1
00:00:01,960 --> 00:00:08,640
Buenas tardes familias, os voy a explicar un poquito a los que no habéis podido venir de que hablamos en la reunión del tercer trimestre.

2
00:00:09,679 --> 00:00:15,839
Bueno, como siempre recordamos un poquito que dentro de la página web del centro tenéis información para poder consultar.

3
00:00:17,059 --> 00:00:22,839
También podéis ver las normas del centro, los horarios de entradas y salidas, que son muy importantes pues la puntualidad.

4
00:00:24,320 --> 00:00:30,339
El tema de las faltas de asistencia, seguir haciendo como lo estás haciendo, enviándome un email, suficiente con eso.

5
00:00:30,339 --> 00:00:36,520
y bueno, si queréis para darme el volante médico o lo que sea, pues muchísimo mejor.

6
00:00:37,140 --> 00:00:42,280
Y bueno, luego cuento las recogidas del alumnado, pues siempre lo que dije el trimestre pasado,

7
00:00:43,020 --> 00:00:49,320
si hay algún cambio, pues hacérmelo saber o si de forma esporádica hay algún familiar, vecino, amigo,

8
00:00:49,320 --> 00:00:54,820
lo que sea, que vaya a recoger al niño o niña, pues lo mismo, me escribís un email con el nombre de la persona,

9
00:00:54,820 --> 00:01:01,340
el DNI de la persona, no hace falta que me mandéis un PDF o una imagen con el DNI de la persona,

10
00:01:01,479 --> 00:01:06,519
tampoco necesito tener documentos como tal, pero sí que es necesario saber el número

11
00:01:06,519 --> 00:01:09,180
para cuando venga esa persona que pueda recogerlo.

12
00:01:11,140 --> 00:01:15,620
Bueno, vamos a trabajar los medios de comunicación y el planeta.

13
00:01:15,859 --> 00:01:21,359
Bueno, en cuanto a la temática de protejamos el planeta, está incluida la granja,

14
00:01:21,359 --> 00:01:23,459
que ya lo hemos terminado

15
00:01:23,459 --> 00:01:25,079
que fue lo primero que hicimos

16
00:01:25,079 --> 00:01:27,599
para que tuviera relación con la visita a la granja

17
00:01:27,599 --> 00:01:29,260
hicimos la clasificación de animales

18
00:01:29,260 --> 00:01:30,680
características de los mismos

19
00:01:30,680 --> 00:01:33,459
y luego pues en cuanto a

20
00:01:33,459 --> 00:01:35,060
proteger el planeta pues vamos a trabajar

21
00:01:35,060 --> 00:01:37,439
el presente, el pasado, los elementos

22
00:01:37,439 --> 00:01:38,459
del paisaje

23
00:01:38,459 --> 00:01:41,480
etcétera y en cuanto a los medios

24
00:01:41,480 --> 00:01:42,640
de comunicación pues

25
00:01:42,640 --> 00:01:45,859
va a ser lo siguiente

26
00:01:45,859 --> 00:01:47,299
que vayamos a hacer después de

27
00:01:47,299 --> 00:01:49,260
los animales ya que los niños están haciendo

28
00:01:49,260 --> 00:01:51,159
visitas a la radio y están haciendo

29
00:01:51,159 --> 00:01:53,519
transmisiones de radio que estoy grabando

30
00:01:53,519 --> 00:01:56,840
para que luego ya cuando termine montar un vídeo

31
00:01:56,840 --> 00:02:00,379
y que les podáis oír hablando por la radio

32
00:02:00,379 --> 00:02:03,459
la verdad que está bastante chulo, muy gracioso

33
00:02:03,459 --> 00:02:06,159
y a ellos les encanta esa experiencia

34
00:02:06,159 --> 00:02:11,060
en cuanto a la grafo y a la lógica matemática

35
00:02:11,060 --> 00:02:13,620
vamos a seguir con el libro anual de grafo motricidad

