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Buenas tardes, mi nombre es Ismael Rodríguez, profesor de inglés y secretario del CI Parque Eugenia de Montijo, en Madrid,

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y en este videotutorial voy a mostrar algunas herramientas de evaluación y plataformas de gestión que utilizo en mi práctica educativa.

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Empezamos por raíces, en el cual para evaluar utilizo el cuaderno de clase.

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Para ello he creado una serie de parámetros, ítems evaluables, como vemos ahora mismo.

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Os puedo mostrar en la siguiente, por ejemplo, en la tercera evaluación de inglés, vemos cómo se evalúa la actitud, las tareas, el examen de la unidad 7, verbos, examen de la unidad 8, el esfuerzo y el trabajo.

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Este es una plataforma de evaluación que utilizo para evaluar a mis alumnos. Además, utilizo la plataforma Evalu, en la que también tengo creados exámenes relativos a mi asignatura.

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Por ejemplo, este de irregular verbs, en el que podemos ver la demo, para que os hagáis una idea.

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Por ejemplo, este examen me parece que lo hice de verbos, sí. Bueno, primero choose the correct answer,

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QTAC y luego pasamos a realizar el examen en el que es de elección múltiple. También tengo algunas

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me parece de arrastrar y seguimos hasta 12 preguntas. Hemos visto RAICES, hemos visto EVALUM

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y ahora vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver, CAHUT. También tengo preparados

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cajutcolos para mis alumnos para practicar vamos a ver un ejemplo que tengo aquí por ejemplo tengo

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un mix de inglés y natural para cif en el que podemos podemos podemos podemos empezar a jugar

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vamos a crear un pin de juego rápido lo creamos para que veáis el ejemplo modo clásico pero no

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Voy a ponerlo en mi móvil ahora mismo, simulando que soy un alumno para que veáis cómo lo he creado.

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3, 4, 0, 9, 5, 5, 3, ingresar, esperamos jugadores, nombre, Ismael, qué es mi nombre, listo, vamos, empezar.

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Y bueno, a modo de ejemplo, para no extenderme, veréis las siguientes preguntas, mix, inglés y natural.

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3, 2, 1, 0. La primera pregunta. Fancy playing Kahoot. Sí, me apetece jugar. Who is the past

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participant of the first forget is? Por Goten. Bueno, por Goten nos voy a hacer esperar los 12

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segundos. Hemos visto Raíces, hemos visto Balloon, hemos visto Kahoot. A modo informal, también

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También utilizo con los alumnos el Class Dojo, sobre todo para el tema de deberes.

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Cuando no traen los deberes en clase, os voy a mostrar, tengo creados una serie de ítems

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en inglés.

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Me muestra, por ejemplo, este niño, Gradework, Helping others, Participating, Speaking,

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es la parte positiva, necesita trabajo, Dignity of work, Speaking too much, y este sería

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el Class Dojo y finalmente también utilizo el Aula Virtual. El Aula Virtual, mira, de

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mi centro, quinto de primaria, que es donde yo doy la parte de inglés, entramos y vemos

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que tengo creadas las carpetas con cada unidad, presente simple, adverbios, unidad 2, 3, 4,

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5, 6, un saludo continuo, tengo creadas todas las carpetas a las que los alumnos tienen acceso,

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vamos a ver esta primera, en el que yo añado mis powerpoints, pdfs o links.

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Y bueno, tras haber visto Raíces, Kahoot, ClassDojo, Evalum y el aula virtual,

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me despido. Muchas gracias por vuestro tiempo y un saludo a todos.