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14 de marzo, Día de las Altas Capacidades. ¿Por qué se celebra hoy el Día de las Altas Capacidades?

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El 14 de marzo se celebra el Día Internacional de las Altas Capacidades porque coincide con una fecha muy simbólica relacionada con la inteligencia y el conocimiento.

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el día del número Pi, Pi. El número Pi, Pi, se escribe aproximadamente 3,14. Y, en el formato

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de fecha usado en muchos países 3 sobre 14, corresponde al 14 de marzo. Por eso ese día

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también se celebra el Pi Day, muy relacionado con las matemáticas y el pensamiento científico.

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Además, el 14 de marzo también es el cumpleaños de Albert Einstein, uno de los científicos más

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conocidos de la historia, lo que refuerza el simbolismo del día. ¿Por qué se eligió

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para las altas capacidades? Las asociaciones de altas capacidades eligieron esta fecha

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porque Pi representa curiosidad científica y pensamiento complejo. Einstein simboliza

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talento y creatividad intelectual. Es una forma de visibilizar a las personas con altas

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capacidades, especialmente en el ámbito educativo. El objetivo del día es dar a conocer qué

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son las altas capacidades. Romper mitos. Pedir mejor identificación y apoyo educativo para estos

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alumnos. ¿Por qué se identifica la cebra con las altas capacidades? Relación con las altas

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capacidades. Las personas con altas capacidades se comparan con cebras porque las cebras son los

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equinos menos frecuentes, el típico equino es el caballo. Las rayas de cada cebra son únicas,

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Aunque esto pasa desapercibido para las personas.

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Los niños y niñas con altas capacidades, muchas veces no se reconocen fácilmente en la escuela.

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Por eso la cebra simboliza a quienes piensan o aprenden de forma diferente.

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Cada persona con altas capacidades es diferente.

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No existe un solo tipo de alta capacidad.

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Estas son las razones por las que muchas asociaciones de altas capacidades utilizan.

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La cebra como símbolo de diversidad y singularidad.

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¿Por qué se identifica el camaleón?

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¿Con las altas capacidades? El modelo Da Vinci, usado en algunos contextos educativos para

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explicar altas capacidades, utiliza la metáfora del camaleón para describir un patrón que se

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observa con bastante frecuencia en niñas con altas capacidades. ¿Por qué el camaleón? El camaleón

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simboliza la adaptación al entorno. Según este modelo, muchas niñas con altas capacidades tienden

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a adaptarse mucho al grupo para encajar, ocultar o reducir sus capacidades para no destacar demasiado,

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Imitar comportamientos de sus compañeras para ser aceptadas socialmente.

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Priorizar la integración social sobre mostrar su talento.

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Como el camaleón cambia de color para mezclarse con el entorno.

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Algunas niñas con altas capacidades, cambian, su comportamiento, intereses o rendimiento

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visible para no parecer diferentes.

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¿Por qué ocurre más en niñas?

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El modelo da Vinci plantea varias razones sociales y educativas.

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La presión social es mayor hacia la conformidad en niñas.

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Las expectativas de género valoran más la adaptación y la discreción.

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Es mayor la sensibilidad social y emocional en muchas niñas con altas capacidades.

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El miedo a ser vistas como, raras, sábelo todo, o, mandonas.

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Afortunadamente, esto está empezando a cambiar.

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Hoy 14 de marzo, Día de las Altas Capacidades, desde el Aula da Vinci queremos destacar

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que todos tenemos potencial, y, un talento que nos hace especial.

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Tú también lo tienes. ¿Cuál es tu talento? Descúbrelo.

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Desarrollando el talento para que todas y todos hagan brillar su luz.