36
00:02:13,620 --> 00:02:16,699
donde estamos haciendo la grafia del número 3

37
00:02:16,699 --> 00:02:19,840
así como muchísimos trazos, oblicuos

38
00:02:19,840 --> 00:02:22,080
arco hacia arriba, el arco hacia abajo

39
00:02:22,080 --> 00:02:24,219
y de lógico-matemática seguimos

40
00:02:24,219 --> 00:02:26,599
con el libro del tercer trimestre

41
00:02:26,599 --> 00:02:28,400
y algunos

42
00:02:28,400 --> 00:02:30,020
conceptos como el número y la cantidad

43
00:02:30,020 --> 00:02:32,280
del número 3, muchos pocos, primero

44
00:02:32,280 --> 00:02:34,400
y último, duro-blando, encima-debajo

45
00:02:34,400 --> 00:02:35,199
el más pequeño

46
00:02:35,199 --> 00:02:38,580
las figuras geométricas

47
00:02:38,580 --> 00:02:39,900
como el triángulo cuadrado y el círculo

48
00:02:39,900 --> 00:02:42,259
que son las que llevamos trabajando todo el curso

49
00:02:42,259 --> 00:02:44,360
el concepto de día

50
00:02:44,360 --> 00:02:44,800
y noche

51
00:02:44,800 --> 00:02:48,599
y luego pues seriaciones, lleno-vacío

52
00:02:48,599 --> 00:02:49,639
etc.

53
00:02:49,840 --> 00:02:51,840
Llegado ese momento

54
00:02:51,840 --> 00:02:54,960
Quiero recalcar que lo hablamos en la reunión

55
00:02:54,960 --> 00:02:57,000
La posibilidad de comprarles

56
00:02:57,000 --> 00:02:58,500
Adaptadores de lapicero

57
00:02:58,500 --> 00:03:00,259
Si pueden ser adaptadores

58
00:03:00,259 --> 00:03:02,180
Donde se puede meter el dedo gordo

59
00:03:02,180 --> 00:03:04,939
Y el dedo anular

60
00:03:04,939 --> 00:03:05,780
Muchísimo mejor

61
00:03:05,780 --> 00:03:08,840
Porque estoy encontrándome

62
00:03:08,840 --> 00:03:10,699
En la mayoría de los niños

63
00:03:10,699 --> 00:03:13,039
Casos en los que el agarre del lápiz

64
00:03:13,039 --> 00:03:14,699
Es muy abajo

65
00:03:14,699 --> 00:03:16,340
Cuando tienen que colorearlo lo hacen

66
00:03:16,340 --> 00:03:19,259
Pero cuando tienen que escribir con el lápiz

67
00:03:19,259 --> 00:03:22,560
como el trazo necesita más precisión

68
00:03:22,560 --> 00:03:24,460
lo cogen desde tan abajo

69
00:03:24,460 --> 00:03:26,379
que pierden la visión

70
00:03:26,379 --> 00:03:28,199
de lo que es el trazo

71
00:03:28,199 --> 00:03:29,620
que tienen que hacer

72
00:03:29,620 --> 00:03:31,479
entonces si puede ser por favor

73
00:03:31,479 --> 00:03:34,699
que me traigáis un adaptador

74
00:03:34,699 --> 00:03:35,740
sería maravilloso

75
00:03:35,740 --> 00:03:36,819
para poder ya modificar

76
00:03:36,819 --> 00:03:38,800
y cambiar ese vicio

77
00:03:38,800 --> 00:03:40,400
y que no se quede ahí

78
00:03:40,400 --> 00:03:42,099
ahí perpetuo

79
00:03:42,099 --> 00:03:44,659
continuamos

80
00:03:44,659 --> 00:03:45,520
bueno en el mes de abril

81
00:03:45,520 --> 00:03:46,900
trabajamos el día del autismo

82
00:03:46,900 --> 00:03:47,680
y la excursión

83
00:03:47,680 --> 00:03:48,599
que les encantó

84
00:03:48,599 --> 00:03:50,580
me pasaron súper bien, hice también fotos

85
00:03:50,580 --> 00:03:52,400
y creo que hago un vídeo, así que

86
00:03:52,400 --> 00:03:54,639
dadme tiempo que también haré un montaje

87
00:03:54,639 --> 00:03:55,939
para que lo tengáis

88
00:03:55,939 --> 00:03:58,340
bueno, en el mes de abril ya hemos empezado

89
00:03:58,340 --> 00:04:00,419
pero ahora también en mayo vamos a hacer las visitas

