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00:00:00,000 --> 00:00:03,840
Hola, mi nombre es David Lecuona y a continuación les vamos a presentar

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00:00:03,840 --> 00:00:09,120
nuestro aula virtual. Vamos a acceder con nuestras credenciales a nuestro centro,

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00:00:09,120 --> 00:00:12,840
Nuestra Señora de Fátima, la aldea del Fresno,

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00:00:12,840 --> 00:00:18,840
y vamos a entrar a un repositorio de aulas virtuales y recursos

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00:00:18,840 --> 00:00:26,880
creados por el TIC con el fin de poder emplear los de cursos pasados. En este

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00:00:26,880 --> 00:00:31,520
caso vamos a mostrar el sexto de primaria al que fue tutor el curso

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00:00:31,520 --> 00:00:38,560
pasado para poder ver una una aula virtual ya completa

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00:00:38,560 --> 00:00:45,840
y como podemos ver tenemos aquí avisos, notificaciones de eventos, avisos para

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00:00:45,840 --> 00:00:50,120
reuniones, para tareas y demás y reuniones y videoconferencias que

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00:00:50,120 --> 00:00:55,600
podemos emplear en la sala de problemas con herramientas para ello. También

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00:00:55,600 --> 00:01:02,120
podemos realizar reuniones con familias adjuntando enlaces para ver vídeos de la

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00:01:02,120 --> 00:01:07,760
grabación, pdfs de las presentaciones.

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00:01:07,760 --> 00:01:15,520
Aquí podemos observar los diversos eventos que tuvimos en el curso pasado

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00:01:15,520 --> 00:01:21,520
como el carnaval, salidas al entorno, concursos de relatos que forma parte de

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00:01:21,520 --> 00:01:26,160
nuestro proyecto integrado conjunto, el día de la ciencia, la celebración del

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00:01:26,160 --> 00:01:33,120
día del libro, presentación del viaje de fin de curso, etcétera, etcétera.

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00:01:33,280 --> 00:01:40,920
En el aula virtual trabajamos con otros maestros, todos en conjunto, en mi caso

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00:01:40,920 --> 00:01:46,560
impartía las áreas de lengua inglesa, sociales, naturales y plástica donde

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00:01:46,560 --> 00:01:53,120
podemos encontrar diferentes recursos como explicaciones, tareas, test,

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00:01:53,120 --> 00:02:00,200
repositorios, etcétera. Todas estas tareas y actividades pueden

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00:02:00,200 --> 00:02:07,560
ser calificadas, debemos configurarlas y podemos trabajar y evaluar grupos

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00:02:07,560 --> 00:02:14,920
cohortes de manera individual y la clase entera a través de

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00:02:15,000 --> 00:02:19,440
rubricas o escalas que pueden ser visibles para ellos y obtener una

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00:02:19,440 --> 00:02:24,560
retroalimentación por su parte y por la nuestra con aspectos a destacar y a

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00:02:24,560 --> 00:02:29,440
mejorar. Las metodologías que empleamos en general se basan en el objeto de

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00:02:29,440 --> 00:02:33,800
aprendizaje como medio de autoaprendizaje de complemento a la

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00:02:33,800 --> 00:02:38,640
enseñanza presencial como apoyo en el proceso de aprendizaje que se emplea día

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00:02:38,640 --> 00:02:41,840
a día. Ejemplos que podemos encontrar que

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00:02:41,840 --> 00:02:47,480
empleamos suele ser el aprendizaje basado en proyectos de una manera

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00:02:47,480 --> 00:02:51,640
inductiva, consecuencias de aprendizaje con un rol facilitador del maestro y un

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00:02:51,640 --> 00:02:55,720
aprendizaje activo. También podemos utilizar el aprendizaje cooperativo, la

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00:02:55,720 --> 00:03:01,520
gamificación y el aula invertida Flex Classroom que es un claro ejemplo en el

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00:03:01,520 --> 00:03:08,160
aula virtual donde primero se muestra para una mayor comprensión, una atención

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00:03:08,160 --> 00:03:12,760
diferenciada, de una manera integradora y accesible los contenidos que vamos a

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00:03:12,760 --> 00:03:15,960
trabajar después en el aula y que luego en el aula virtual se pueden emplear

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00:03:15,960 --> 00:03:21,640
tantas veces como quieran y evaluarse y tratarse y modificarse.

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00:03:22,240 --> 00:03:29,600
Por consiguiente vamos a mostrar nuestras evidencias en el curso que

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00:03:29,600 --> 00:03:37,560
tenemos este primer trimestre de 2023-2024 perteneciente a tercero de

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00:03:37,560 --> 00:03:40,200
primaria.

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00:03:43,920 --> 00:03:52,520
Aquí tenemos un ejemplo en el tercero de 2023-2024 de recursos

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00:03:53,200 --> 00:04:01,440
como la netiqueta y el bienestar digital donde se puede evaluar también las tareas y

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00:04:01,520 --> 00:04:09,680
demás. Lo podemos observar. Luego es muy importante

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00:04:09,680 --> 00:04:16,360
añadir la licencia y fomentar el uso de las mismas con el alumnado.

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00:04:16,360 --> 00:04:21,200
Como podemos ver tiene el mismo formato que el anterior con diversas actividades

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00:04:21,200 --> 00:04:28,760
y como les indicábamos tenemos aquí nuestra licencia con atribución

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00:04:28,760 --> 00:04:35,280
de compartir igual y esperemos que haya sido de su agrado la presentación y nos

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00:04:35,280 --> 00:04:40,840
despedimos por el momento. Un saludo muchísimas gracias