1 00:00:00,000 --> 00:00:08,140 Buenos días, mi nombre es Pablo Vigar. Este es el video de la evidencia de gestión de 2 00:00:08,140 --> 00:00:14,940 plataforma de aprendizaje y evaluación de la competencia digital del B2. Este es el 3 00:00:14,940 --> 00:00:21,980 aula virtual de nuestro centro, el IES Joaquín Rodrigo. Si bajamos aquí, estos son mis dos 4 00:00:21,980 --> 00:00:26,420 cursos, porque aparte de ser profesor desarrollo de la labor de secretaria, entonces tengo 5 00:00:26,420 --> 00:00:32,980 solo dos cursos. Pinchamos por ejemplo, cada uno tiene una foto con el nombre de la asignatura 6 00:00:32,980 --> 00:00:38,200 en inglés, en este caso es Advanced Placement English, inglés avanzado, y el logo del centro 7 00:00:38,200 --> 00:00:45,820 y este corresponde a 11th grade o primero de bachillerato. Y si pinchamos vemos por 8 00:00:45,820 --> 00:00:55,340 ejemplo el curso, vemos aquí los diferentes planning de cada trimestre, con exámenes, 9 00:00:55,340 --> 00:01:01,180 con proyectos con presentaciones, tareas que tienen que entregar, etc. Aquí también 10 00:01:01,180 --> 00:01:11,820 vemos los participantes que están aquí todos matriculados. Vemos bloques también, en este 11 00:01:11,820 --> 00:01:19,060 caso no van por unidad del libro, sino por contenidos temáticos. Aquí 9-11, esto es 12 00:01:19,060 --> 00:01:24,780 un ejercicio de literatura que hicimos, Job Interview, que era todo un proceso en el que 13 00:01:24,780 --> 00:01:33,620 tenían que preparar y simular una entrevista de trabajo, y en este por ejemplo, como componente 14 00:01:33,620 --> 00:01:42,180 digital, aquí tengo algunos ejemplos, tenían que hacer un currículum en la página web 15 00:01:42,180 --> 00:01:51,680 vengage.com, que es un currículum infográfico, como veis aquí, que era todo hacerlo digitalmente 16 00:01:51,680 --> 00:02:05,800 y luego enviarlo. Y esto luego se lo calificaban los unos a los otros, y luego cuando hacían 17 00:02:05,800 --> 00:02:12,720 el producto final del proyecto, era hacer la Job Interview propiamente dicha, y también 18 00:02:12,720 --> 00:02:20,560 los grupos se evaluaban entre ellos. Aquí tenemos también todos los bloques con diferentes 19 00:02:20,560 --> 00:02:27,880 actividades, tanto digitales como escaneadas, o son proyectos o tareas que tienen que entregar, 20 00:02:27,880 --> 00:02:34,880 por ejemplo esta de The Coming of Age Story, en que tenían que hacer su propia Coming 21 00:02:34,880 --> 00:02:40,040 of Age Story, y eso por ejemplo era evaluado con un sistema de coevaluación, es decir 22 00:02:40,040 --> 00:02:49,280 entre ellos el peer assessment, que es la evaluación entre iguales. Y bueno, pues aquí 23 00:02:49,280 --> 00:02:59,480 está todo. Y también para las notas, pues lo hago otra vez de raíces, y ahí les aporte 24 00:02:59,480 --> 00:03:00,320 por las calificaciones.