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00:00:02,160 --> 00:00:08,679
Hola a todos, soy Nuria Benito Díaz, maestra de segundo B de Educación Primaria en el Colegio Cid Menem Núñez

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00:00:08,679 --> 00:00:11,800
y también actualmente responsable con PIGEDU de este centro.

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00:00:12,179 --> 00:00:15,779
Aquí os voy a mostrar el entorno en que trabajo con mis alumnos, que será la virtual EducaMadrid

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00:00:15,779 --> 00:00:18,039
y también el cuaderno de profesor de raíces.

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00:00:18,920 --> 00:00:24,079
Como se puede ver, en la zona de participantes tengo matriculado a todo mi alumnado desde el inicio del curso.

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00:00:24,079 --> 00:00:34,920
Aquí también podemos ver como en la zona de calificaciones tengo configurado el libro de calificaciones en el área de matemáticas

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00:00:34,920 --> 00:00:41,179
Donde tengo por ejemplo cuestionarios de cálculo, también por ejemplo una tarea, ejercicios de H5P

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00:00:41,179 --> 00:00:43,600
También para reforzar un poquito también esta área

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00:00:43,600 --> 00:00:49,979
En el caso por ejemplo también tengo el aula virtual de una forma gamificada a través de insignias que también he creado

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00:00:49,979 --> 00:00:55,619
que a través de las diferentes actividades que van realizando van consiguiendo actividades.

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00:00:56,100 --> 00:00:59,939
Esta gamificación la complemento con el bloque también del lateral, por ejemplo, sube de nivel

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00:00:59,939 --> 00:01:05,640
y también en el lateral también incluye, por ejemplo, el calendario con eventos también importantes

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00:01:05,640 --> 00:01:08,340
y también con acceso directo a otro tipo de actividades.

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00:01:08,799 --> 00:01:11,540
Os voy a mostrar un poquito también cómo tengo el aula virtual.

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00:01:11,540 --> 00:01:15,159
La parte de arriba tengo puesto con la etiqueta.

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00:01:15,620 --> 00:01:19,819
También tengo, por ejemplo, URL del acceso al blog en el que participamos.

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00:01:19,980 --> 00:01:24,299
Y yo soy como responsable con PIGEDO, pues la encargada también de llevarla a cabo.

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00:01:24,400 --> 00:01:27,840
Aquí, por ejemplo, pueden ver que trabaja la digitalización con datos anonimizados.

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00:01:28,260 --> 00:01:33,299
Aquí el alumno de mi clase, pues como utilizamos también metodologías activas, que luego mencionaré.

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00:01:33,640 --> 00:01:37,120
Y aquí se puede ver, pues bueno, los créditos de la publicación del blog.

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00:01:37,879 --> 00:01:39,700
Vale, voy a volver de nuevo a la aula virtual.

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00:01:40,319 --> 00:01:45,519
Y bueno, pues aquí se puede ver que utilizo diferentes actividades, por ejemplo, como una encuesta de valoración de final de curso,

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00:01:45,519 --> 00:01:48,120
donde mis alumnos han respondido

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00:01:48,120 --> 00:01:49,939
por diferentes cuestiones sobre

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00:01:49,939 --> 00:01:52,079
el aula virtual, el uso también de las tablets

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00:01:52,079 --> 00:01:54,019
etcétera, aquí se puede ver

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00:01:54,019 --> 00:01:55,840
también que he creado también alguna actividad

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00:01:55,840 --> 00:01:58,040
también de X-Learning, vale, como por ejemplo

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00:01:58,040 --> 00:02:00,120
parte del área de lengua y de protección

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00:02:00,120 --> 00:02:01,900
de datos y seguridad, donde he trabajado también por la

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00:02:01,900 --> 00:02:03,739
infografía, los textos instructivos

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00:02:03,739 --> 00:02:06,299
vale, aquí por ejemplo los pasos, etcétera

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00:02:06,299 --> 00:02:07,900
vale, de forma transversal pues

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00:02:07,900 --> 00:02:10,000
trabaja este contenido, aquí pueden

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00:02:10,000 --> 00:02:11,979
por ejemplo poner verdadero o falso

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00:02:11,979 --> 00:02:13,479
también les da como un feedback

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00:02:13,479 --> 00:02:20,240
también pues inmediato, también se pueden autovaluar, etc. También en la zona, en la parte de Natural Science

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00:02:20,240 --> 00:02:24,439
también he creado también alguna wiki, ¿vale? Pues por ejemplo en este caso en que estamos viendo

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00:02:24,439 --> 00:02:30,319
también los inventos, pues los alumnos han ido aportando diferentes aportaciones que han querido

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00:02:30,319 --> 00:02:34,300
convenientes. Voy a mostrar un poquito cómo está configurado el aula virtual, cómo se puede ver

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00:02:34,300 --> 00:02:40,080
está configurada con diferentes secciones en las que doy clase y pues por ejemplo aquí tengo

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00:02:40,080 --> 00:02:42,599
diferente material que os voy a mostrar.

