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Hola, voy a iniciar el tutorial sobre uso de plataformas y herramientas de gestión

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como evidencia fundamental del curso para acreditar el nivel B de competencia digital docente.

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Entonces, lo que voy a hacer es crear una tarea en mi grupo de Teams.

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Yo tengo un equipo de Teams.

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Aquí vamos a ver todos los equipos, está el colegio en general

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y luego yo tengo mi tutoría que sería el quinto B.

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00:00:27,879 --> 00:00:38,039
En el quinto B, pues he creado diferentes canales según las diferentes asignaturas, ciencias naturales, educación física, lengua, pues las asignaturas que yo doy.

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00:00:39,539 --> 00:00:49,359
Y voy a mandarles una tarea, bueno, para que veáis un poco que mis chicos están agregados.

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00:00:52,000 --> 00:01:04,569
Vamos a ver dónde pongamos administrar equipo.

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Como veis aquí están los profesores que forman parte del equipo y como miembros invitados tendríamos a todos los alumnos de mi tutoría.

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00:01:22,170 --> 00:01:27,569
Entonces vamos a asignar una tarea directamente desde una página que se llama LiveWorksheet.

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00:01:28,450 --> 00:01:31,569
LiveWorksheet es una plataforma donde hay fichas interactivas que ellos pueden rellenar.

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00:01:31,569 --> 00:01:41,569
Aquí estaría mi cuenta de Live Worksheet, para ver, es que soy Alberto Rodríguez Paredes.

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00:01:41,569 --> 00:01:49,569
Entonces yo les quería asignar una tarea, una ficha de Educación Física, que es esta.

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00:01:49,569 --> 00:01:58,569
Entonces aquí tenemos varias opciones. Podemos descargarla para imprimirla y que la haga a mano, enviarla por WhatsApp, tenemos diferentes, colgarla en Facebook,

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00:01:58,569 --> 00:02:06,349
pero como tenemos una opción de Microsoft Teams, lo que vamos a hacer es descargarla directamente en Microsoft Teams

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00:02:06,349 --> 00:02:09,990
para que se abra la plataforma y directamente la tarea vaya a mi equipo.

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Entonces le damos aquí a crear una tarea, elegimos la clase, quinto B, vamos a poner aquí el calentamiento,

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00:02:18,009 --> 00:02:29,430
instrucciones, pues aquí le decimos lo que tienen que hacer

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00:02:29,430 --> 00:02:32,270
rellena

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00:02:32,270 --> 00:02:39,139
la ficha después de leer

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00:02:39,139 --> 00:02:50,000
la introducción, vamos a quitar

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00:02:50,000 --> 00:02:55,879
este y poner el acento, rellena la ficha después de leer la introducción

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00:02:55,879 --> 00:02:59,199
y crea

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00:02:59,199 --> 00:03:05,939
tu propio calentamiento

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00:03:05,939 --> 00:03:12,620
con esos criterios

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00:03:12,620 --> 00:03:18,629
la hemos puesto hoy

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00:03:18,629 --> 00:03:22,689
pero la fecha de vencimiento tiene que ser más larga

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00:03:22,689 --> 00:03:26,009
vamos a ponerle por ejemplo el 23

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00:03:26,009 --> 00:03:29,569
y aquí tendríamos el examen

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00:03:29,569 --> 00:03:32,069
y entonces iríamos a asignar

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00:03:32,069 --> 00:03:36,740
se ha creado mi tarea

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00:03:36,740 --> 00:03:39,360
ahora si fuésemos a Teams

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00:03:39,360 --> 00:03:43,840
deberíamos de encontrar una tarea creada

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00:03:43,840 --> 00:03:46,699
que se llama el calentamiento

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00:03:46,699 --> 00:03:48,620
aquí está

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00:03:48,620 --> 00:03:51,300
vale

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00:03:51,300 --> 00:03:58,159
que los alumnos tendrían que rellenar

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00:03:58,159 --> 00:04:00,560
ahí están todos los alumnos

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00:04:00,560 --> 00:04:01,439
me diría si

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00:04:01,439 --> 00:04:04,620
si lo entregan, si no lo entregan

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00:04:04,620 --> 00:04:06,979
ahí viene el nombre de los chavales

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00:04:06,979 --> 00:04:09,360
y

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00:04:09,360 --> 00:04:12,520
los resultados

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00:04:12,520 --> 00:04:14,699
pues me llegarían por Teams también

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00:04:14,699 --> 00:04:15,639
del que lo ha hecho

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00:04:15,639 --> 00:04:17,220
y del que no lo ha hecho

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00:04:17,220 --> 00:04:22,160
aparte de tener que hacer su propio calentamiento y practicarlo en la clase de educación física.