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00:00:00,000 --> 00:00:06,860
Esta es una de las evidencias optativas que se refiere a la gestión de las opciones de

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00:00:06,860 --> 00:00:12,100
accesibilidad para atender a la diversidad. Lo que hacemos para acercar a los alumnos

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00:00:12,100 --> 00:00:18,580
a la lengua de signos es un geniali con juegos para que los niños puedan resolver algunas

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00:00:18,580 --> 00:00:25,500
preguntas sobre las cuestiones que anteriormente leemos en un cuento que contamos en el geniali.

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00:00:25,500 --> 00:00:31,880
Tienen que resolver las preguntas, pero no de forma como están acostumbrados, sino acertando

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00:00:31,880 --> 00:00:42,880
el gesto correcto con los que se comunican los alumnos que tienen problemas de sordera,

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00:00:42,880 --> 00:00:44,520
etc.