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Hola, soy Manuel, profesor de matemáticas en un centro de adultos en Las Rozas de Madrid.

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Soy para Las Rozas de Madrid y en este vídeo voy a realizar la primera entrega de las evidencias fundamentales

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en las que voy a explicar cómo gestionar el aprendizaje y la evaluación de mis alumnos

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mediante la plataforma de EducaMadrid y su aula virtual.

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Vamos con ello.

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Lo primero que haría sería enseñar a los alumnos a acceder a la aula virtual del centro

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mediante la página del centro, que estaría en la aula virtual, que tenemos en este enlace,

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y una vez dentro tendríamos, este sería el aula virtual que yo he creado.

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Lo primero sería la matriculación de los alumnos, que yo hago que ellos se automatriculen

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y a veces lo hago con cortes que nos proporcionan raíces y si disponemos de ello lo hago de esa forma.

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Es importante destacar que en este caso lo que tengo son también grupos hechos. ¿Por qué?

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Porque se trata del nivel 2 de la ESO, es decir, tengo un grupo de mañana presencial,

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un grupo de tarde presencial y un grupo de distancia. Cada uno con sus peculiaridades, sobre todo con el grupo de distancia

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que requiere de una mayor información a través de esta plataforma. Ahora mismo estoy ya solo matriculado porque cuando estoy grabando este vídeo

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ya los alumnos han sido eliminados del sistema y tampoco deberían aparecer por protección.

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Bien, entonces en el curso, viendo un poco los contenidos que hay, está mi correo electrónico para que puedan contactar conmigo

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Y luego tenemos diferentes materiales. Importante los criterios de calificación, tanto de nivel presencial como de nivel de distancia. Un enlace para clases online, sobre todo para el nivel de distancia, aunque también dejo que se conecten los alumnos que vienen presencialmente.

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ejercicio de todo el año que propuse

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para aquellos alumnos que tienen que recuperar

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la asignatura a final de curso

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avisos, pongo pues exámenes

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demás, algún trabajo que les mando

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que luego veremos y algo de material

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luego tenemos por evaluaciones más ordenados

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los diferentes temas que hay

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donde combino recursos audiovisuales

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con también PDFs

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algún recurso más

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realizado con S-Learning

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00:02:07,239 --> 00:02:09,379
como puede ser la explicación de los distintos sistemas

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00:02:09,379 --> 00:02:10,120
de ecuaciones

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00:02:10,120 --> 00:02:13,659
en fin, un poco, varias metodologías

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00:02:13,659 --> 00:02:17,000
también, en este caso

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tengo, califico este año a través de la aula virtual

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00:02:20,259 --> 00:02:23,180
y lo que he hecho es crearme las evaluaciones

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00:02:23,180 --> 00:02:26,039
y los diferentes ítems que califico, en este caso

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00:02:26,039 --> 00:02:28,960
la segunda evaluación se califica el tema 3, tema 4, tema 5

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00:02:28,960 --> 00:02:31,539
un trabajo que me han hecho de patria de Alejandría

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00:02:31,539 --> 00:02:34,539
la asistencia también tiene

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00:02:34,539 --> 00:02:37,099
se evalúa, se califica

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el cuaderno es evaluado y calificado y lo pido dos veces

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00:02:40,219 --> 00:02:42,539
por eso hay estos dos. ¿Qué es lo que he hecho yo?

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00:02:42,780 --> 00:02:46,460
Pues me he creado una serie de ponderaciones

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00:02:46,460 --> 00:02:49,319
con los diferentes ítems que tengo de tal manera que me dé

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la nota final de la evaluación. Esa sería la forma.

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00:02:53,719 --> 00:02:55,340
También tengo un banco de preguntas

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donde cuando realizo algún tipo de test puedo obtener

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de ellos preguntas y hacerlos para mandarles ciertos

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trabajos que luego son evaluados y calificados

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00:03:03,300 --> 00:03:06,159
y es importante

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00:03:06,159 --> 00:03:08,659
el hecho de tener unas insignias

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00:03:08,659 --> 00:03:09,919
he creado tres insignias

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este año no eran adultos y bueno, pues era un poco menos

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00:03:12,539 --> 00:03:14,360
le llamaba menos atención, pero en el caso de eso

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le llamaba mucha atención que les llegue un reconocimiento

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en este caso tengo tres

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00:03:18,039 --> 00:03:20,439
una por una nota superior a 8 en un control

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otra por una nota en el trimestre superior a 8

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y otra porque traiga siempre

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la tarea bien hecha, es algo que bueno, les llama la atención

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y les viene bien

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este sería un poco el aula virtual que tengo

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00:03:32,280 --> 00:03:34,919
si me gustaría

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Podría resaltar que en otras ocasiones he utilizado la herramienta Raíces junto con Roble para calificar a los alumnos que me hagan las medias y sobre todo una cosa que me parece importantísima y es las actividades evaluables.

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00:03:48,560 --> 00:03:57,180
Aquí, ahora mismo no tengo alumnos, obviamente no tengo grupos asignados, pero aquí me permitía crear una fecha para los controles o distintas pruebas que realizaba durante el curso.

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Esa fecha le llegaba a los padres y posteriormente me permitía poner las notas y que tuviesen también un correo de los padres con la información.

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00:04:05,639 --> 00:04:12,120
Entonces, me parece algo importante para que den informes a las familias, sobre todo en cursos como de primero a cuarto de la ESO.

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Bien, y este sería el vídeo donde explico todo cómo gestiono el aprendizaje y la evaluación de mis alumnos. Espero que haya sido de su interés y que les haya gustado. Muchas gracias.