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00:00:03,669 --> 00:00:07,509
Muchísimas gracias a todos por la intervención.

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00:00:09,609 --> 00:00:14,429
Gracias Esther también por el trabajo de prepararse la mesa y a todos por su tiempo.

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00:00:15,789 --> 00:00:22,649
Nos decía un día Andrés París que se había dado cuenta de la adicción que tenía su hijo al porno duro

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00:00:22,649 --> 00:00:28,570
y esa falta de diferenciar que nos contaba también Yuna de que es cine y es Star Wars

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00:00:28,570 --> 00:00:32,229
pero que nadie les está diciendo que eso es Star Wars y tienen un problema.

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00:00:32,670 --> 00:00:37,509
Y nos comentaba Andrés, y yo no me canso de contar su experiencia porque me pareció muy útil,

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que ante esa edición que tenía su hijo se le ocurrió hacer un ciclo de cine en casa

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00:00:42,890 --> 00:00:45,450
en el que todos los lunes ponía una película.

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00:00:46,149 --> 00:00:50,469
A los hijos ver esa película los lunes les parecía la bomba.

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00:00:50,950 --> 00:00:55,670
Y él aprovechaba ese momento de los lunes de cine para poder poner Los puentes de Madison

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y otra serie de películas románticas.

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00:00:58,649 --> 00:01:00,829
Para los chicos ver una película era un premio,

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00:01:00,829 --> 00:01:08,370
Lo que no sabían es que en esas películas su padre les iba cargando de ternura y de otro modelo de relaciones afectivas

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y de otro modelo de amor que era muy distinto al que su hijo estaba consumiendo de otra manera.

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Y así, decía, con esa otra alternativa conseguimos cambiar la visión de mi hijo.

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Me parece una experiencia extraordinaria, no ha podido acompañarnos hoy porque tenía ya un viaje previo,

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pero sí queríamos hacer mención.

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Y antes de continuar, vamos a dar paso, bueno, como siguiente punto de la tarde, habíamos invitado también a Alejandro Villena, psicólogo, miembro del Colegio de la Psicología y responsable del ciclo Hablemos de Sexualidad, que es una de las personas también que nos ha traído a todo esto.

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00:01:49,750 --> 00:01:58,510
No ha podido acompañarnos y le hemos pedido que nos pusiera en un vídeo breve las cuestiones más importantes que él creía que tenía que dejarnos esta tarde.

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00:01:59,250 --> 00:02:06,250
Entonces, veremos ahora el testimonio de Alejandro y le agradecemos también el esfuerzo por hacerse presente, por lo menos con este vídeo.

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00:02:06,870 --> 00:02:08,590
Muchas gracias y vamos a ello.

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00:02:25,219 --> 00:02:34,000
Hola, soy Alejandro Villena, director del proyecto Piénsatelo Psicología, psicólogo, sexólogo e investigador en las consecuencias del consumo de la pornografía en adolescentes.

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Siento mucho no poder estar hoy ahí, pero quería aprovechar este vídeo para contaros algunas ideas que creo que son interesantes

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para poder abordar tanto los temas de afectividad como de sexualidad, como para prevenir el consumo de la pornografía en la etapa adolescente.

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Para mí hay cuatro pilares principales, que son las luces en las que nos podemos basar para alumbrar las sombras de la pornografía

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y de todas las dificultades sexuales que pueden haber en la adolescencia.

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La primera luz es la educación digital. Hoy día no podemos hablar de educación sexual sin hablar de educación digital. Tenemos que retrasar la llegada del primer móvil, el acceso a la tecnología, poner controles parentales.

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00:03:17,520 --> 00:03:26,479
aquellas familias que ponen controles parentales pueden disminuir hasta un 60% del consumo accidental de esos preadolescentes,

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porque la edad de primer consumo de la pornografía en España está entre los 9 y los 11 años, una edad muy temprana, como podéis imaginar.

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Luego, pues, os animo a hacer un contrato con la tecnología cuando le deis su primer iPad o su primer ordenador para buscar información,

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que pueda haber unas normas, unos límites, que se negocie cuándo se puede usar, cuándo no,

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00:03:46,479 --> 00:03:51,719
qué hay que quitar, qué no hay que quitar, dónde puede usarse y dónde no, y qué tiempo tiene.

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Bueno, una especie de contrato donde haya una guía, ¿no?

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En segundo lugar, tendríamos la educación propiamente sexual.

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00:03:57,639 --> 00:04:03,639
Creo que no hemos recibido mucha enseñanza a este respecto y que necesitamos...

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Bueno, somos la primera generación que tiene la oportunidad de hablar de sexualidad,

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Así que os animo a que sea algo cotidiano, incluido en el día a día, aprovechar por ejemplo una conversación en el coche, tranquilos, viajando con vuestros hijos, con vuestras hijas, donde podáis tener esa conversación, si suena una canción en la radio o una noticia de la que a lo mejor podamos tirar va a ser más fácil que hacer un interrogatorio sobre sexualidad.

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Sobre todo un enfoque positivo, con naturalidad, pero a la vez de darles libertad en ese ámbito que sepan ser responsables. La libertad tiene que ir de la mano de la responsabilidad y también habrá que poner límites cuando sea necesario.

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Lo tercero, la educación social y emocional. Es importante que tengan una buena red de amigos, que sepan gestionar sus emociones, que tengan ocio a la aire libre, que tengan una vida sana, porque eso le ayudará y será un gran factor protector para no tener problemática en el ámbito de la sexualidad.

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00:05:01,860 --> 00:05:21,000
Y por último, quizá el pensamiento crítico. Creo que es importante que sepan distinguir lo que aparece en internet y toda la desinformación sexual que les llega con lo que realmente es la sexualidad, que va ligado a la intimidad, al afecto, a la reciprocidad, a un sistema de cuidados, a una ética, al consenso, al consentimiento.

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Yo creo que con esos cuatro pilares, la educación digital, la sexual, la social y emocional y el pensamiento crítico, pues tenemos mucho que hacer y podemos conseguir mucho para poder prevenir todas las problemáticas sexuales que tienen que ver con este mundo nuevo y digital y por supuesto con la pornografía.

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Así que si queréis saber más también podéis buscar mi libro ¿Por qué no? ¿Cómo prevenir y ayudar en la pornografía? o en nuestra web piensatelopsicología.com. Espero que vaya muy bien el congreso. Un abrazo enorme.

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Bueno, pues muchas gracias Alejandro. Tiene también una guía sobre educación afectivo sexual que hemos colgado también en su enlace a los recursos del Congreso.