90
00:04:00,419 --> 00:04:01,639
a la radio que os he comentado

91
00:04:01,639 --> 00:04:04,479
donde, bueno, pues los que llevan

92
00:04:04,479 --> 00:04:06,800
la radio, que son Valentín y Cristina

93
00:04:06,800 --> 00:04:08,240
pues hablan con ellos

94
00:04:08,240 --> 00:04:09,699
de algún tema de conversación

95
00:04:09,699 --> 00:04:12,400
algo que quieran contar ellos

96
00:04:12,400 --> 00:04:13,319
de forma esporádica

97
00:04:13,319 --> 00:04:16,600
está muy chulo, y luego en el mes de junio

98
00:04:16,600 --> 00:04:18,560
pues vamos a tener el día en el campo

99
00:04:18,560 --> 00:04:20,800
de fútbol, que de esto os informaré más adelante

100
00:04:20,800 --> 00:04:22,560
porque no sabemos cuál es el día en concreto

101
00:04:22,560 --> 00:04:24,560
que consiste en pasar el día allí

102
00:04:24,560 --> 00:04:25,680
con los niños

103
00:04:25,680 --> 00:04:27,579
luego haremos una visita

104
00:04:27,579 --> 00:04:30,740
vamos a recibir la visita de los alumnos

105
00:04:30,740 --> 00:04:32,259
de la escuelita de tres años

106
00:04:32,259 --> 00:04:34,439
que van a venir el próximo curso

107
00:04:34,439 --> 00:04:36,620
vendrán aquí para conocer

108
00:04:36,620 --> 00:04:38,660
cuál va a ser su centro, el aula

109
00:04:38,660 --> 00:04:40,660
realizaremos alguna actividad con ellos

110
00:04:40,660 --> 00:04:42,879
y para que se vayan

111
00:04:42,879 --> 00:04:44,139
que tengan un poquito

112
00:04:44,139 --> 00:04:46,019
de conocimiento

113
00:04:46,019 --> 00:04:47,379
y del mismo modo nosotros

114
00:04:47,379 --> 00:04:51,680
vamos a visitar el aula que nos va a tocar el año que viene en cuatro años

115
00:04:51,680 --> 00:04:55,560
y que los niños nos cuenten un poco cómo es su aula,

116
00:04:55,899 --> 00:04:59,319
qué suelen trabajar o hacer en cuatro años, etc.

117
00:05:00,459 --> 00:05:05,379
Y finalmente, en la última semana de junio, haremos la fiesta del verano.

118
00:05:07,139 --> 00:05:09,519
La fiesta del agua está un poco por ver

119
00:05:09,519 --> 00:05:14,040
porque en los últimos años ha coincidido que la última semana de junio ha hecho malísimo

120
00:05:14,040 --> 00:05:17,100
y no se ha podido realizar esta fiesta con agua como tal.

121
00:05:17,379 --> 00:05:20,560
pero bueno, habrá una fiesta para ellos

122
00:05:20,560 --> 00:05:26,689
bueno, otros aspectos a tratar

123
00:05:26,689 --> 00:05:28,350
pues bueno, trabajar desde casa

124
00:05:28,350 --> 00:05:30,629
el tema de su nombre y los números

125
00:05:30,629 --> 00:05:32,509
en el segundo trimestre os dije su nombre

126
00:05:32,509 --> 00:05:34,430
para trabajar solamente las vocales

127
00:05:34,430 --> 00:05:36,449
pero ya están todos muy preparados

128
00:05:36,449 --> 00:05:37,750
para escribir su nombre como tal

129
00:05:37,750 --> 00:05:39,230
y los números del 1 al 3

130
00:05:39,230 --> 00:05:41,850
el 1 lo tienen muy bien interiorizado

131
00:05:41,850 --> 00:05:43,750
el 2 van ahí poco a poco

132
00:05:43,750 --> 00:05:45,329
y el 3 les está costando un poquito más

133
00:05:45,329 --> 00:05:46,769
porque es lo que estamos empezando ahora

134
00:05:46,769 --> 00:05:48,829
eso, el agarre del lápiz

135
00:05:48,829 --> 00:05:50,089
muy importante, por favor

136
00:05:50,089 --> 00:05:52,310
coloreando ya os digo que no se les nota

137
00:05:52,310 --> 00:05:54,490
pero con el lápiz sí, con el lápiz lo cogen

138
00:05:54,490 --> 00:05:55,129
desde muy abajo

139
00:05:55,129 --> 00:05:59,029
la pinza digital es muy importante para la presión