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00:02:42,740 --> 00:02:44,539
Voy a ir al área también de matemáticas

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00:02:44,539 --> 00:02:46,639
para que se pueda ver. Tengo pues por ejemplo

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00:02:46,639 --> 00:02:48,460
URL, también pues

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00:02:48,460 --> 00:02:50,360
por ejemplo, en el caso este

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00:02:50,360 --> 00:02:52,379
URL también, pero en este caso es un archivo

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00:02:52,379 --> 00:02:54,319
también, donde pueden acceder

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00:02:54,319 --> 00:02:55,919
también a la tabla del 100.

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00:02:56,400 --> 00:02:58,240
Aquí también tengo el cálculo mental

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00:02:58,240 --> 00:03:00,340
donde el alumno se puede también

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00:03:00,340 --> 00:03:02,259
pues autovaluar

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00:03:02,259 --> 00:03:04,599
también, le da un feedback inmediato

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00:03:04,599 --> 00:03:06,280
le da con todas las respuestas

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00:03:06,280 --> 00:03:08,500
y también lo he hecho también accesible

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00:03:08,500 --> 00:03:10,500
aparto del alumnado, estas imágenes son

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00:03:10,500 --> 00:03:12,680
creadas por mí, por las

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00:03:12,680 --> 00:03:14,520
somas por ejemplo están en amarillo y las restas en azul

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00:03:14,520 --> 00:03:16,500
y pues como que se puede ver también

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00:03:16,500 --> 00:03:18,000
lo han hecho y también aparece

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00:03:18,000 --> 00:03:19,879
en el cuaderno de calificación

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00:03:19,879 --> 00:03:22,759
aquí también por ejemplo tienen otro de multiplicaciones

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00:03:22,759 --> 00:03:24,500
aquí por ejemplo tienen actividades

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00:03:24,500 --> 00:03:26,379
de H5P también por ejemplo de arrastrar

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00:03:26,379 --> 00:03:28,699
donde también se puede recibir también

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00:03:28,699 --> 00:03:30,000
una, pues eso

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00:03:30,000 --> 00:03:32,099
un feedback inmediato

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00:03:32,099 --> 00:03:34,520
y también me filtra también pues toda la puntuación

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00:03:34,520 --> 00:03:37,139
en la puntuación en el libro de calificaciones

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00:03:37,139 --> 00:03:55,840
Aquí tienen también otra actividad, por ejemplo, de rellenar huecos. Y también destacaría la actividad de tarea, que en este caso es una actividad también de cálculo de clase, que los alumnos yo les doy el feedback y así también las familias pueden ver cómo han hecho el cálculo en clase.

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00:03:55,840 --> 00:04:21,579
Esto también como he dicho lo complemento con diferentes actividades gamificadas, por ejemplo he mencionado un poquito las que a través de insignias y también de sube de nivel, pero también a través de la gamificación, por ejemplo en este caso como juegos de quizis donde pone MN2B6 con datos anonimizados, MN2B y por ejemplo grupo 6 donde se puede también practicar la co-evaluación, aquí por ejemplo también de Cajut.

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00:04:21,579 --> 00:04:31,240
Y aquí también, pues, como se pueden ver, evidencias también de alumnado mío utilizando las diferentes, pues, tareas y también actividades que he mencionado, ¿vale?

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00:04:31,819 --> 00:04:34,600
Voy a volver de nuevo a la aula virtual para enseñaros alguna cosita más.

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00:04:34,939 --> 00:04:42,379
Por ejemplo, en el caso también de los recursos, por ejemplo, los tengo incrustados con el recurso también de página para que no tengan anuncios, ¿vale?

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00:04:42,459 --> 00:04:48,259
También en el caso, por ejemplo, también de los juegos, utilizo, por ejemplo, mucho WordWall y también los incrusto.

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00:04:48,259 --> 00:05:05,720
En el caso, por ejemplo, de inglés, me gustaría, por ejemplo, enseñaros un libro que tengo también en el que se pueden, por ejemplo, escuchar el audio con las diferentes flashcards, ¿vale? Y aquí también, pues, pues, es navegable y, pues, pueden escuchar también, pues, como he dicho, también el audio de cada una de ellas.

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00:05:05,720 --> 00:05:15,639
También en el caso de Natural Science y Social Science utilizo también el recurso carpeta para que puedan acceder las familias a las presentaciones de los diferentes temas.

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00:05:16,259 --> 00:05:29,199
Todo esto como he dicho lo complemento con el RAICES que también tengo el cuaderno del profesor creado donde se filtran también todos los datos de las diferentes asignaturas y sobre todo exámenes para que las familias puedan acceder.