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00:00:00,000 --> 00:00:09,119
En este caso, el aula virtual que les muestro es del segundo curso de formación profesional básica de comercio en el módulo de tratamiento informático de datos.

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00:00:10,000 --> 00:00:16,100
Como ven, está estructurado de tal manera que hay unas actividades transversales.

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00:00:17,879 --> 00:00:27,179
Tenemos también una serie de etiquetas para indicar o informar a los alumnos de actividades varias o de la fecha de exámenes.

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00:00:27,179 --> 00:00:44,799
Las unidades están configuradas de tal manera que aparezcan por el número de la unidad y unos libros de trabajo en los cuales se exponen los contenidos, unas actividades de desarrollo y unas actividades finales en general.

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00:00:44,799 --> 00:00:54,979
Como pueden ver, hay también una evaluación de la práctica docente por cada uno de los trimestres que se abrirá en el trimestre correspondiente.

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00:00:54,979 --> 00:01:02,000
Se expone la bienvenida al curso, una guía de criterios de evaluación y calificación

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00:01:02,000 --> 00:01:12,180
y en todo momento están expuestos los criterios de calificación y evaluación, los porcentajes de calificación para este momento

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00:01:12,180 --> 00:01:18,680
Hay unas actividades transversales que se van abriendo en los distintos momentos de cada una de las evaluaciones

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00:01:18,680 --> 00:01:28,159
y que serán también calificadas, y evaluaciones iniciales para esa actividad, esa unidad didáctica.

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00:01:28,859 --> 00:01:34,359
En este caso, para cada unidad, como ven, se expone el libro con distintos contenidos,

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00:01:34,560 --> 00:01:40,319
un cuestionario al finalizar algunos de los apartados correspondientes de esos contenidos

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00:01:40,319 --> 00:01:45,659
y distintas actividades a lo largo de esa unidad didáctica.

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00:01:46,340 --> 00:01:59,659
Las actividades finales se compondrán también del mapa conceptual Enseñame tu cuaderno, unos test finales o cuestionarios y algunos juegos para reforzar los aprendizajes o los distintos aprendizajes.

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00:01:59,659 --> 00:02:15,639
Todas las unidades didácticas están desarrolladas más o menos con la misma estructura, actividades iniciales, finales, actividades de desarrollo y serán calificadas en cada uno de los momentos de la evaluación.

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00:02:15,639 --> 00:02:26,159
Bueno, normalmente las actividades están establecidas en función de las necesidades de los alumnos

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00:02:26,159 --> 00:02:33,360
y se van readaptando a lo largo de los distintos cursos al tipo de alumnos que se componen

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00:02:33,360 --> 00:02:40,860
Es interesante ver que con los Zoom se adaptan fácilmente a algunos de los alumnos que requieran alguna necesidad

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00:02:41,740 --> 00:02:51,280
Los alumnos están matriculados desde el principio del curso por mi parte, aunque en alguna ocasión hay una automatriculación,

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00:02:51,280 --> 00:02:59,819
pero normalmente los matriculo yo para que no haya ningún tipo de problema desde el primer momento en que empezamos el curso.

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00:03:00,800 --> 00:03:06,740
Todos los alumnos acceden con su usuario y contraseña que normalmente establezco yo.

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00:03:06,740 --> 00:03:27,960
Los criterios de calificación para el aula virtual y, por supuesto, para este módulo vienen establecidos de tal manera que se correspondan con los porcentajes de calificación que aparecen al principio de esta aula virtual.

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00:03:27,960 --> 00:03:57,759
Como pueden ver cada uno de ellos tiene unas calificaciones con su correspondiente retroalimentación en cada momento para que los alumnos sepan que tienen que mejorar y puedan ver esas calificaciones que además les motiva mucho el hecho de que ellos vean que se les corrige diariamente y que tienen una calificación por la cual están trabajando.

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00:03:58,539 --> 00:04:08,520
Como ven, los ejercicios tienen un porcentaje de calificación del 40%, que se corresponde con lo establecido al principio del aula virtual.

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00:04:09,280 --> 00:04:19,579
Todas esas actividades se van a ir corrigiendo y evaluando, de tal manera que los alumnos pueden ver esas calificaciones en todo momento.

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00:04:19,579 --> 00:04:43,240
Al mismo tiempo, también el cuaderno y las actividades finales tienen un porcentaje, en este caso del 10%, y los exámenes tienen un porcentaje del 40%, que también se realizan dentro del aula virtual y con sus porcentajes correspondientes para cada una de las pruebas que se van a establecer.

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00:04:43,240 --> 00:05:00,279
Al final, disponen también de un 10% de la nota correspondiente a la participación, interés y motivación que hayan desempeñado a lo largo de cada una de esas evaluaciones.