1 00:00:00,750 --> 00:00:06,429 Hola, con esta explicación sobre la presentación que he realizado en Canva, 2 00:00:06,910 --> 00:00:11,070 quiero presentar esta presentación que va a ser sobre los instrumentos de viento. 3 00:00:11,609 --> 00:00:16,309 Está enfocado para una clase de primero de la ESO de Música en bilingüe, en inglés, 4 00:00:16,789 --> 00:00:24,250 y forma parte de los contenidos que se aprenden en este curso durante el tercer trimestre sobre las familias de instrumentos. 5 00:00:24,250 --> 00:00:29,469 Entonces, esta es la presentación para estudiar más en profundidad este tipo de instrumentos. 6 00:00:30,449 --> 00:00:37,630 Se hace una introducción de los objetivos también que se van a ver con esta presentación 7 00:00:37,630 --> 00:00:42,909 y los contenidos, que son los tipos de instrumentos y luego las características y los listening. 8 00:00:43,609 --> 00:00:51,409 Como se puede ver, tenemos un fondo más clarito con la letra más oscura 9 00:00:51,409 --> 00:01:01,829 para poderla ver perfectamente, para facilitar a los alumnos con alguna necesidad visual que lo puedan ver bien. 10 00:01:02,170 --> 00:01:08,890 Además, se pondrá en Classroom, en PDF, para que ellos puedan ampliar en caso que sea necesario. 11 00:01:09,849 --> 00:01:16,390 Bueno, pues empezamos con la familia de Viento Madera, que se hace una pequeñita explicación, 12 00:01:16,390 --> 00:01:22,530 un poquito más pequeño también, porque lo importante es que ellos lo relacionen con la imagen 13 00:01:22,530 --> 00:01:28,849 y vean los diferentes nombres de los diferentes instrumentos, las diferentes embocaduras con su imagen correspondiente 14 00:01:28,849 --> 00:01:35,450 y un pequeño vídeo que está en YouTube sobre cómo suenan estos instrumentos y un poquito más profundizando la explicación 15 00:01:35,450 --> 00:01:43,269 para que también los que tengan a lo mejor una dificultad más visual y necesiten escucharlo, pues sea más fácil para ellos. 16 00:01:43,269 --> 00:01:47,689 luego tenemos los instrumentos de viento metal 17 00:01:47,689 --> 00:01:49,489 que lo mismo hay una pequeña explicación 18 00:01:49,489 --> 00:01:52,030 la fotografía con los distintos instrumentos 19 00:01:52,030 --> 00:01:54,129 las válvulas que va a ser el punto importante aquí 20 00:01:54,129 --> 00:01:55,510 y las embocaduras 21 00:01:55,510 --> 00:01:57,810 y además de nuevo un vídeo explicativo 22 00:01:57,810 --> 00:02:00,069 sobre este tipo de instrumentos en YouTube 23 00:02:00,069 --> 00:02:03,430 por último tendremos una pequeña actividad 24 00:02:03,430 --> 00:02:04,769 que será en clase 25 00:02:04,769 --> 00:02:07,150 sobre un listening, una audición 26 00:02:07,150 --> 00:02:08,650 sobre los instrumentos de viento madera 27 00:02:08,650 --> 00:02:10,090 y los instrumentos de viento metal 28 00:02:10,090 --> 00:02:11,710 los de viento madera 29 00:02:11,710 --> 00:02:15,330 los cuatro instrumentos que vamos a escuchar, los de viento metal, los cuatro instrumentos. 30 00:02:15,650 --> 00:02:20,129 Esto se explicará en clase y se hará en clase para que todos tengan las mismas oportunidades 31 00:02:20,129 --> 00:02:23,409 y se haga el diseño de manera normal. 32 00:02:23,590 --> 00:02:28,870 Y como podemos ver, pues en esta presentación hemos visto que se incluyen fotografías 33 00:02:28,870 --> 00:02:37,430 para facilitar a todos los alumnos con necesidades, a lo mejor que necesiten un poco herramientas más visuales 34 00:02:37,430 --> 00:02:39,810 que lo puedan tener más claro. 35 00:02:39,810 --> 00:02:45,310 Y para acabar, hemos dicho que tenemos aquí nuestra licencia Creative Commons 36 00:02:45,310 --> 00:02:49,509 Ya que es un documento elaborado por mí 37 00:02:49,509 --> 00:02:56,810 Y por último, he creado un código QR y un enlace a la página web de la netiqueta digital 38 00:02:56,810 --> 00:02:58,550 Netiquetate.com 39 00:02:58,550 --> 00:03:03,349 Para que ellos vean las normas de la netiqueta digital y lo entiendan perfectamente 40 00:03:03,349 --> 00:03:05,710 Aunque se ha explicado en clase previamente 41 00:03:05,710 --> 00:03:09,550 Y también lo tienen ellos en Classroom más grande desde el principio de curso 42 00:03:09,550 --> 00:03:10,550 Gracias.