140
00:05:59,029 --> 00:06:00,069
para

141
00:06:00,069 --> 00:06:02,230
movimientos como subir la cremallera

142
00:06:02,230 --> 00:06:03,269
bajar la cremallera

143
00:06:03,269 --> 00:06:05,930
el tema de las zapatillas para el futuro

144
00:06:05,930 --> 00:06:08,189
con los cordones y todo eso

145
00:06:08,189 --> 00:06:09,949
así que es muy importante trabajarla

146
00:06:09,949 --> 00:06:12,350
en todo momento, sobre todo la autonomía

147
00:06:12,350 --> 00:06:14,069
eso lo digo siempre

148
00:06:14,069 --> 00:06:16,329
cada trimestre y me lo seguiréis oyendo

149
00:06:16,329 --> 00:06:17,310
en 4 y en 5 años

150
00:06:17,310 --> 00:06:19,329
muy importante trabajar la autonomía

151
00:06:19,329 --> 00:06:21,209
y dejarles hacer, que ellos saben

152
00:06:21,209 --> 00:06:23,089
hacer muchísimo más de lo que queríamos saber

153
00:06:23,089 --> 00:06:25,290
la graduación de 5 años

154
00:06:25,290 --> 00:06:27,610
esto nos lo comenté en la reunión, que me acordé posteriormente

155
00:06:27,610 --> 00:06:29,149
aquellos hermanos

156
00:06:29,149 --> 00:06:31,209
aquellos niños que tengan hermanos tanto en 5 años

157
00:06:31,209 --> 00:06:33,250
como en sexto, que no lo he puesto aquí

158
00:06:33,250 --> 00:06:34,769
perdón, como en sexto

159
00:06:34,769 --> 00:06:37,250
el día que les toque la graduación, si queréis

160
00:06:37,250 --> 00:06:39,589
si quieren las familias, podéis coger a los

161
00:06:39,589 --> 00:06:41,170
niños, si hay alguno que tenga hermanos

162
00:06:41,170 --> 00:06:43,310
en 5 y en sexto, e ir con ellos

163
00:06:43,310 --> 00:06:44,769
a la graduación, no hay ningún problema

164
00:06:44,769 --> 00:06:46,730
y bueno, pues de cara a verano

165
00:06:46,730 --> 00:06:49,129
comentábamos que

166
00:06:49,129 --> 00:06:51,629
sería conveniente hablar un poquito

167
00:06:51,629 --> 00:06:53,769
del paso a cuatro años, que vamos a cambiar

168
00:06:53,769 --> 00:06:55,589
de aula y de centro

169
00:06:55,589 --> 00:06:57,550
que ya son otras cosas diferentes

170
00:06:57,550 --> 00:06:59,149
donde ellos pasan solos

171
00:06:59,149 --> 00:07:01,529
a hacer la fila, los baños están

172
00:07:01,529 --> 00:07:03,269
fuera del aula, ya no están dentro

173
00:07:03,269 --> 00:07:05,290
o sea, son varios cambios, a lo mejor

174
00:07:05,290 --> 00:07:07,009
significativos, aunque parezcan

175
00:07:07,009 --> 00:07:09,430
un poco tontos, pero son muy significativos

176
00:07:09,430 --> 00:07:10,069
para ellos

177
00:07:10,069 --> 00:07:12,850
y luego en cuanto a la cooperativa

178
00:07:12,850 --> 00:07:14,990
este tema lo tratamos ayer porque

179
00:07:14,990 --> 00:07:16,750
van a disminuir mucho los libros

180
00:07:16,750 --> 00:07:18,889
vamos a trabajar solamente

181
00:07:18,889 --> 00:07:20,850
dos proyectos de editorial como tal

182
00:07:20,850 --> 00:07:22,550
y todo lo demás va a ser libre

183
00:07:22,550 --> 00:07:23,790
tanto

184
00:07:23,790 --> 00:07:27,069
lógico-matemática, que hasta ahora se trabajaba el libro

