23,130 --> 00:18:25,750
Aquí vosotros podéis dibujar el animal que queráis.

314
00:18:26,210 --> 00:18:28,289
You can draw any animal you like,

315
00:18:28,650 --> 00:18:29,809
any animal you like,

316
00:18:30,150 --> 00:18:32,869
and then in here you have to write the size.

317
00:18:33,029 --> 00:18:35,789
If it's big or small, okay?

318
00:18:36,150 --> 00:18:40,329
If it's big, you write big or small, right?

319
00:18:40,750 --> 00:18:41,990
And then the color.

320
00:18:42,630 --> 00:18:44,890
Or if it's different colors, different colors.

321
00:18:45,529 --> 00:18:45,910
All right?

322
00:18:46,269 --> 00:18:47,230
Super easy, right?

323
00:18:47,230 --> 00:18:49,509
me encanta que podéis elegir y me va a gustar

324
00:18:49,509 --> 00:18:51,509
mucho ver luego los animalitos que pintáis

325
00:18:51,509 --> 00:18:53,049
es que me encantan vuestros dibujos

326
00:18:53,049 --> 00:18:55,069
a veces algunos me decís que no

327
00:18:55,069 --> 00:18:57,710
me gusta que no se hace, me ha salido mal

328
00:18:57,710 --> 00:18:59,490
pero a mi me encanta verlos

329
00:18:59,490 --> 00:19:01,329
así que hacer lo que me va a encantar

330
00:19:01,329 --> 00:19:03,609
y ahora stay and complete

331
00:19:03,609 --> 00:19:05,490
la actividad número 3

332
00:19:05,490 --> 00:19:07,390
es un poco rara, porque mira

333
00:19:07,390 --> 00:19:09,789
por más que la he intentado averiguar

334
00:19:09,789 --> 00:19:11,849
no consigo entender muy bien

335
00:19:11,849 --> 00:19:13,049
qué es lo que quieren, estábamos

336
00:19:13,049 --> 00:19:14,269
están estos niños aquí

337
00:19:14,269 --> 00:19:16,630
this boy and this girl

338
00:19:17,230 --> 00:19:21,670
sitting on the grass and they have different things

339
00:19:21,670 --> 00:19:27,470
Mira, yo lo que he decidido es que lo que vamos a hacer va a ser nombrar las cosas que tienen alrededor, ¿vale?

340
00:19:27,690 --> 00:19:32,089
Habéis visto que there are different school objects. A ver si os acordáis, ¿vale?

341
00:19:32,910 --> 00:19:38,130
Y a ver si hacéis esta práctica. Vosotros tenéis que mirar el dibujo y tenéis que señalar con vuestro dedo

342
00:19:38,130 --> 00:19:43,069
cada uno de los elementos que hay. De los elementos se refiere a las cosas que hay dibujadas, ¿vale?

343
00:19:43,069 --> 00:19:57,549
Boy, girl, pencil, color pencils, book, glue stick, school bag, pencil case.

344
00:19:57,690 --> 00:19:58,569
Are there any pencil case?

345
00:19:58,710 --> 00:19:59,609
No, no pencil case.

346
00:20:00,250 --> 00:20:07,089
Pen, rubber, ruler, and that's it, I think.

347
00:20:07,769 --> 00:20:07,970
Okay?

348
00:20:07,970 --> 00:20:13,490
so quiero que con todas las palabras que hemos dicho que las recordáis en vuestra

349
00:20:13,490 --> 00:20:17,569
cabecita estoy segura a lo mejor alguna todavía

350
00:20:17,569 --> 00:20:21,230
pues quiero que

351
00:20:24,650 --> 00:20:29,029
y vayáis en blando para una de las cosas que veis

352
00:20:29,029 --> 00:20:39,140
un hombre en inglés vale la actividad solamente es de decir vale 666

353
00:20:39,599 --> 00:20:59,759
Ya está, fijaros que prontito hemos terminado con esta tarea, 21, task 21, que vais a hacer un trabajo fabulous, y nada, luego me lo mandáis, yo lo reviso, me encanta verlo, porque me imagino que habéis estado ahí haciéndolo, y ya está, it's Friday,

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no, I mean on Friday

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no, it's not Friday, today is Wednesday

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but on Friday I will send you

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00:21:06,700 --> 00:21:08,500
another video with the

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00:21:08,500 --> 00:21:10,579
solutions, ok, with some

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00:21:10,579 --> 00:21:12,799
feedback for this

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00:21:12,799 --> 00:21:13,160
task

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y mientras tanto pues ya os dejo

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00:21:16,180 --> 00:21:19,000
que hagáis el trabajito a gusto, a vuestro ritmo

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que disfrutéis del día y también de la tarde

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que lo paséis muy bien

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y que estéis muy contentitos y muy contentitas

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un beso muy grande

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have a fantastic day

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Bye-bye. See you soon, children.

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Bye-bye. Big kiss for you all.

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Bye-bye.