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Buenos días, soy Gemma Palomino y en este vídeo le presento a mi plataforma de gestión de aprendizaje.

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En primer lugar, veremos la estructura del curso, después los participantes y, por último, el libro de calificaciones.

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El curso está organizado para 1º de la ESO en la Asignatura de Lengua y Literatura.

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00:00:18,400 --> 00:00:28,440
Tiene una estructura en bloques secuenciados didácticamente y cada uno desarrollado en secciones diferentes en relación al contenido que se va a trabajar.

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El entorno de aprendizaje es un entorno seguro, ya que es el aula virtual de Educamadrid,

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00:00:35,520 --> 00:00:41,600
donde cada uno de los alumnos participantes puede acceder una vez que se les ha matriculado por cohortes.

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00:00:42,040 --> 00:00:50,840
En este caso, cada alumno recibe en su bandeja de entrada un correo con el usuario y la contraseña que le facilitará su acceso posterior al mismo.

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00:00:51,280 --> 00:01:01,800
Como se puede observar, tengo 67 alumnos participantes, de los cuales no se muestra ninguna información, ya que son datos extremadamente sensibles.

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00:01:03,120 --> 00:01:11,000
A continuación, veremos la estructura del curso, que está en bloques y que comienza con uno general,

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00:01:11,480 --> 00:01:22,280
donde se han ido incorporando enlaces que permiten acceder a contenido visual en relación a cada uno de los cuatro grandes bloques de este curso.

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00:01:23,720 --> 00:01:32,960
La tipología textual, los diferentes tipos de textos literarios, aparte de gramática y las normas básicas de ortografía.

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00:01:33,880 --> 00:01:40,640
Seguidamente, cada uno de los bloques está estructurado en secciones, como luego se comprobará en el cuaderno de calificaciones.

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00:01:41,160 --> 00:01:50,880
En un primer lugar, tenemos las tareas, que son las que están desplegadas y son del tipo cuestionario, que nos sitúan al alumno ante el aprendizaje que se va a iniciar.

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00:01:51,400 --> 00:02:00,880
Son de tipología variada, como búsqueda de recursos, elaboración de textos, gestión del tiempo en el aula, completar espacios, entre otros.

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00:02:01,240 --> 00:02:08,800
Cada una de ellas también está relacionada con enlaces para la realización de ejercicios prácticos, tanto de refuerzo como de ampliación.

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00:02:09,400 --> 00:02:19,360
Otra de las subsecciones importantes que tenemos es la de la exposición oral, algo fundamental en la dinámica del día a día en el aula.

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00:02:19,800 --> 00:02:34,640
En este caso, al alumno se le envía toda la información con este primer documento y así como la rúbrica de evaluación donde constan todos y cada uno de los elementos que se va a tener en cuenta para la adquisición de la nota.

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00:02:35,640 --> 00:02:42,640
Otra de las partes importantes es la utilización del aprendizaje a través de las aplicaciones.

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00:02:42,640 --> 00:02:58,640
En este caso, hemos utilizado Kahoot, tanto para reforzar el contenido, para que el alumno pueda trabajarlo a su ritmo, tanto en casa como en clase, sin presión, sin tiempo y las veces que sean necesarias como elemento evaluador.

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00:02:59,640 --> 00:03:09,640
También utilizamos la aplicación Canva, en este caso, para un apartado del tema relacionado con las lenguas de España.

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00:03:10,640 --> 00:03:17,640
Y otra herramienta de aprendizaje y de evaluación que tenemos es a través de Excel Learning.

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00:03:17,640 --> 00:03:43,640
En este caso, como se puede observar, trabajamos los subgéneros narrativos y si vamos desplegando vemos la definición, los contenidos del mismo, que se van a trabajar, diferentes tipos de actividades y, por último, el elemento evaluador a través de los diferentes tipos de texto.

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00:03:43,640 --> 00:04:02,640
Por último, en la subsección de exámenes, vemos los diferentes cuestionarios que se han elaborado y que se complementan con los exámenes más tradicionales de contenido, proyectos, debates que se realizan en clase.

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00:04:02,640 --> 00:04:12,640
Estos cuestionarios son sobre partes concretas que me permiten ver, como profesor, si el alumno ha asimilado correctamente todo lo que se ha dado y trabajado en el aula.

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00:04:12,640 --> 00:04:17,640
A continuación, pasamos a ver el libro de calificaciones.

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00:04:17,640 --> 00:04:46,640
Como se puede observar, está desarrollada por evaluaciones según los trimestres del curso, primera, segunda y tercera, con cada una de las partes que hemos comentado con anterioridad, en la que se pueden ver las ponderaciones y demás aspectos que cada uno puede ver.

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00:04:46,640 --> 00:04:57,640
Con esto, concluye mi presentación sobre la Plataforma de Gestión de Aprendizaje, que espero que haya sido clara y que refleje el trabajo que se realiza en el aula.