185
00:07:27,069 --> 00:07:29,110
como grafomotricidad, que también se trabajaba

186
00:07:29,110 --> 00:07:30,910
el libro, así como el proyecto de

187
00:07:30,910 --> 00:07:32,810
un trimestre, lo vamos a hacer

188
00:07:32,810 --> 00:07:34,790
lo vamos a elaborar nosotros

189
00:07:34,790 --> 00:07:36,649
por lo que habrá muchísimo

190
00:07:36,649 --> 00:07:38,949
menos gasto por vuestra parte en cuanto a libros

191
00:07:38,949 --> 00:07:40,990
pero la cooperativa aumentará

192
00:07:40,990 --> 00:07:42,870
ya no será de 30 euros, tenemos que ver

193
00:07:42,870 --> 00:07:44,870
de qué cantidad sería la mejor

194
00:07:44,870 --> 00:07:52,769
para poder comprar los materiales, que podamos hacer las fotocopias que necesitemos,

195
00:07:53,250 --> 00:07:55,730
un poco más desahogado y más tranquilo que este curso,

196
00:07:56,129 --> 00:07:57,889
que nos hemos quedado un poco cortos con la cooperativa,

197
00:07:58,430 --> 00:08:03,430
ya que había mucho material editorial que comprabais vosotros.

198
00:08:04,170 --> 00:08:09,829
Y bueno, recordad que el horario de junio termina a las 3, perdón, a la 1,

199
00:08:10,350 --> 00:08:14,470
termina a la 1 y los niños que vayan al comedor terminarán a las 3 en vez de a las 4,

200
00:08:14,470 --> 00:08:16,290
es decir, todo se adelanta a una hora

201
00:08:16,290 --> 00:08:17,750
lo tengan en cuenta

202
00:08:17,750 --> 00:08:20,269
comentaba ayer una familia

203
00:08:20,269 --> 00:08:22,529
que lo mismo se habría

204
00:08:22,529 --> 00:08:24,649
un espacio de ludoteca

205
00:08:24,649 --> 00:08:26,329
para que los niños

206
00:08:26,329 --> 00:08:27,930
estuvieran una hora más

207
00:08:27,930 --> 00:08:30,389
los que no quieren ir al comedor

208
00:08:30,389 --> 00:08:32,070
pero bueno, todo esto está por ver

209
00:08:32,070 --> 00:08:33,789
a mí todavía no me han comunicado nada

210
00:08:33,789 --> 00:08:35,370
y que yo sepa el cole no ha comunicado nada

211
00:08:35,370 --> 00:08:38,289
pero para que sepáis que a partir

212
00:08:38,289 --> 00:08:40,409
del 1 de junio, bueno concretamente

213
00:08:40,409 --> 00:08:42,429
el lunes 3 de junio

214
00:08:42,429 --> 00:08:43,629
comenzaremos con el horario

215
00:08:43,629 --> 00:08:45,450
con el horario reducido

216
00:08:45,450 --> 00:08:46,250
por decirlo así

217
00:08:46,250 --> 00:08:46,889
de nueve a una

218
00:08:46,889 --> 00:08:47,110
¿vale?

219
00:08:48,070 --> 00:08:48,570
así que nada

220
00:08:48,570 --> 00:08:49,529
hasta aquí

221
00:08:49,529 --> 00:08:50,470
la reunión

222
00:08:50,470 --> 00:08:51,490
y los temas a tratar

223
00:08:51,490 --> 00:08:52,509
y

224
00:08:52,509 --> 00:08:53,870
muchas gracias

225
00:08:53,870 --> 00:08:55,389
y cualquier cosita

226
00:08:55,389 --> 00:08:56,710
nos podéis preguntar

227
00:08:56,710 --> 00:08:57,149
hasta luego